1、考研现代汉语历年真题试卷汇编 2 及答案解析(总分:60.00,做题时间:90 分钟)一、填空题(总题数:6,分数:12.00)1.填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。(分数:2.00)_2.声母的音值是由发音部位和发音方法决定的。按发音时声带是否颤动,可把普通话的声母分为( )和浊音两类。其中浊音声母有 m、n 和( )、( )四个。(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_3.现代汉字的外部结构,有两个结构单位,一是( ),二是( )。(华中科技大学 2001 年真题)(分数:2.00)_4.“这是一出傀儡戏”一句中“傀儡”用的是它的( )义,“酝酿候选人名单”中的“
2、酝酿”用的是它的( )义,“化干戈为玉帛”中的“干戈”用的则是该词的( )义。(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_5.词的语法功能首先表现在能不能( )。(华中科技大学 2001 年真题)(分数:2.00)_6.句型是( )。(南京大学 1997 年真题)(分数:2.00)_二、名词解释题(总题数:4,分数:8.00)7.方言(北京师范大学 2007 年真题)(分数:2.00)_8.语素(北京师范大学 2007 年真题)(分数:2.00)_9.主谓谓语句(南京大学 2003 年真题)(分数:2.00)_10.借喻(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_三、简答题(总题数
3、:20,分数:40.00)11.现代汉语在语法方面有哪四个明显特征?请举例说明。(兰州大学 2004 年真题)(分数:2.00)_12.汉语韵母的分类有哪些,给韵母 en、iu 进行分类。(北京大学 2006 年真题)(分数:2.00)_13.说明汉语音节的结构特点。(北京师范大学 2002 年真题)(分数:2.00)_14.形声字声旁的作用和局限。(北京师范大学 2007 年真题)(分数:2.00)_15.汉字规范中对汉字的定音做了哪些工作?(湖南师范大学 2004 年真题)(分数:2.00)_16.对汉字可以从哪几个层面进行分析?请简要说明。(北京大学 2002 年真题)(分数:2.00)
4、_17.同义词辨析,并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角度:得一得到,鼓励一鼓舞(北京语言大学2006 年真题)(分数:2.00)_18.冷和热在哪几个方面构成反义词?(北京语言大学 2005 年真题)(分数:2.00)_19.什么是词汇?它有几个组成部分?各包括什么?举例说明。(北京大学 2004 年真题)(分数:2.00)_20.举例说明词和短语的区别。(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_21.方位词“里”和“里边”有何不同,举例说明。(北京大学 2003 年真题)(分数:2.00)_22.辨析同义词:反而一却(北京语言大学 2003 年真题)(分数:2.00)_23.现代汉
5、语合成词韵构成方式有哪些?请举例一一说明。(首都师范大学 2001 年真题)(分数:2.00)_24.义素分析应遵循哪些原则?(分数:2.00)_25.论述“被”字句,并要求指出被字句的限制。(南京师范大学 2005 年真题)(分数:2.00)_26.能否用“NP+VP”的格式来概括现代汉语里主谓句的结构?为什么?请举例说明。(苏州大学 2003 年真题)(分数:2.00)_27.有人说:“语法管说得通不通,修辞管说得好不好。”谈谈你对此的看法。(西北大学 2003 年、南京大学 1996 年真题)(分数:2.00)_28.现代汉语中,造成歧义的因素有哪些?请举例一一说明。(首都师范大学 20
6、01 年真题)(分数:2.00)_29.指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果。(北京师范大学 2002 年真题)(1)七斤嫂眼睛好,早望见今天的赵七爷已经不是道士,却变成光滑头皮,乌黑发顶;伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭,而且一定需有辫子,而且七斤一定是非常危险。(鲁迅风波)(2)月亮渐渐地升高了,墙外山路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌,我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路,白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些柳树,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕
7、人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。(朱自清荷塘月色)(分数:2.00)_30.分析辞格。(北京师范大学 2008 年真题)“敌人害怕您静若悬剑,人民依赖您稳如磐石”属于何种辞格下的哪一种,它有何特点?(分数:2.00)_考研现代汉语历年真题试卷汇编 2 答案解析(总分:60.00,做题时间:90 分钟)一、填空题(总题数:6,分数:12.00)1.填空题请完成下列各题,在各题的空处填入恰当的答案。(分数:2.00)_解析:2.声母的音值是由发音部位和发音方法决定的。按发音时声带是否颤动,可把普通话的声母分为( )和浊音两类。其中浊音声母有 m、n 和( )、( )四个。(四川大学 2004
8、 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:清音;l;r)解析:3.现代汉字的外部结构,有两个结构单位,一是( ),二是( )。(华中科技大学 2001 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:笔画;部件)解析:4.“这是一出傀儡戏”一句中“傀儡”用的是它的( )义,“酝酿候选人名单”中的“酝酿”用的是它的( )义,“化干戈为玉帛”中的“干戈”用的则是该词的( )义。(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:比喻;比喻;比喻)解析:5.词的语法功能首先表现在能不能( )。(华中科技大学 2001 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:
9、充当句法成分)解析:6.句型是( )。(南京大学 1997 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:根据句子的结构分出来的句子类型)解析:二、名词解释题(总题数:4,分数:8.00)7.方言(北京师范大学 2007 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:方言:是民族语言的地方分支,是部分地区的人们使用的语言,俗称地方话,只通行于一定的地域,不同于汉民族共同语普通话,普通话是通行于全民族,乃至全中国的语言。方言是一种民族语言的地域性变体,并不是独立于民族语言之外的另一种语言,但具有地方性的特征,只为某一地区的人民大众所掌握、使用,本身也是一种完整的语言体系。)解析:8.语素
10、(北京师范大学 2007 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:语素是语言中最小的音义结合体。语素可以分为单音节、双音节、三个或三个以上音节。语素还可以分成三种:自由语素、不定位粘着语素、定位粘着语素。)解析:9.主谓谓语句(南京大学 2003 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。根据大主语(全句的主语)和小主语(主谓短语的主语)是施事还是受事以及其间的关系 等方面来看,有五种情况:大主语是施事,小主语是受事;大主语是受事,小主语是施事;大小主语有广义的领属关系;谓语里有复指大主语的复指成分;大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等
11、。)解析:10.借喻(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:借喻是比喻的一种,指的是不出现本体,或不在本句中出现,而是借用喻体直接代替本体的比喻。比如“棒打落水狗”,“落水狗”比喻挨了打的敌人,就是借喻。)解析:三、简答题(总题数:20,分数:40.00)11.现代汉语在语法方面有哪四个明显特征?请举例说明。(兰州大学 2004 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)语序和虚词是表达语法意义的主要手段。如“红花”表示偏正关系,而“花红”则表示主谓关系,“我的弟弟”表示偏正关系,而“我和弟弟”则表示并列关系。 (2)词法、句法结构原则基本一致。无
12、论语素组成词,词组成短语,或者词、短语组成句子,都有主谓、动宾、补充、偏正、联合五种基本语法结构关系。如:词“地震”,短语“身体健康”,句子“我走了。”都是主谓结构。 (3)词类和句法成分不是简单的对应关系。汉语中的某一类词可以充当不同的句法成分,如:“学习”既可以在“学习是一种乐趣”中做主语,又可以在“你们要好好学习”中做谓语,还可以在“有一次学习机会”中做定语。 (4)量词十分丰富,有语气词。汉语数词和名词、动词结合时,一般要在数词的后面加一个量词,不同的名词所用的量词不同。如:“一个人”、“一张纸”。语气词常用在句末,表示各种语气的细微差别,如“是她吗?”、“是她吧?”。)解析:12.汉
13、语韵母的分类有哪些,给韵母 en、iu 进行分类。(北京大学 2006 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:普通话有 39 个韵母,按结构可分为单元音韵母、复元音韵母和带鼻音韵母三类;按韵母开头的发音口形,可分为开口呼、齐齿呼、合口呼和撮口呼四类。还可以按韵尾的情况分为无韵尾韵母、元音韵尾韵母和鼻音韵尾韵母。en 属于开口呼,带鼻音韵母,鼻音韵尾韵母;iu 属于齐齿呼,复元音韵母,元音韵尾韵母。)解析:13.说明汉语音节的结构特点。(北京师范大学 2002 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)一个音节最多可以用四个音素符号拼写。 (2)元音在音节中占优势。每个
14、音节总要有元音,元音符号可以多至三个,并且须连续出现,分别充当韵头、韵腹和韵尾。如果一个音节只有一个音素,这个音素除个别外都是元音。 (3)音节可以没有辅音。辅音只在音节的开头或末尾出现,在音节末尾出现的辅音只限于 n 和 ng,没有两个辅音相连的音节。 (4)汉语音节不能没有声调,不能没有韵腹;可以没有辅音声母、韵头和韵尾。)解析:14.形声字声旁的作用和局限。(北京师范大学 2007 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:声旁的主要作用是表示读音,大约有四分之一的形声字声旁和整个字的读音完全相伺;虽然有些形声字和声旁的读音不完全相同,但也有一定的规律,通过它们读音的特点可以帮助
15、区别形似字;另外,学习普通话可以利用声旁类推法纠正方言。局限性:声旁表音作用也有局限性。首先,由于古今语音的演变等原因,大约有四分之三的形声字,声旁和整个字的读音不完全相同。还有的声旁在不同的形声字中表示多种读音,很不易掌握。如用“者”作声旁的很多字有不同的读音。其次,有的声旁不容易分辨出来。另外,有些偏旁现在不单用,一般人不知道它的读音。 作用:形旁的主要作用是表示字的意义类属,帮助了解和区别字的意义。如用“劳”作形旁的形声字都可以通过形旁“劳”来了解其意义类属。适当运用汉字形体演变的知识,了解形旁在古时的形体和意义,有利于对字义的理解和辨析。)解析:15.汉字规范中对汉字的定音做了哪些工作
16、?(湖南师范大学 2004 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:定音,是指规定现代汉语用字的标准读音。所做的工作有:普通话审音委员会于1957 年、1959 年、1962 年先后发表了普通话异读词审音表初稿,于 1963 年辑录成普通话异读词三次审音总表初稿,1982 年重建了普通话审音委员会,对初稿进行修订。1985 年,国家语委、国家教委、广播电视部发布了普通话异读词审音表。这样,现代汉语异读词的读音就有了规范化的标准。)解析:16.对汉字可以从哪几个层面进行分析?请简要说明。(北京大学 2002 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:对汉字可以从下面几个层面进行
17、分析: (1)汉字形体的演变:汉字在历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体,以及草书、行书等辅助字体。现行汉字经常运用的是楷书和行书。从形成的手段来看,现行汉字有印刷体和手写体的区别。 (2)汉字的结构:可以从结构单位、书写顺序、造字法三方面进行研究。 现行汉字的结构单位有两级:一是笔画,二是部件。 汉字笔顺的基本规则是:先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从外到内后封口、先中间后两边。 造字法:汉字的造字法指汉字的构造方式。一般地说古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。)解析:17.同义词辨析,并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角度:得一得到,鼓励一鼓舞(
18、北京语言大学2006 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:“得到”是事物为自己所有,获得;“得”做动词的时候除了有“得到”的意思,还:有“演算产生结果”的意思。两者的搭配对象也不相同,“得到”的宾语一般是东西、机会、同意、允许、好处等,“得”的范围更大,而且一般不会直接跟双音节的宾语,多加助词后才跟宾语。“鼓励”和“鼓舞”都是动词和名词。不同的是,“鼓舞”的动作主体是“事”,“鼓励”的动作主体为“人”和“事”都可以,“鼓舞”和“鼓励”作动词用时可以带小句作宾语。)解析:18.冷和热在哪几个方面构成反义词?(北京语言大学 2005 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:
19、在温度的高低方面构成反义词。 在对待人的态度方面构成反义词。 在受不受欢迎方面构成反义词。 在使事物(多指食物)温度高或低的方面构成反义词。)解析:19.什么是词汇?它有几个组成部分?各包括什么?举例说明。(北京大学 2004 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:词汇又称语汇,是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。如汉语词汇、英语词汇或一般词汇、基本词汇等。还可以指某一个人或某一作品所用的词和固定短语的总和。词汇是词的集合体,词汇和词的关系是集体和个体的关系。 词汇有两个组成部分:基本词汇和一般词汇。基本词汇是词汇中最主要的部分,它和语法一起构成语言的基础,它包括
20、有关自然界的事物的词,如“天、水”;有关生活、生产资料的,如“书”;有关人体各部分的,如“心”;有关人或事物行为的,如“走”;有关人和事物性质的,如“红“;有关亲属关系的,如“妈妈”;有关程度、范围的,如“很、全”。一般词汇是基本词汇以外的词汇,包括:古语词(包括历史词和文言词),如“丞相、若干”;方言词,如“垃圾”;外来词,如“咖啡”;行业语,如“电压“;隐语,如“平头”。)解析:20.举例说明词和短语的区别。(四川大学 2004 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:词是句中最小的能够独立运用的语言单位。短语是词和词的语法组合。词是不能分离的,分离之后就不表示原来的意思了,如“
21、理想”是一个词,它的中间不可以再加入别的成分了。而短语不是最小的能够独立运用的单位,它是可以分离的,中间往往能够插入别的成分,如“白纸”是个短语,它的中间可以插入“的”,成为“白的纸”,意思没有变化。)解析:21.方位词“里”和“里边”有何不同,举例说明。(北京大学 2003 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:“里”是可以独立运用的词,也可作为语素,跟其他语素构成词,如“里面、哪里”等,而“里边”不可以。)解析:22.辨析同义词:反而一却(北京语言大学 2003 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:“反而”表示跟上文的意思相反或出乎意料和常情,“却”只表示转折,没
22、有出乎意料的意思,如:这个班的学生不多,却个个学习很好。)解析:23.现代汉语合成词韵构成方式有哪些?请举例一一说明。(首都师范大学 2001 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:合成词的类型:合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。 (1)复合式合成词: 联合型,如:朋友。 偏正型,如:红花。 补充型,如:提高。 动宾型,如:美容。 主谓型,如:日食。 (2)重叠式合成词,如:姐姐。 (3)附加式合成词: 前加式(词缀+词根),如老虎。 后加式(词根+词缀),如作者。)解析:24.义素分析应遵循哪些原则?(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)对等性原则。义素分析的
23、结果必须与义位的意义相等,所指的范围不能过宽,也不能过窄。如:男人=男性、人就指代过宽,不能区别“男孩”。 (2)系统性原则。义素分析必须在一定的语义系统中进行。如“叔叔”有两个义位,一个表示亲属称谓,一个表示社交称谓。进行义素分析时,必须分别在亲属称谓系统和社交称谓系统中进行。如果把它放到“高”、“矮”一组中则无法比较。 (3)依存性原则。一个义位的几个义素之间,存在着互相依存的关系,可以根据这种依存关系从一个义位的某个义素推知另一个义素,也可以以此来推知一种义素与另一种义素能否组合。 (4)简明性原则。义素分析应力求简明。)解析:25.论述“被”字句,并要求指出被字句的限制。(南京师范大学
24、 2005 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)“被”字句是跟表示处置义的“把”字句相对立的。“把”字句强调主动性,“被”字句强调被动性,如“我们把敌人一个排消灭了。”“敌人一个排被我们消灭了。” (2)被动句不一定用“被”字,例如“戏票买着了。”“稿子写好了。” (3)在汉语里“被”字句多用来表示不如意的事情。我们只能这样说:“衣服被他撕破了饭被我煮糊了。”我们不能这样说:“衣服被姐姐做好了饭被我煮好了。” (4)“被”字句里的动词必须是一个及物动词,而且它的前后一般也总要有一些别的成分(除非那动词是双音节动词);助动词、否定词也要放在“被”字前面,不能放在后面。例如“杨
25、帆被辅导员批评了一 顿。”“这个意见没有被他接受。” (5)“被”字句的宾语(即施事)有时不必说出,例如“他被骂得体无完肤。”)解析:26.能否用“NP+VP”的格式来概括现代汉语里主谓句的结构?为什么?请举例说明。(苏州大学 2003 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:主谓句是由主语和谓语两个成分构成的单句。主谓句又可以分为以下的小类: (1)动词谓语句是由动词性词语充当谓语的句子,例如“西斜的阳光|照着整条街道。”这种格式是“NP+VP”;(2)形容词谓语句是由形容词性词语充当谓语的句子,例如“太阳|热烘烘的。”这种格式可以用“NP+VP”; (3)名词谓语句是由名词性词语
26、充当谓语的句子,例如“今天|星期六。”这种格式可以用“NP+NP”来表示; (4)主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的句子,例如“这件事|大家都赞成。”可以用“NP+(NP+VP)”这种格式来表示。以上四种格式都是主谓句的结构,但是可以充当谓语的不一定都是“NP+VP”格式,所以上述命题是不全面的。)解析:27.有人说:“语法管说得通不通,修辞管说得好不好。”谈谈你对此的看法。(西北大学 2003 年、南京大学 1996 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:语法讲的是怎么说才通,怎么说就不通,通的是合于语法规律的,不通的是不合于语法规律的。修辞讲的是哪一种说法比较好,哪一种说法不好或
27、不太好,好的当然要通,但通的不一定就好。语法知识对学习修辞有很大的好处。一方面,先要求写得通,然后才要求写得好。另一方面,修辞要在用词造句方面下功夫,常常离不开语法知识。)解析:28.现代汉语中,造成歧义的因素有哪些?请举例一一说明。(首都师范大学 2001 年真题)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)同音造成的歧义。“期中考试”和“期终考试”。 (2)多义汉字造成的歧义。“我叫他打了三下”,“叫”可以理解成“被”或者“让”。 (3)兼类歧义。“大门没有锁”,“锁”可以是动词或者名词。 (4)语义关系造成的歧义,即同一句法结构包含不同的语法关系。“他上课去了”,“他”可能是施事也可
28、以是受事。 (5)结构层次不同造成的歧义。“三个幼儿园的孩子”。 (6)语法关系不同造成的歧义。“出口机器”可以是动宾也可以是偏正。 (7)指代不明歧义。“小张看到小李和他的老婆散步”,“老婆”可以是小张的也可以是小李的。 (8)省略不明。“我认识他时(我他)不过十几岁”。(9)范围不明。“六十岁以上的人退休”,是否包含六十岁。 (10)社会文化含义。“我喜欢吃豆腐”。(在中国“吃豆腐”有占美女便宜的意思) (11)同形造成的歧义。“我说不好”,“不”有重读和轻读两个形式,造成歧义;再如“我想起来了。”)解析:29.指出下列句中用得好的词语并分析其修辞效果。(北京师范大学 2002 年真题)(
29、1)七斤嫂眼睛好,早望见今天的赵七爷已经不是道士,却变成光滑头皮,乌黑发顶;伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭,而且一定需有辫子,而且七斤一定是非常危险。(鲁迅风波)(2)月亮渐渐地升高了,墙外山路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌,我悄悄地披了大衫,带上门出去。沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路,白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些柳树,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。(朱自清荷塘月色)(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:(1)对“一定”这个
30、词语反复运用,用了反复的修辞手法,起到突出思想、强调感情、分清层次、加强节奏感的修辞效果。 (2)拟人,把这条偏僻的路,赋予人的感情,可以感受到“寂寞”的情怀。作者借物抒情,抒发了自己的寂寞,寂寞之中有淡淡的哀愁。)解析:30.分析辞格。(北京师范大学 2008 年真题)“敌人害怕您静若悬剑,人民依赖您稳如磐石”属于何种辞格下的哪一种,它有何特点?(分数:2.00)_正确答案:(正确答案:属于对偶中的反对。其特点是:从形式上看音节整齐匀称,节律感强;从内容上看,凝练集中,概括力强。它有鲜明的民族特点和特有表现力,便于记诵,因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛应用。反对,上下联表示一般的相反关系和矛盾对立关系,借正反对照、比较以突出事物的本质。)解析: