1、2019 年全国硕士研究生入学统一考试政治马克思主义哲学模拟题及答案解析(总分：44.00，做题时间：150 分钟)一、单项选择题(总题数：22，分数：22.00)1.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种恐惧记忆抑制效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明（分数：1.00）A.意识是人脑的分泌物B.人脑是意识产生的源泉C.意识活动具有目的性和计划性D.人脑是意识活动的物质器官2.马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”下列表述
2、中最符合马克思这句话原意的是（分数：1.00）A.马克思以前的哲学家已经懂得实践在人们认识世界和改造世界中的重大意义B.马克思以前的哲学家已经懂得社会生活在本质上是实践的C.对于实践的唯物主义者，全部问题在于使现存世界革命化，实际地、能动地改造世界D.马克思以前的哲学家不能说明和解释他们赖以存在的社会制度的“合理性”3.费尔巴哈说：“人类的各个时期仅仅由于宗教的变迁而彼此区别开来”，下列说法符合唯物史观的是（分数：1.00）A.人类历史就是宗教变迁的历史B.宗教是推动历史发展的力量C.生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾规定了人类社会发展过程中各种社会形态的基本性质，而宗教的变迁不能规定
3、人类社会发展过程中各种社会形态的基本性质D.宗教是人类社会的永恒现象4.史铁生在我与地坛里说：“我常以为是丑女造就了美人，我常以为是愚氓举出了智者，我常以为是懦夫衬照了英雄，我常以为是众生度化了佛祖。”这句话表明（分数：1.00）A.矛盾双方相互依存，互为存在前提B.必然性通过偶然性开辟道路C.量变必然导致质变D.有其因必有其果5.毛泽东说：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”德国的杜林则认为“在事物中没有任何矛盾”。这两种观点分歧的实质是（分数：1.00）A.唯物论和唯心论的根本对立B.世界观和方法论的根本对立C.辩证法和形而上学的根本对立D.可知论和不可知论的根本对立6.有
4、一种观点认为，“客观世界是不可捉摸的自在之物，人们只能认识事物的现象，而不能认识自在之物的本质。”还有一种观点认为，“人类实践的成功，充分证明人有能力认识客观世界，随着人类实践的发展，尚未认识之物将不断转化为已被认识之物。”对于这两种观点（分数：1.00）A.前者是客观唯心主义的观点，后者是不可知论的观点B.前者是可知论的观点，后者是历史唯物主义的观点C.前者是不可知论的观点，后者是可知论的观点D.前者是机械唯物主义的观点，后者是辩证唯物主义的观点7.“世界这么大，我想去看看。”在情怀至上的人眼里，“世界”一定是远方，远方让人充满向往，“看世界”便是去远方。然而，并不是人人都得以去远方。其实，
5、从完善认知的角度来说，“世界”未必就只有远方，“世界”也在身边。远方固然神秘，但身边一样充满了未知就像很多时候，我们往往还没有完全认识自己所生活的这个城市。看世界，也别忘了身边的世界；行万里路，不妨从脚下迈开第一步。这说明（分数：1.00）A.意识的内容是由对语词的不同定义决定的B.未知世界的存在是不以人的意志为转移的C.空间是无限的D.人类没有能力认识整个世界8.对于“辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解”的理解，错误的是（分数：1.00）A.任何事物都是在不断地运动变化之中，物质世界不过是发生、消灭、无止境地由低级上升到高级的不断运动的过程B.过程的发
6、展是永恒的，而事物的个别存在是暂时的C.辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的D.辩证法推翻一切关于最终的绝对真理和一切人类绝对状态的想法，辩证法唯一不能承认的是事物的一往无前的运动9.荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。 ”下列诗句中与此寓意相近的是（分数：1.00）A.会当凌绝顶，一览众山小B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽C.两句三年得，一吟双泪流D.草木本无意，荣枯自有时10.当“新视野”号穿越漫无边际的孤寂与黑暗，把冥王星的清晰照片传回地球，似乎所有清澈的眼 睛，都把目光投向深不可测的鸿蒙太空。 沸腾在人们心里的，不仅是对天文的好奇，更有一种难言的感 动。 最遥远
7、的行星，在人们心里引起最切近的感动。 有网友所言，这是无可救药的泪点，若宇宙浪漫，便 感动何妨？ 关于“感动”判断正确的是（分数：1.00）A.人脑是“感动”的源泉B.“感动”的内容和形式都是客观的C.“感动”是客观内容和主观形式的统一D.“感动”是对浪漫宇宙的直观反映11.现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流，可随之而来的是人们见面时的无语和隔膜，于是有人感叹，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。 这告诉我们（分数：1.00）A.对事物的价值要做具体分析B.新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C.新事物的发展是一个不断完善的过程D.事物发展是前进性与曲折性的统一
8、12.当前我国职业教育表现出冰火两重天的状况：一方面，部分学生受“高职院校不是大学”的观念 等因素影响而不愿报考，导致职校生源萎缩；一方面，职校生在就业市场成为“香饽饽”，企业高薪难觅 技师，这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。 其中蕴涵的哲理是（分数：1.00）A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C.落后的社会意识对社会发展不起作用D.推动事物发展的根本原因是事物的外部矛盾13.下列名言与“一趾之疾,丧七尺之躯”体现的哲理相似的是（分数：1.00）A.和实生物，同则不继（史伯）B.静者静动，非不动也（王夫之）C.天有常道矣，地有常数矣（荀子）
9、D.寄言持重者，微物莫全轻（元稹）14.恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”下列叙述中最符合恩格斯原意的是（分数：1.00）A.实践是认识的目的B.实践是认识的来源C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识是否具有真理性的标准15.“为了要理解，必须从经验上开始理解、研究、从经验上升到一般。 为了学会游泳，必须钻到水 中。”对于列宁的这句话，下列理解错误的是（分数：1.00）A.脱离了实践，就无所谓认识B.为达到对事物本质的了解，必须从感觉、经验开始C.感性的认识是在实践中对事物、现象直接的反映，一切真知都从这里开始D.为了要理解，要在实践中从经验上升到一般，一切真知从理
10、性认识开始16.正如当初无人能预测 1450 年的印刷术、1750 年的蒸汽机、1950 年的晶体管会带来何等影响，而今我们仍然无法预测 3D 打印机将在未来漫长的时间里如何改变世界。 这说明（分数：1.00）A.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.实践与认识的统一是具体的历史的D.通过实践可以把头脑中观念的存在变为现实的存在17.19 世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20 世纪初，科学家发现原子由原子核和核外电子构 成。 20 世纪 30 年代，科学家认识到原子核是由质子和中子构成。 现在，科学家正在对质子和中子的内 部结构进行研究。 人类对物质结构的认识
11、过程说明（分数：1.00）A.实践是认识的目的和归宿B.彻底认识世界是不可能的C.真理在发展中不断超越自身D.随着实践的发展总会发现真理中的错误18.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。 现在科学家发现，在水深超过 4 000 米的可 见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热 液带出的能量进行化合作用合成有机质而生产。 材料说明（分数：1.00）A.真理并不只有一个B.逻辑证明是不可靠的C.人们已经穷尽了对海底生物的认识D.真理是理论与实践的具体的历史的统一19.在牛顿经典力学问世后的 200 多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要
12、服从这一“永恒定律”。20 世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永 恒定律”神话被打破。 这启示我们（分数：1.00）A.真理是主观与客观的具体的历史的统一B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围20.“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”波普尔的这句名言说明（分数：1.00）A.认识永远都在无限接近真理B.真理性认识包含谬误的成分C.认识引导着真理的不断发展D.真理性认识与谬误相伴而行21.伴随着中国经济社会发展的转型，关注发展质
13、量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。 在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明（分数：1.00）A.社会意识反映社会存在B.社会意识具有相对独立性C.语言的变化决定意识的变化D.社会意识对社会存在具有反作用22.党和政府坚持执政为民的理念，其马克思主义哲学的依据是（分数：1.00）A.人民群众掌握着真理B.人民群众代表先进阶级利益C.人民群众是历史的创造者D.人民群众的主体是劳动群众二、多项选择题(总题数：11，分数：22.00)23.“你把性格交给星座，把努力交给鸡汤，把运气交给鲤鱼，然后对自己说，听过许多道理，但依然过不好这一生。”这段话讽刺的是一类人，
14、这类人的错误在于不懂得（分数：2.00）A.实践对认识的决定作用B.间接经验的重要性C.实践具有高于理论的品格D.间接经验要以某种直接经验为基础24.法国史学家谢和耐说，中国“是一个面积可与整个欧洲相匹，具备近 3000 年有记载历史的国度”，“任何对它的有效论述都必须涉及确切的时间与地点，再不许奢谈什么永恒不变的中国了”。谢和耐的说法体现的辩证唯物论观点是（分数：2.00）A.物质世界不存在任何形式的静止B.物质世界的运动是绝对的C.时空是物质的存在形式D.人类不可能完全认识物质世界25.瑞卡斯说：“我们总是喜欢拿顺其自然来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能
15、之后的不强求，而非两手一摊的不作为。”对这段话理解正确的是（分数：2.00）A.“顺其自然”和“竭尽所能”的统一体现了尊重客观规律性与发挥主观能动性的统一B.“两手一摊的不作为”是机械决定论在人生态度的体现C.“顺其自然”表明人不能创造和消灭规律，只能受规律的制约和支配D.“不强求”是因为主观能动性受客观规律性和社会历史条件的制约26.2016 年 3 月 15 日，在韩国首尔举行的“人机大战”最后一场对弈中，韩国九段棋手李世石再次负于“阿尔法围棋”，以总比分 1 比 4 落败。这场对决成为横跨体育和科技界，蔓延至全球的爆炸话题。人类棋手输给人工智能。关于人工智能，下列选项表述正确的有（分数：
16、2.00）A.人工智能具有高于人类的意识B.人工智能具有高于人类的实践能力C.人工智能是人类改造世界的实践工具D.人类棋手输给人工智能，其实是人类输给自己27.巴菲特说：“我碰巧是个分配资金的天才。可我运用才华的能力完全取决于我出生所在的社会。如果生在狩猎为生的部落，我的天分根本一无是处。我跑不了多快，身体不是特别强壮，可能最终会成为某只野兽的晚餐。”这句话说明（分数：2.00）A.意识能动性的实践受人类实践发展水平的制约B.外因是事物发展的根本原因C.社会存在决定社会意识D.整体制约部分，没有整体便没有部分28.马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生
17、活“当作实践去理解”。社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为（分数：2.00）A.实践是社会关系形成的基础B.实践形成了社会生活的基本领域C.实践构成了社会发展的动力D.实践构成了社会发展的根本动力29.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见（分数：2.00）A.实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用B.实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识C.实践是有意识的活动，认识是促进实践发展的动力D.实践具
18、有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印30.一位科学家说：“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为（分数：2.00）A.人类的实践活动已经使人类社会完全脱离了自然界B.自然界可以区分为自在自然和人化自然C.人类的实践活动不断改变着自然界D.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量31.某村在保护当地民族文化的同时，不断挖掘、开发民族文化资源，把一个普通的少数民族村寨建设成为一个生动展示少数民族生活的“博物馆”和著名的旅游景区。民族文化资源的开发带动了当地经济的发展，村民的生活水平大幅度提高。从唯物主义
19、观点看，该村取得成功的原因在于（分数：2.00）A.善于发现和创造规律B.根据规律发生作用的条件和形式正确利用规律C.发挥主观能动性，超越客观条件和规律的制约D.在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性32.树叶是大自然的杰作，它实现了多少年来科学家们梦寐以求的愿望：利用光将水分解并制得燃料。根据光合作用原理，人类已经研制出“人造树叶”，它能够释放出制作燃料电池的氢。它的诞生对于人类开发可再生资源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制说明（分数：2.00）A.人类可以通过实践把“观念地存在着”的模型、蓝图转化成客观现实B.人的意识可以创造出自然界没有的客观事物C.人类在发挥主观能动性时必须尊重客观规律D.意识具有指导实践改造客观世界的作用33.1968 年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有（分数：2.00）A.联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系B.联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系C.联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性D.联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件
