1、教育理论分类模拟 20 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、心理学部分(总题数：44，分数：100.00)1.心理学是研究人的什么的科学_（分数：2.00）A.心理过程B.认识过程C.心理现象D.心理特征2.中枢神经系统包括脑和_（分数：2.00）A.间脑B.脊髓C.延脑D.中脑3.心理现象又被称为_（分数：2.00）A.心理活动B.心理过程C.理性活动D.情绪活动4.下列哪一种属第二信号系统的条件反射_（分数：2.00）A.见风流泪B.乐极生悲C.谈梅生津D.望梅止渴5.狗听到主人唤它的名字就跑过来，是下列哪种反应_（分数：2.00）A.无条件反射B.第一信号的条件反射
2、C.第二信号的条件反射D.本能的反射6.下列哪种属感应性反映水平_（分数：2.00）A.草履虫趋利避害反应B.蜜蜂对花的反应C.鸟的条件反射反应D.猩猩的条件反射反应7.言语、智慧、运动中枢在大脑皮层的_（分数：2.00）A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶8.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于_（分数：2.00）A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉9.下列哪个选项不属于知觉的基本属性_（分数：2.00）A.知觉的选择性B.知觉的规律性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性10.观察是有预定目的、有计划的、主动的_（分数：2.00）A.感觉B.知觉C.记忆D.思
3、维11.注意的两个最基本特点是_（分数：3.00）A.指向与选择性B.指向和集中性C.紧张和集中性D.紧张和选择性12.有目的、无意志努力的注意是_（分数：3.00）A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意13.学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质_（分数：3.00）A.广度(范围)B.稳定性C.分配D.分散14.一目观十行是注意的哪种品质_（分数：3.00）A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移15.记忆的过程包括以下哪几个基本环节_（分数：3.00）A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C.保持、再认或回忆D.识记、保持、再认或回忆16.当人们看见“
4、天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是_（分数：3.00）A.再认B.回忆C.表象D.想像17.早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多_（分数：3.00）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制18.保持信息在 1 分钟之内的记忆阶段是_（分数：3.00）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆19.根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是_（分数：3.00）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记20.有预定目的、使用方法的识记是_（分数：3.00）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记21.“自由联想”或“触景
5、生情”引起的回忆是一种_（分数：3.00）A.有意回忆B.无意回忆C.直接回忆D.追忆22.以言语听觉编码为主，也有视觉和语义编码是下列哪种记忆_（分数：3.00）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆23.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性_（分数：2.00）A.直接性B.间接性C.广阔性D.概括性24.“一题多解，演绎推理”是_（分数：2.00）A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维25.过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是_（分数：2.00）A.定势B.定义C.变式D.同化26.人类思维的基本过程是_（分数：2.00）A.分析和综合B.比
6、较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化27.一种与生活愿望相结合并指向未来的想像叫_（分数：2.00）A.表象B.联想C.做梦D.幻想28.“足智多谋、随机应变”是思维的_（分数：2.00）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性29.直观时运用变式方法的目的是_（分数：2.00）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想像D.区分本质非本质特征30.分解的思维过程主要是_（分数：2.00）A.分析B.比较C.抽象D.综合31.“灵感或顿悟”是_（分数：2.00）A.创造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维32.心向或习惯思维是_（分数：2.00）A.定义B.定势C.变式D.同化33.学生掌握了
7、整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_（分数：2.00）A.具体化B.分析C.系统化D.抽象34.人脑独立创造新形象的过程是_（分数：2.00）A.想像B.表象C.再造想像D.创造想像35.在头脑中产生想像的基本材料是_（分数：2.00）A.感觉B.知觉C.表象D.记忆36.下列哪一种选项属于智力技能_（分数：2.00）A.打字操作B.计算机操作C.器械体操D.心算解题37.动作技能的特点是_（分数：2.00）A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性38.获得完备的动觉映象阶段是智力技能形成的哪一阶段_（分数
8、：2.00）A.原型定向B.原型操作C.原型内化D.操作的熟练39.外化了的智力活动的实践模式，或“物质化”了的操作活动程序是_（分数：2.00）A.原型B.原型定向C.原型操作D.原型内化40.视觉控制作用大大降低，不需要视觉专门控制，动觉控制占主导地位是哪一操作技能阶段的特点_（分数：2.00）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练41.智力活动的对象特性是_（分数：2.00）A.物质性B.展开性C.观念性D.简缩性42.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是_（分数：2.00）A.智力技能B.动作技能C.随意运动D.不随意运动43.智力技能的特点是_（分数：2.00）A.物质
9、性、外显性、简缩性B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内隐性、展开性44.动作灵活、稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于_（分数：2.00）A.动作的认知和定向阶段B.动作连接阶段C.动作的整合、协调和完善阶段D.动作的模仿和联系阶段教育理论分类模拟 20 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、心理学部分(总题数：44，分数：100.00)1.心理学是研究人的什么的科学_（分数：2.00）A.心理过程B.认识过程C.心理现象 D.心理特征解析：2.中枢神经系统包括脑和_（分数：2.00）A.
10、间脑B.脊髓 C.延脑D.中脑解析：3.心理现象又被称为_（分数：2.00）A.心理活动 B.心理过程C.理性活动D.情绪活动解析：4.下列哪一种属第二信号系统的条件反射_（分数：2.00）A.见风流泪B.乐极生悲C.谈梅生津 D.望梅止渴解析：5.狗听到主人唤它的名字就跑过来，是下列哪种反应_（分数：2.00）A.无条件反射B.第一信号的条件反射 C.第二信号的条件反射D.本能的反射解析：6.下列哪种属感应性反映水平_（分数：2.00）A.草履虫趋利避害反应 B.蜜蜂对花的反应C.鸟的条件反射反应D.猩猩的条件反射反应解析：7.言语、智慧、运动中枢在大脑皮层的_（分数：2.00）A.额叶 B
11、.顶叶C.颞叶D.枕叶解析：8.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于_（分数：2.00）A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉 解析：9.下列哪个选项不属于知觉的基本属性_（分数：2.00）A.知觉的选择性B.知觉的规律性 C.知觉的理解性D.知觉的恒常性解析：10.观察是有预定目的、有计划的、主动的_（分数：2.00）A.感觉B.知觉 C.记忆D.思维解析：11.注意的两个最基本特点是_（分数：3.00）A.指向与选择性B.指向和集中性 C.紧张和集中性D.紧张和选择性解析：12.有目的、无意志努力的注意是_（分数：3.00）A.有意注意B.无意注意C.
12、有意后注意 D.随意注意解析：13.学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质_（分数：3.00）A.广度(范围)B.稳定性C.分配 D.分散解析：14.一目观十行是注意的哪种品质_（分数：3.00）A.注意广度 B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移解析：15.记忆的过程包括以下哪几个基本环节_（分数：3.00）A.识记、保持和遗忘B.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆C.保持、再认或回忆D.识记、保持、再认或回忆 解析：16.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中重现出的天安门城楼形象是_（分数：3.00）A.再认B.回忆C.表象 D.想像解析：17.早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于
13、白天受什么干扰较多_（分数：3.00）A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制 解析：18.保持信息在 1 分钟之内的记忆阶段是_（分数：3.00）A.瞬时记忆B.短时记忆 C.长时记忆D.感觉记忆解析：19.根据材料内部联系，经过领会，揭示事物意义的识记是_（分数：3.00）A.有意识记B.无意识记C.意义识记 D.机械识记解析：20.有预定目的、使用方法的识记是_（分数：3.00）A.有意识记 B.无意识记C.意义识记D.机械识记解析：21.“自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种_（分数：3.00）A.有意回忆B.无意回忆 C.直接回忆D.追忆解析：22.以言语听觉编码为主，也
14、有视觉和语义编码是下列哪种记忆_（分数：3.00）A.瞬时记忆B.短时记忆 C.长时记忆D.感觉记忆解析：23.医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性_（分数：2.00）A.直接性B.间接性 C.广阔性D.概括性解析：24.“一题多解，演绎推理”是_（分数：2.00）A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维 解析：25.过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是_（分数：2.00）A.定势 B.定义C.变式D.同化解析：26.人类思维的基本过程是_（分数：2.00）A.分析和综合 B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化解析：27.一种与生活愿望相结合并指向未
15、来的想像叫_（分数：2.00）A.表象B.联想C.做梦D.幻想 解析：28.“足智多谋、随机应变”是思维的_（分数：2.00）A.广阔性B.独立性C.灵活性 D.逻辑性解析：29.直观时运用变式方法的目的是_（分数：2.00）A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想像D.区分本质非本质特征 解析：30.分解的思维过程主要是_（分数：2.00）A.分析 B.比较C.抽象D.综合解析：31.“灵感或顿悟”是_（分数：2.00）A.创造思维B.再现思维C.分析思维D.直觉思维 解析：32.心向或习惯思维是_（分数：2.00）A.定义B.定势 C.变式D.同化解析：33.学生掌握了整数、分数、小数的知识后，
16、可以概括为有理数，这是思维过程的_（分数：2.00）A.具体化B.分析C.系统化 D.抽象解析：34.人脑独立创造新形象的过程是_（分数：2.00）A.想像B.表象C.再造想像D.创造想像 解析：35.在头脑中产生想像的基本材料是_（分数：2.00）A.感觉B.知觉C.表象 D.记忆解析：36.下列哪一种选项属于智力技能_（分数：2.00）A.打字操作B.计算机操作C.器械体操D.心算解题 解析：37.动作技能的特点是_（分数：2.00）A.物质性、外显性、展开性 B.观念性、内隐性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内隐性、展开性解析：38.获得完备的动觉映象阶段是智力技能形成的哪
17、一阶段_（分数：2.00）A.原型定向B.原型操作 C.原型内化D.操作的熟练解析：39.外化了的智力活动的实践模式，或“物质化”了的操作活动程序是_（分数：2.00）A.原型 B.原型定向C.原型操作D.原型内化解析：40.视觉控制作用大大降低，不需要视觉专门控制，动觉控制占主导地位是哪一操作技能阶段的特点_（分数：2.00）A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练 解析：41.智力活动的对象特性是_（分数：2.00）A.物质性B.展开性C.观念性 D.简缩性解析：42.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是_（分数：2.00）A.智力技能B.动作技能 C.随意运动D.不随意运动解析：43.智力技能的特点是_（分数：2.00）A.物质性、外显性、简缩性B.观念性、内隐性、简缩性 C.物质性、外显性、展开性D.观念性、内隐性、展开性解析：44.动作灵活、稳定、正确，动作高度协调、连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于_（分数：2.00）A.动作的认知和定向阶段B.动作连接阶段C.动作的整合、协调和完善阶段 D.动作的模仿和联系阶段解析：
