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    【计算机类职业资格】初级信息处理技术员(上机)下午试题-5及答案解析.doc

    • 资源ID:1329938       资源大小:64KB        全文页数:6页
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    【计算机类职业资格】初级信息处理技术员(上机)下午试题-5及答案解析.doc

    1、初级信息处理技术员(上机)下午试题-5 及答案解析(总分:61.00,做题时间:90 分钟)一、试题一(总题数:1,分数:15.00)1.用 Word软件录入以下内容,按题目要求完成后,用 Word的保存功能直接存盘。土族土族自称“蒙古勒”或“蒙古尔孔”(意为蒙古人),旧称“青海土人”,藏族称之为“霍尔”。在民族形成过程中主要与吐谷浑、蒙古诸族有渊源关系。由于历史原因,过去土族只有语言,没有文字。土族语属阿尔泰语系蒙古语族,基本词汇和蒙古语相同或相近,同东乡语、保安语更为接近,在宗教用语方面,采用藏语借词较多。在生活用语方面,采用汉语借词较多。过去通用汉文,1979 年青海省有关部门制定了以汉

    2、语拼音为基础的土文方案(草案),已试行推广。要求:1将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中;正文设置为宋体、四号。2将正文开头的“土族”设置为首字下沉,下沉行数为 2。3为正文添加双线条的边框,颜色设置为红色,底纹填充为灰色-5%。4为文档添加页眉,内容为“中国民族-土族”(分数:15.00)_二、试题二(总题数:1,分数:15.00)2.在 Word中绘制如图所示的课程表,按照题目要求完成后,用 Word的保存功能直接存盘。(分数:15.00)_三、试题三(总题数:1,分数:1.00)3.要求:(1)全部单元格的行高设为 20,列宽设为 10,表格要有可视的外边框和内部边框 (格式任意)。(

    3、2)表格中文字部分(标题、行名称、列名称)设非红色底纹,数字部分中不及格的设红色底纹。(3)表格内容水平居中。(4)表中“总分”,“平均分”内容要用公式计算,保留两位小数。(5)在“排序”工作表中,按“英语”成绩进行递增排序。(分数:1.00)_四、试题四(总题数:1,分数:15.00)4.利用系统提供的资料,用 PowerPoint创意制作演示文稿,按照要求完成后,用 PowerPoint的保存功能直接存盘。资料一:科学技术是第一生产力资料二:1978 年 3月 18日,在全国科学大会上,邓小平所做的开幕词指出,四个现代化的关键是科学技术现代化,要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学

    4、技术是生产力这一马克思主义的观点。1985 年 3月 7日,他在全国科技工作会议上,又进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988 年 9月,他说:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得对。依我看,科学技术是第一生产力。”1992 年春,他在视察南方的谈话中又说:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发,从当代世界科技发展的状况出发,得出的科学结论。要求:1演示文稿第一页:用资料一内容,字形、字号和颜色自行选择。2演示文稿第二页:用资料二内容,字形、字号和颜色自行选择。3自行选择幻灯片设计模

    5、板,并在幻灯片放映时有自定义动画的效果(例如添加效果使文字以飞入方式进入)。4在幻灯片放映时幻灯片切换有美观的效果(例如水平百叶窗的效果)。5制作完成的演示文稿整体美观。(分数:15.00)_五、试题五(总题数:1,分数:15.00)5.按照题目要求完成后,用 Access保存功能直接存盘。要求:1用 Access创建“学生姓名表”(内容如下表)。学号 姓名10001张东10002王建10003王强10004李婷10005田蕊2用 Access创建“学生信息表”(内容如下表)。 学号 性别 年龄 政治面貌10001男 19 团员10002男 19 群众10003男 18 党员10004女 18

    6、 党员10005女 19 团员3通过 Access的查询功能,生成“学生基本情况汇总表”(内容如下表)。 学号 姓名 性别 年龄 政治面貌10001张东 男 19 团员10002王建 男 19 群众10003王强 男 18 党员10004李婷 女 18 党员10005田蕊 女 19 团员(分数:15.00)_初级信息处理技术员(上机)下午试题-5 答案解析(总分:61.00,做题时间:90 分钟)一、试题一(总题数:1,分数:15.00)1.用 Word软件录入以下内容,按题目要求完成后,用 Word的保存功能直接存盘。土族土族自称“蒙古勒”或“蒙古尔孔”(意为蒙古人),旧称“青海土人”,藏族

    7、称之为“霍尔”。在民族形成过程中主要与吐谷浑、蒙古诸族有渊源关系。由于历史原因,过去土族只有语言,没有文字。土族语属阿尔泰语系蒙古语族,基本词汇和蒙古语相同或相近,同东乡语、保安语更为接近,在宗教用语方面,采用藏语借词较多。在生活用语方面,采用汉语借词较多。过去通用汉文,1979 年青海省有关部门制定了以汉语拼音为基础的土文方案(草案),已试行推广。要求:1将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中;正文设置为宋体、四号。2将正文开头的“土族”设置为首字下沉,下沉行数为 2。3为正文添加双线条的边框,颜色设置为红色,底纹填充为灰色-5%。4为文档添加页眉,内容为“中国民族-土族”(分数:15.00

    8、)_正确答案:(参考题目中图示*)解析:二、试题二(总题数:1,分数:15.00)2.在 Word中绘制如图所示的课程表,按照题目要求完成后,用 Word的保存功能直接存盘。(分数:15.00)_正确答案:( )解析:解析 考查目的插入表格。绘制线条。绘制斜线头。文字编排。插入艺术字。要点分析本题要点为:插入表格后进行单元格的合并、绘制线条与线条颜色的选择、绘制斜线头、录入文字并进行编排。操作的关键步骤(1)插入表格。使用“表格”菜单下的“插入”命令,在其下级菜单中选择“表格”命令;然后在“表格”菜单下选择“合并单元格”命令。(2)绘制线条。使用“视图”菜单下的“工具栏”命令,在其下级菜单中选

    9、择“绘图”命令绘制线条和斜线头。(3)文字编排。使用“格式”菜单下的“字体”命令,进行字号、字体的设置。(4)艺术字的插入。使用“工具栏”下的“艺术字”命令进行设置。三、试题三(总题数:1,分数:1.00)3.要求:(1)全部单元格的行高设为 20,列宽设为 10,表格要有可视的外边框和内部边框 (格式任意)。(2)表格中文字部分(标题、行名称、列名称)设非红色底纹,数字部分中不及格的设红色底纹。(3)表格内容水平居中。(4)表中“总分”,“平均分”内容要用公式计算,保留两位小数。(5)在“排序”工作表中,按“英语”成绩进行递增排序。(分数:1.00)_正确答案:()解析:解析 考查目的用 E

    10、xcel创建工作表;表格尺寸、表格边框及其内容的设置;公式的使用;数字位数的设置及排序。要点分析本题要点为:表格尺寸、表格边框及其内容的设置,公式使用。操作的关键步骤(1)表格尺寸设置:选取表格,通过“格式”菜单下的“行”、“列”命令进行“行高”和“列宽”尺寸的设置。(2)表格边框、单元格内容设置:选取表格(或单元格),选取“格式”菜单下的“单元格”命令,在产生的对话框中分别选取“数字”、“对齐”、“边框”和“图案”选项卡,进行相应的内容设置。(3)公式使用:利用工具栏的“自动求和”、“fx(粘贴函数)” 和“填充柄”工具进行“总分”,“平均分”计算。四、试题四(总题数:1,分数:15.00)

    11、4.利用系统提供的资料,用 PowerPoint创意制作演示文稿,按照要求完成后,用 PowerPoint的保存功能直接存盘。资料一:科学技术是第一生产力资料二:1978 年 3月 18日,在全国科学大会上,邓小平所做的开幕词指出,四个现代化的关键是科学技术现代化,要大力发展我国的科技教育事业。他着重阐述了科学技术是生产力这一马克思主义的观点。1985 年 3月 7日,他在全国科技工作会议上,又进一步肯定了“科学技术是生产力”的论述。1988 年 9月,他说:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得对。依我看,科学技术是第一生产力。”1992 年春,他在视察南方的谈话中又说:“经济发展

    12、得快一点,必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。”“科学技术是第一生产力”是邓小平从历史唯物主义认识论的高度出发,从当代世界科技发展的状况出发,得出的科学结论。要求:1演示文稿第一页:用资料一内容,字形、字号和颜色自行选择。2演示文稿第二页:用资料二内容,字形、字号和颜色自行选择。3自行选择幻灯片设计模板,并在幻灯片放映时有自定义动画的效果(例如添加效果使文字以飞入方式进入)。4在幻灯片放映时幻灯片切换有美观的效果(例如水平百叶窗的效果)。5制作完成的演示文稿整体美观。(分数:15.00)_正确答案:()解析:解析 用 PowerPoint模板制作演示文稿并对文稿进行“文字字体和字号”

    13、、“插入图片”、“动画效果”设置等。要点分析本题要点为 PowerPoint的基本操作。操作的关键步骤(1)熟悉:PowerPoint 的基本操作。(2)应用“格式”菜单下的“字体”命令进行字号、字体、颜色的设置等。(3)应用“插入”菜单下的“图片”命令插入图片。(4)应用“幻灯片放映”菜单下的“动画”命令进行动画设置。(5)应用“幻灯片放映”菜单下的“观看放映”命令查看演示文稿的整体效果。五、试题五(总题数:1,分数:15.00)5.按照题目要求完成后,用 Access保存功能直接存盘。要求:1用 Access创建“学生姓名表”(内容如下表)。学号姓名10001张东10002王建10003王

    14、强10004李婷10005田蕊2用 Access创建“学生信息表”(内容如下表)。 学号性别年龄政治面貌10001 男 19团员10002 男 19群众10003 男 18党员10004 女 18党员10005 女 19团员3通过 Access的查询功能,生成“学生基本情况汇总表”(内容如下表)。 学 姓 性 年 政号 名 别 龄 治面貌10001张东 男 19团员10002王建 男 19群众10003王强 男 18党员10004李婷 女 18党员10005田蕊 女 19团员(分数:15.00)_正确答案:( )解析:解析 考查目的用 Access创建表、汇总表和用主键建立关系查询的方法。要点分析本题要点为:在“学生姓名表”、“学生信息表”的基础上生成“学生基本情况汇总表”。操作的关键步骤(1)分别建立“学生姓名表”、“学生信息表”。并选择“学号”为主键。(2)选择“工具”菜单下的“关系”命令,在弹出“显示表”对话框中选择,把“学生姓名表”、“学生信息表”等通过“添加”按钮加到“关系”表中。(3)通过“学号”建立表间联系。(4)单击“查询”标签,选择“在设计视图中创建查询”,建立“学生姓名表”、“学生信息表”间的关系。(5)通过“查询”菜单下的“运行”命令,生成“学生基本情况汇总表”。


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