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    【公务员类职业资格】贵州省申论-3-1及答案解析.doc

    • 资源ID:1308617       资源大小:31KB        全文页数:3页
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    【公务员类职业资格】贵州省申论-3-1及答案解析.doc

    1、贵州省申论-3-1 及答案解析(总分:150.00,做题时间:90 分钟)一、注意事项(总题数:0,分数:0.00)二、给定资料(总题数:0,分数:0.00)三、资料 1(总题数:0,分数:0.00)四、申论要求(总题数:4,分数:150.00)1.资料 2 提到“国务院总理温家宝就校园安全事件回应媒体时说,政府对这些案件高度重视,除了采取强有力的治安措施之外,还要注意解决造成这些问题的一些深层次的原因”,请结合给定资料,指出这里的深层次原因是什么意思?要求:准确、简明,不超过 200 字。(分数:30.00)_2.根据资料,就我国当前校园安全存在的问题,写一份供领导参阅的资料。要求:紧扣资料

    2、,贴近现实,观点明确,语言流畅,不超过 400 字。(分数:30.00)_3.校园安全已经提升到了国家安全的战略层面。在目前情况下,你认为怎样才能做好校园安全工作?要求:观点明确,条理清晰,具有可操作性,不超过 500 字。(分数:30.00)_4.参考给定资料,围绕“校园安全”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:思想深刻,观点明确;内容充实,结构完整,语言畅达;总字数 9001100 字。(分数:60.00)_贵州省申论-3-1 答案解析(总分:150.00,做题时间:90 分钟)一、注意事项(总题数:0,分数:0.00)二、给定资料(总题数:0,分数:0.00)三、资料 1(总题数:0

    3、,分数:0.00)四、申论要求(总题数:4,分数:150.00)1.资料 2 提到“国务院总理温家宝就校园安全事件回应媒体时说,政府对这些案件高度重视,除了采取强有力的治安措施之外,还要注意解决造成这些问题的一些深层次的原因”,请结合给定资料,指出这里的深层次原因是什么意思?要求:准确、简明,不超过 200 字。(分数:30.00)_正确答案:(一方面,社会弱势群体的民生权利得不到有效保障。随着贫富差距的日益扩大,富者益富,穷者益穷,长此以往,就会造成底层民众心理的失衡,产生仇富、抑郁等病态心理,再加上社会保障制度的不完善,那些生活无望以及受到不公平待遇的人就有可能走向极端,去报复社会。另一方

    4、面,社会的救济渠道不畅。弱势群体往往受到欺凌,但缺乏有效的利益诉求表达和救济渠道,因此他们只能另辟蹊径,甚至走上害人害己的决绝之路。(192 字)解析:2.根据资料,就我国当前校园安全存在的问题,写一份供领导参阅的资料。要求:紧扣资料,贴近现实,观点明确,语言流畅,不超过 400 字。(分数:30.00)_正确答案:(校园安全问题,尤其是校园暴力、校外侵扰事件,近年来呈现日益严峻的趋势。问题的出现有着社会发展和时代变革带来的深层次原因,但面对一系列问题,很多学校整体上呈现一种反应迟滞、处置不力甚至束手无策的局面。各级有关部门对安全生产工作还存在认识不到位、责任不到位、检查不到位、监管不到位、处

    5、理不到位等问题。以上几起校内安全事故的发生,主要还是一些学校安全意识淡薄、责任缺失造成的;一些学校存在重善后、轻预防的校园安全观,未能在问题的萌芽阶段防微杜渐,及时发现、及时处置,以致出现问题后反应迟钝、处置失当。部分学校安全教育缺失,学校教育大多是应试教育,而很少从保护生命、珍爱生命的角度教给学生安全知识。在实际工作中,安全例会、安全检查、安全教育、安全应急演练等大多没有落到实处,很多学生没有掌握安全技能,碰到火灾、溺水等安全事故时往往束手无策,不懂得如何应急逃生。(376 字)解析:3.校园安全已经提升到了国家安全的战略层面。在目前情况下,你认为怎样才能做好校园安全工作?要求:观点明确,条

    6、理清晰,具有可操作性,不超过 500 字。(分数:30.00)_正确答案:(一、各地教育主管部门和学校,要高度重视学校安全工作,切实采取有效措施,防止学校安全事故发生。公安机关加大警力投入,加强学校周边区域的治安巡逻,并对学校周边进行专项整治,净化环境。二、切实加强学校门卫防范工作,建立专业化、高素质的保安队伍,严格落实外来人员准入登记制度,防止来历不明的人员进入校内。发现异常情况,要迅速处置。三、树立“安全第一,预防为主”的理念,中小学校园开展安全月宣传活动,定期开展安全避险演练。同时,制定专门应急预案,严格执行值班和信息通报制度,落实安全工作责任制和责任追究制。学校要开展活动增强学生的自我

    7、防范意识,提高学生们的安全意识和逃生能力,防范身边突如其来的不安全因素。四、除了校园方面完善的安全举措外,还要从根本上改善社会的民生现实,消解报复社会极端分子滋生的“土壤”。总之,维护好校园安全,保护好每一名学生,是一项系统工程和常态之举,绝不是某一个地区某一个校园某一个时段的事情,它是学校、家长的责任,更应是全社会的责任。只要学校、家长、社会三位一体齐抓共管建立起学校安全的网络,就能为学校师生创造一个良好的空间。(471 字)解析:4.参考给定资料,围绕“校园安全”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。要求:思想深刻,观点明确;内容充实,结构完整,语言畅达;总字数 9001100 字。(分数:6

    8、0.00)_正确答案:(校园安全 长治方能久安近期,学校校园安全让人牵挂揪心。胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志高度重视,多次作出重要指示,要求依法严肃处理犯罪分子,精心治疗受伤人员,切实加强校园安全防范,严防类似案件再次发生,维护社会和谐稳定。周永康要求,立即行动起来,加强学校、幼儿园安全保卫工作。各级党委、政府要把维护学校、幼儿园安全作为一项重大政治任务,党政一把手要负总责、亲自抓。对于校园安全,相关部门一直在“重视”,但连发的惨剧也让人感到,我们缺乏比“重视”重要得多的“落实”。其实对于校园安全,早在 2006 年就有了中小学幼儿园安全管理办法,由教育部、公安部、司法部、建设部、交通

    9、部、文化部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署共同制定发布。如果只有“办法”而乏“落实”,办法再好、部委再多,也是“防不胜防”。校园安全牵动社会关注。南京,首支专职校园保安大队上岗,统一着装并配备警棍、辣椒水等装备;贵州,全省加强对校园、幼儿园及其周边的治安巡逻,在上学、放学等重点时段和校园周边,全力排除一切安全隐患,拉网式排查容易肇事肇祸的精神病人等;武汉,启动护校专项行动,确保“一校一警”;石家庄,在上下学等出入高峰时段,学校将安排行政领导和老师在校门口值班,与家长实现接送学生的“无缝交接”可以说这些举措是亡羊补牢,但是全力地去补,总是好的,可以在以后让更多孩子的生命得到保障,让我们

    10、的校园更平安。然而这些举措,千万别成为“运动式”“一阵风”,过了三两个月,便趋于平淡。全社会要让这些举措成为一种制度,时时、天天、年年如此。考验一个机制是否能发挥最大最好的作用,其关键不在于一时和一事,而在于时时和事事。然而,校园安全只需要被动地由“外界”去进行保护就可以吗?不是的。也得发挥校园内,包括老师和学生在内的主动性。教育部部长袁贵仁曾说,“生命不保,何谈教育,这是我们应当必须共同遵循的教育准则。一个没有安全保障的学校,绝对是一所不合格的学校。一个不具备安全意识的老师,绝对是一个不称职的老师。”这是对的。但我们很多学校,对于安全观的教育,远远滞后于追求学习成绩。比如,每年 3月份的最后一个星期一,是全国中小学生安全教育日,已经设立了十好几个年头了。但是有多少老师知道、有多少学生知道、有多少学生家长知道?“生命不保,何谈教育!”我们要确立一种信念:校园安全、孩子安全,至高无上!保障这种“至高无上”,不只是校方的事,也不只是警方的事,是全方位、全社会的大事和要事。(1033 字)解析:


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