1、福建省面试真题 2013 年 06 月 19 日上午及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、论述题(总题数：4，分数：100.00)1.教育部发布规定，要求用人单位在招聘中不能将岗位招聘条件设定为只招收 985、211 等重点高校毕业生。对此，你怎么看? （分数：25.00）_2.有人说：“在一次比赛中最大的输家是不择手段的赢家，最大的赢家是输得起的输家。”你怎么看? （分数：25.00）_3.县里面要建青少年活动中心，财政资金不足，要动员大众进行捐款，领导让你去调查公众对于捐款的态度，你该怎么做? （分数：25.00）_4.一名初中生从地震灾区被救出，但他情绪激动，想回去参
2、与救援，作为救援队的工作人员，你会怎么办? （分数：25.00）_福建省面试真题 2013 年 06 月 19 日上午答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、论述题(总题数：4，分数：100.00)1.教育部发布规定，要求用人单位在招聘中不能将岗位招聘条件设定为只招收 985、211 等重点高校毕业生。对此，你怎么看? （分数：25.00）_正确答案：()解析：教育部发布用人单位在招聘中不能对岗位设定只招 985、211 等重点高校毕业生的规定，这有利于改变社会部分企业在招聘中重外在、轻能力的不良招聘观念，为消除“院校歧视”，促进就业公平，改善大学生的就业环境带来了积极的意义。
3、 教育部发布的此项规定有利于改善“院校歧视”。近年来，大学生的就业压力越来越大，而用人单位在招聘人才的过程中，要求也越来越苛刻。尤其是“院校歧视”像一道门槛，把那些急于就业的广大普通高校毕业生拒之门外。而教育部发布的此项规定，其作用有两点：一是机会均等，让普通高校的毕业生有了跨过这道门槛，与其他名校的毕业生进行公平展示才能、公平竞争的机会，有效地维护了各类高校毕业生的就业权利。二是有力尝试，这一新规是促进就业公平的一大进步，同时也是推进社会公平的一大举措。但要解决“院校歧视”这一顽疾单靠此项规定是不够的，还应该从以下几个方面入手： 首先，政府部门相关招聘工作要以身作则，率先垂范，避免“院校歧视
4、”，同时号召企事业单位转变以往的唯“学历论”“院校论”的思想观念，真正树立注重能力而不是所毕业院校等表面因素的科学选拔观念。其次，政府要抓紧制定反就业歧视法，同时还要建立健全纠错和救济制度。高校就业指导中心应积极对接各招聘企业，共同创新招聘方法，制定科学选拔人才标准，保障各类高校毕业生在实现机会平等的基础上实现就业公平。 再次，各类高校平时要注重对学生各方面能力的培养，尤其是就业指导课程，提高毕业生的就业能力，同时收集岗位信息，创新信息服务方式，保障学生毕业后的就业渠道畅通。 最后，大学生本身不仅要学好自己的专业知识，更要注重各方面能力的培养，保证在机会均等的情况下，靠实力找到属于自己的岗位，
5、赢得自己的未来。2.有人说：“在一次比赛中最大的输家是不择手段的赢家，最大的赢家是输得起的输家。”你怎么看? （分数：25.00）_正确答案：()解析：这句话使我们对输家和赢家有了一个新的定义，真正的输家并不是输在结果上往往是输在德上，而真正的赢家也未必就是竞技场上的卫冕者。比赛中不择手段的赢家，可能赢在才能上，但是在道德上却输得一塌糊涂，而输得起的赢家虽然结果不尽如人意，但是他们告诉我们要输得起，要赢在道德上，即使输了我们也虽败犹荣。 在现实中，我们也经常会碰到一些不仅赢在才能上，更赢在道德上的事情。例如，在 2012 年伦敦奥运会吊环比赛中，中国选手陈一冰发挥出色，以毫无瑕疵的高难度动作赢
6、得了观众一片好评，裁判打出的分数却没有上一位选手的分数高，而上一位选手的动作完成上有明显的欠缺，当时观众席上嘘声一片，但是陈一冰走到比赛场地中间，做了一个让大家保持安静的手势，让大家不要影响比赛的正常进行，在这次比赛中陈一冰虽然最终遗憾获得银牌，没有成为赛场上的赢家，但他却用他高尚的情操赢得了整个国际的尊重，他不仅赢在了技术上，更赢在了道德上。 大家都知道有德无才是废品，有才无德是危险品，只有做一个有德有才的人，才能成为一名合格的公务员。公务员的选拔标准就是德才兼备、以德为先，所以我们应该不仅仅注重自己才能的培养，更应该时刻以德来约束自己的品行。我党在选拔干部上应该做到对于有德有才的合理使用，
7、有德无才的培养使用，有才无德的慎重使用，无才无德的坚决不用。3.县里面要建青少年活动中心，财政资金不足，要动员大众进行捐款，领导让你去调查公众对于捐款的态度，你该怎么做? （分数：25.00）_正确答案：()解析：县里建立青少年活动中心，是对本县青少年的关爱，可以丰富他们的业余生活，培养他们的兴趣，陶冶他们的情操，同时，也是我县加强文化软实力建设的一个重要体现。但是由于建设资金存在缺口需要募捐，所以，通过本次募捐民意调查可以为筹集捐款活动的顺利展开提供相应信息，确保本县青少年活动中心的建成。 具体我会从以下三个方面开始着手调查： 首先，制订调查方案。确定调查对象有本县民营企业家、爱心人士、各机
8、关和事业单位及普通群众。对不同的调研对象有针对性地选取适当的调研方式展开具体的调查工作。 其次，按照计划，即刻开展调查工作。第一，对民营企业家和爱心人士，通过座谈的方式，了解他们的捐款意向、捐款数量以及对本次捐款活动的看法和意见等情况；第二，对机关和事业单位中的相关职能部门的主要负责人进行访谈，了解他们对我县建设青少年活动中心工程的认识、对待捐款的态度、本县近来募捐活动的开展状况及本县以往有关类似性质的工程的捐款情况；第三，对普通群众可以分社区进行分层抽样选取调查对象以确保调查对象的全面性和代表性，同时，通过问卷调查和随机访问的方式了解他们对建设青少年活动中心的认识、他们的捐款能力和是否赞同捐
9、款。自己是否会参与捐款活动，若不会，原因是什么。 最后，提交调查结果。分析总结通过多手段、多途径搜集到的有关民众对于捐款态度的信息资料，撰写调查报告并将其上交给领导，为领导组织开展募捐活动提供相关资料，明确公众的疑虑所在，以便做好后续的宣传、说明工作，鼓动大家踊跃捐款，使本县青少年活动中心顺利建成。4.一名初中生从地震灾区被救出，但他情绪激动，想回去参与救援，作为救援队的工作人员，你会怎么办? （分数：25.00）_正确答案：()解析：从地震灾区救回的孩子，经历了生死的挣扎和无法想象的痛苦，我对他希望参与到救援中去的心情表示理解。但是从各方面因素综合考虑来看，他并不适合参与救援，我会努力通过与
10、他真诚的沟通，尽快让他撤离灾害现场。 首先，我会安抚他激动的情绪，让他先冷静下来，并对他现在的心情表示理解，同时对他想要回到灾区救人的想法与勇气表示称赞。对于一个刚刚脱离危险的孩子来说，无论是身体还是心理都遭受到了巨大的创伤，但此时却能够不顾个人安危想要去救助更多人的爱心和勇气令人震撼，值得称赞。 其次，我会告知这名学生他的身体状况并不适合进入灾区救援。他还需要医疗小组做进一步的检查，地震发生时对他造成的伤害应该得到及时治疗，同时还要补充食物和水。如果他带着伤病再次投入到救援中，会造成更严重的伤害。并且向他做出承诺，我们救援队全体人员一定会竭尽全力工作，尽最大可能救助每一个生命，并记录下他的家
11、人可能所处的具体方位，一旦找到会尽快让他们一家团聚，让他安心撤离并接受治疗。 再次，我会向他说明希望他对我们的工作给予支持和理解，希望他体谅救援队的成员从废墟中挽回一个生命是极其艰难的。此外，面对接下来可能发生余震的危险，他作为一个初中生，无论是在专业医疗救护知识和技能上，还是在面临自然灾害时的经验上来说，都不足以胜任救援任务，反而会使得救援无法顺利开展，而且救援人员也需要分心关照他的安全，这样极有可能会降低救援效率，延误宝贵的救援时间，希望他能以大局为重。 最后，我相信通过我与他的交流，他会愿意服从安排撤离现场并到安全的地方去补充食物和水，配合治疗。但是他毕竟经历了一场浩劫，看着现场的场景一定会使他的内心感到很痛苦，所以在护送他撤离现场的过程中，我会请专业人员对他进行心理疏导，尽量使他避免因伤心过度而做出偏激的事。
