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    【公务员类职业资格】四川省申论-27及答案解析.doc

    • 资源ID:1298264       资源大小:29.50KB        全文页数:3页
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    【公务员类职业资格】四川省申论-27及答案解析.doc

    1、四川省申论-27 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B注意事项/B(总题数:3,分数:100.00)1.根据给定资料,概括我国当前“学术腐败”问题的主要表现,并分析其产生的原因。 要求 (1) 概括准确,语言简洁;(2) 重点分析原因;(3) 字数控制在 400 字以内。(分数:20.00)_2.请结合材料内容,就如何治理“学术腐败”,给出你的建议。 要求 (1) 表述具体,主旨突出;(2) 措施合理可行;(3) 字数 500 字左右。(分数:30.00)_3.现请你针对“贺海波论文造假事件”,面向公众,替浙大发言人拟定一份发言稿。 要求 (1) 通报调查结果及处理意见

    2、;(2) 就避免再犯提出针对性措施;(3) 紧密结合材料;(4) 字数 8001000 字。(分数:50.00)_四川省申论-27 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、B注意事项/B(总题数:3,分数:100.00)1.根据给定资料,概括我国当前“学术腐败”问题的主要表现,并分析其产生的原因。 要求 (1) 概括准确,语言简洁;(2) 重点分析原因;(3) 字数控制在 400 字以内。(分数:20.00)_正确答案:()解析:给定资料反映出我国当前“学术腐败”问题主要表现在:抄袭、剽窃他人成果;在科研和成果申报中弄虚作假;把科研当作牟利工具;行政官员搭车署名;利用新闻媒体进

    3、行自我炒作;在科研中忽视研究对象知情权等。尤以前三者为甚。 这一问题产生的原因是多方面的,至少包括:制度层面上,现行的教育选拔制度、学术管理制度、学术评价制度等存在严重缺陷,难以择优选才、高效管理、公正评审,从而不能有力制止学术腐败行为;法律层面上,法律法规不健全,惩戒制度不完善,责任认定困难,处罚力度不够,助长了腐败分子的嚣张气焰;道德层面上,部分学者学术道德缺失,科学价值观混乱,不能抵御腐败行为,而学界又缺乏学术道德规范体系及相应的学术道德教育;经济层面上,部分学者价值取向消极,趋利务实,科学研究日渐功利,甚至沦为牟取经济利益的手段。2.请结合材料内容,就如何治理“学术腐败”,给出你的建议

    4、。 要求 (1) 表述具体,主旨突出;(2) 措施合理可行;(3) 字数 500 字左右。(分数:30.00)_正确答案:()解析:治理“学术腐败”,关键在于结合其产生的原因,对症下药。为此,提出如下治理对策: 首先,要加强学术制度建设。改进并完善包括教育选拔制度、学术管理制度、学术评价制度在内的一系列学术制度,使其能真正有效地发挥选拔人才、管理学者、择优评优的作用,从根本上杜绝学术腐败的寻租空间。特别要注意避免学官勾结、学商勾结,为学术研究营造独立空间。 其次,要完善相关法律法规,弥补制度约束的不足。要对学术腐败行为加以明确界定,对违反规定的机关和个人,要做到有法可依、有法必依、执法必严、违

    5、法必究。尤其要实行责任制与责任追究制,出现问题,要严惩相关责任人,以儆效尤。 再次,要加强学术道德建设。充分认识加强学术道德建设的重要性和紧迫性,重点抓好学术道德规范体系建设与学术道德教育建设两项工作。要加强自律,维护学者和学术尊严;要建章立制,为加强学术道德建设提供制度保障。 最后,要重视经济因素的作用。努力提高学者待遇,奖赏先进,鼓励创新,营造积极向上的氛围,促进学术发展;另一方面,要纠正部分学者扭曲的名利观,使广大科技工作者树立正确的价值取向,引导科学研究以人为本,为民造福。 总之,治理“学术腐败”要多管齐下,标本兼治;要强化措施,狠抓落实。3.现请你针对“贺海波论文造假事件”,面向公众

    6、,替浙大发言人拟定一份发言稿。 要求 (1) 通报调查结果及处理意见;(2) 就避免再犯提出针对性措施;(3) 紧密结合材料;(4) 字数 8001000 字。(分数:50.00)_正确答案:()解析:关于“贺海波论文造假事件”的情况通报各位关心浙江大学发展的同志们、朋友们:“贺海波事件”发生后,学校高度重视,当即成立调查组。校领导也反复表示要旗帜鲜明地反对学术腐败,要在查清事实基础上依法依纪严惩学术不端行为。经三个多月的深入调查,基本摸清了贺海波论文造假的情况,现予以通报,并提出处理意见。经查,贺海波作为第一作者的 8 篇论文均不同程度地存在剽窃、抄袭他人实验数据,以及一稿两投、部分图表数据

    7、张冠李戴、重复发表、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助修改英语等学术不端行为,严重违反国家和学校有关规定,情节恶劣,丧失了科研人员的职业道德,极大地损害了学校的声誉,在国内外造成了极坏的影响。经校党委及校长办公室会议研究决定,撤销贺海波副教授职务和任职资格,并将其开除出教师队伍。吴理茂在贺海波的问题论文录用或刊出后,作为通讯作者申报个人学术成果,负有不可推卸的责任;重复刊出学术论文而未及时撤稿;对于本研究室出现的多起学术不端行为,没有及时采取有效措施予以制止,作为研究室主任严重管理失职。现撤免其担任的中药研究所所长助理及中药药理研究室主任职务,给予其行政记大过处分,并解除聘用合同

    8、。李连达对科室教师和研究生的指导教育与监督管理不够,对论文发表没有制定严格的审查制度,对研究室出现的多起学术不端行为负有疏于管理和领导责任。现所任院长任期届满,不再续聘。“贺海波事件”反映了我校在学术道德建设与管理方面还存在许多不足。我们一定要举一反三,采取积极有效措施,加大学术道德建设力度,进一步弘扬求是校风,营造风清气正的学术文化氛围。为此,下一步要着重抓好以下几方面工作:第一,在全校师生员工中启动“学术道德建设专题教育活动”,进一步增强推进学术道德建设的紧迫感和使命感。第二,认真查找梳理学校学术管理中的薄弱环节,完善各项管理规章制度,制止学术腐败行为的发生。第三,进一步加强新教师和博士后人员的学术道德建设。实施博士后人员与合作导师签署学术诚信公约的制度。第四,加强研究生、本科生的学术道德建设。努力使广大师生形成遵守学术道德规范的强烈意识和良好习惯。第五,加强学术文化建设。努力营造以遵守学术道德为荣、以践踏学术道德为耻的良好学术氛围。在新闻舆论和社会各界的监督帮助下,我校师生和研究人员共同努力,相信在不远的将来,一定能够实现学术环境的逐步净化、学术风气的根本好转。浙江大学“贺海波论文造假事件”调查组年月日


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