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    2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(二十一)如梦令(昨夜雨疏风骤)醉花阴(薄雾浓云愁永昼)满江红(怒发冲冠)(含解析)苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

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    2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(二十一)如梦令(昨夜雨疏风骤)醉花阴(薄雾浓云愁永昼)满江红(怒发冲冠)(含解析)苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc

    1、1如梦令(昨夜雨疏风骤)醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 满江红(怒发冲冠)一、基础巩固1下列选项中,词语解释不全正确的一项是( )A疏(疏放、疏狂)残酒(剩下的酒水)B绿肥红瘦(形容绿叶繁茂、红花萎谢)销魂(灵魂离开肉体。形容离别的愁苦)C黄花(菊花)潇潇(形容雨势急骤)D长啸(古人的一种抒情之举)等闲(轻易)解析:选 A A 项,残酒:残醉,残存的酒意。2诗歌中运用比喻是常见的现象,关于“愁”和“恨” ,词史上就有不少名句,下列词句的作者依次排列正确的一项是( )问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。只恐双溪舴艋舟,载不

    2、动许多愁。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。A李璟 范仲淹 秦观 姜夔 苏轼B李璟 贺铸 黄庭坚 姜夔 欧阳修C李煜 贺铸 秦观 李清照 欧阳修D李煜 范仲淹 黄庭坚 李清照 苏轼解析:选 C 本题考查文学常识和名句名篇的识记能力。应当注意诗句出处。3下列选项中的诗句填入夏时田园杂兴一诗画横线处,恰当的一项是( )梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。_,惟有蜻蜓蛱蝶飞。A赤日炎炎似火烧 B日长篱落无人过C荷尽已无擎雨盖 D芳菲歇去何须恨解析:选 B A 项,内容与整个诗歌意境不协调;C 项,写的是秋天的景色;D 项,写的是夏初景象,与前后文内容也不相称。4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)试问卷

    3、帘人,_。知否、知否?_。2(2)_,八千里路云和月。(3)东篱把酒黄昏后,_。(4)_,_,人似黄花瘦。(5)壮志饥餐胡虏肉,_。答案:(1)却道海棠依旧 应是绿肥红瘦 (2)三十功名尘与土 (3)有暗香盈袖 (4)莫道不销魂 帘卷西风 (5)笑谈渴饮匈奴血二、拓展阅读5阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。好事近悼春李清照 风定落花深,帘外拥红堆雪。长记海棠开后,正伤春时节。酒阑歌罢玉尊空,青 暗明灭。魂梦不堪幽怨,更一声啼 。注 (gng):灯。 (ju):即鹈 。所指何物,说法不一,一指杜鹃,一指伯劳。(1)下列对本词的理解和分析,不正确的两项是( )A “风定落花深,帘外拥红堆雪”

    4、,词人由风住即断定“帘外”定然是落花遍地,红白堆积,表现了词人的敏感。B李清照对“落花”给予极大关注,在其潜意识中,多少带有以之自况的成分。首二句虽为状物,但乐观之情已隐然可感。C “长记海棠开后”二句,词人的回忆闸门被打开,但对往事的具体内容却避而不谈,只是说此时海棠花落之时,亦是自己伤春时节。D词人在诸多花卉中,对海棠情有独钟,这或许是因为海棠有“花中神仙”之美称,以及如霞似雪般的秾丽妖娆,尤其是其高贵优雅之美,与词人个性颇为近似。E “魂梦不堪幽怨”句,写词人白日借酒浇愁,夜晚则惜花伤时。梦中的情景已使梦魂幽怨哀愁,醒后“啼 ”声更增添了悲怆的情感。解析:选 BE B 项, “乐观之情”

    5、错误,应是“伤感之情” 。E 项,应为“白日惜花伤时,夜晚则借酒浇愁” 。(2)词的下阕表现了词人怎样的情感?是如何表现的?请简要阐述。 答:_3答案:(情感)词的下阕表现了词人由悼春、伤春而生发出的闺门独处、孤寂苦闷而无法排遣的幽怨之情。(手法)直接抒情与间接抒情相结合。(或“直抒胸臆与借景抒情相结合”)“魂梦不堪幽怨”一句,直言“幽怨” 。酒阑、歌罢、空的酒杯、忽明忽暗的油灯以及窗外凄厉啼鸣的“鹈 ”等景物描写,营造出了幽暗、凄清、空冷的氛围,通过景物的烘托渲染,间接地抒发了幽怨之情。6阅读下面这首宋词,完成(1)(3)题。满 江 红登黄鹤楼有感岳 飞遥望中原,荒烟外、许多城郭。想当年,花

    6、遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作 注 。到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。注 万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。(1)这首词中的对比是由哪两个句子领起的?“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法?答:_(2)词中写了哪些“风尘恶”的景象?答:_(3)词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原,结尾说“再续汉阳游,骑黄鹤” ,反映出作者的思想感情有何变化?答:_解析:这首词创作时代较人们耳熟能详的“怒发冲冠”词略早,写于岳飞出兵收复襄阳六州驻节鄂州时。全词采用散文化写

    7、法,层次分明。从篇首到“蓬壶殿里笙歌作”为第一段。写在黄鹤楼之上遥望北方失地,引起对故国往昔“繁华”的回忆。 “想当年”三字点4睛。 “花遮柳护”四字极其简练地道出北宋汴京宫苑之风月繁荣。 “珠翠绕” 、 “笙歌作” ,极力写出了歌舞升平的壮观景象。 “珠翠” ,妇女佩戴的首饰,这里指代宫女。 “珠翠绕”当然也是夸张说法。第二段由“到而今”字起笔(回应“想当年”),直到下片“千村寥落”句止。写北方遍布铁蹄的占领区,生活在水深火热中的人民的惨痛情景。与上片歌舞升平的景象形成强烈对比。 “铁骑满郊畿,风尘恶”二句,花柳楼阁、珠歌翠舞一扫而空,惊心动魄。过片处是两组自成问答的短句。 “兵安在?膏锋锷

    8、” , “民安在?填沟壑” 。战士浴血奋战,却伤于锋刃;百姓饥寒交迫,无辜被戮,却死无葬身之地。作者恨不得立即统兵北上解民于水火之中。 “叹江山如故,千村寥落” ,这远非“风景不殊,正自有山河之异”的新亭悲泣,而言下正有王导“当共戮力王室,克复神州”之猛志。最后三句,作者乐观地想像胜利后的欢乐。眼前他虽然登黄鹤楼,作“汉阳游” ,但心情是无法宁静的。或许他会暗诵“昔人已乘黄鹤去”的名篇而无限感慨。不过,待到得胜归来, “再续汉阳游”时,一切都会改变,那种快乐,恐怕只有骑鹤的神仙才可体会呢!词的末句“骑黄鹤”三字兼顾现实,深扣题面。乐观必胜的精神与信念洋溢字里行间。从“想当年” “到而今” “何

    9、日”说到“却归来” ,以时间为序,结构严谨,层次分明,语言简练明快。答案:(1)想当年 到而今。借代。(2)铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷” ,百姓“填沟壑” ,千村寥落。(3)由开头对昔盛今衰的悲慨,对外敌入侵践踏大好河山的愤恨,对统治阶层奢侈误国的隐隐痛心,对抗击敌人收复失地的决心,转到想像中“提锐旅” “清河洛”之后再登黄鹤楼的舒畅心情。三、语言表达7在古诗词中,同一意象所表现出的意境往往不尽相同,请你从“风” “雨” “雪”“月”等意象中任选一种,仿照下面的例句写一段话。同样是写花,苏轼的“唯恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”表达的是珍爱之情;李清照的“莫道不销魂,帘卷西风,人似黄花瘦”表达的是

    10、相思之情;晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”表达的是叹惋之情;白居易的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”表达的是喜悦之情。答:_5答案:同样是写雨,杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”表达的是喜悦之情;王维的“空山新雨后,天气晚来秋”表达的是闲适之情;李商隐的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”表达的是思亲之情;陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”表达的是报国之情。8在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。艺术活动,不管是创作,还是欣赏,总离不开一个“我” 。对于欣赏者来说,他所面对的是一个艺术世界,要能真正欣赏它,_,如果只

    11、站在外面,站在旁边,那就不能领会作品中人物的思想感情。但是让你走进去,并不就是让你完全听任作者的摆布,对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从,而是对作者倾注在作品中的感情_。所以,在艺术欣赏活动中,_。解析:先通读整个语段,把握这段话的中心意思艺术活动与“我”的关系,然后以此去分析横线处缺少的内容。处,根据前面的“要能真正欣赏它”可知,此处应填具体的做法,再结合后面的“如果只站在外面,站在旁边,那就不能领会作品中人物的思想感情”可知,此处所填内容应与之相反,即应填“就必须走进艺术世界里面”之类的内容;处,根据前面“并不就是让你完全听任作者的摆布,对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从”可知,此处应填“表示自己的态度”之类的内容;处,这是全段的总结句,是对文段观点的重申,所以应填“要有我的参与”之类的内容。答案:就必须走进这个世界 表示出你独立的态度 要有“我”的参与6


    注意事项

    本文(2018_2019学年高中语文课时跟踪检测(二十一)如梦令(昨夜雨疏风骤)醉花阴(薄雾浓云愁永昼)满江红(怒发冲冠)(含解析)苏教版选修《唐诗宋词选读》.doc)为本站会员(amazingpat195)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




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