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    黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤中学2017_2018学年高二历史下学期期末考试试卷(含解析).doc

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    黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤中学2017_2018学年高二历史下学期期末考试试卷(含解析).doc

    1、- 1 -20172018学年第二学期高二期末历史试题考试时间:90 分钟分值:100 分 第卷本卷共 24个小题,每小题 2分,共 48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.夏、商都城往往以宫城为中心,宫室组群沿中央轴线作对称布置,官舍、民居、作坊、道路等环绕其周围。凡是宫室建筑都建于地面土阶之上,而且没有当时一般民居的半穴居或穴居形式。这反映出当时A. 礼制观念影响城市建设B. 城市布局体现皇权至上C. 古代都城模式已经定型D. 经济发展水平极端低下【答案】【解析】根据材料可知夏商都城以宫城为中心,沿中央轴线作对称布置,体现其强调秩序和规范的观念;“宫室建筑都建于地面

    2、土阶之上,没有当时一般民居的半穴居或穴居形式”体现其具有强烈的等级观念;故礼制观念影响城市建设,A 项正确。夏商时期是“王权”而不是“皇权”至上,排除 B。C 项说法错误,排除。都城建设与经济发展水平有关,但材料无法体现夏商时期经济发展水平极端低下,排除 D。所以选 A2.钱穆在中国历代政治得失中指出:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。但宋之于唐,却不能说有什么大变动,一切因循承袭”材料中两次“大变动”分别指的是A. 分封制、宗法制B. 三公九卿制、三省六部制C. 郡县制、行省制D. 三省六部制、明朝内阁制【答案】【解析】- 2 -根据所学知识,秦朝时期建立了三公九卿

    3、制,西汉时期继承了这一制度,因此题干中说“是一个大变动” ,唐朝时期建立了三省六部制也是一个大变动,故本题答案选 B项;分封制度、宗法制度是西周时期广泛推行的,A 不选;郡县制在秦朝时期实行,行省制度在元朝时期出现,C 不选;内阁制在明朝时期确立,D 项不选。【名师点睛】本题解题的关键是抓住关键信息时间“秦汉”和“唐” ,结合所学知识分别判断各个制度出现的时间是否符合题意,做出选择。3.元代行省的设置,无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界的存在。如陕西行省越过秦岭而有汉中盆地,江西行省跨过南岭而有广东。统治者这么划界的主要意图是A. 便于中央直接管理地方B. 实行民族分化政策C. 推行

    4、汉蒙二元统治D. 防止出现地方割据【答案】【解析】试题分析:本题主要考查学生对教材内容的识记能力。朝行省疆界有意打破按山川边界划分地方行政区域的传统,不顾区域经济联系,人为地造成犬牙交错的局面。从而使各行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件,以利于中央的控制,故选择 D。A 属于表面现象;B 中民族分化材料中没有体现;中不是主要目的。考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变元代行省制度。【名师点睛】汉朝到元朝的政治制度是中国古代政治制度的发展与完善阶段。复习时注意一个“继承” 、把握两个“趋势” 、抓住三个“创新” 。一个“继承”:西汉和唐朝明显继承了秦朝和隋朝的政治制度。两个“趋势”:一

    5、是从汉到元宰相制度的变化,体现君主专制不断强化的趋势;二是从汉到元地方行政制度的变化,体现中央集权不断加强的趋势。三个“创新”:从汉到元时期,开创了三省六部制(中央行政机构)、行省制(地方行政制度)、科举制(人才选拔制度),这三大制度不仅对中国古代而且对当今社会都有重要影响。4.陆游在老学庵笔记中说:“本朝进士真宗时,始建糊名法,一切以程文为去留。”这表明科举制取代察举制是因为A. 科举制有利于提高社会文化水平B. 察举制下的官员无真才实学- 3 -C. 科举制能扩大封建社会统治基础D. 察举制受主观因素影响较大【答案】【解析】糊名法指在科举考试中,为公平起见,把名字给盖起来改卷的做法。材料没

    6、有提出科举制度有利于提高社会文化水平的信息,排除 A。察举制选官原则上是知识才能和品德,可见未必无真才实学,排除 B。材料没有突出参加科举制的成员构成上,排除 C。由于察举制是地方向中央举荐人才,而人才无法量化标准,故受主观影响较大,糊名制度的实施有利于客观评卷,公正选拔人才,故选 D。点睛:中国古代的选官制度的发展要从加强中央集权和适应社会经济发展的需要来认识。察举制以官举士,权操于上,百姓不得参与,民意无从体现,因而具有封闭性。科举制采取考试选官,之后不断完善制度,从公平公正的角度看,有一定的合理性。5.明朝万历皇帝因立太子之事与内阁争执长达十余年,最后索性三十年不再上朝,内阁出现了“人滞

    7、于官”和“曹署多空”的现象,部、寺大官十缺六、七,史称“万历怠政” 。这反映了当时A. 君权与相权矛盾的激化B. 君主专制出现弱化趋势C. 内阁对皇权制约的强化D. 政治体制存在严重弊端【答案】【解析】材料反映的古代中国官僚们人浮于事、懒政怠政现象,根据“因立太子之事与内阁争执长达十余年”可知,是政治体制自身存在严重弊端造成的,故答案为 D项。明朝万历年间不存在宰相,A 项说法错误,排除;明朝时期是君主专制空前强化的朝代,而不是君主专制弱化,排除 B项;内阁是皇权加强的产物,不会对皇权构成制约,排除 C项。6.南京条约第九款规定,中国政府必须准许“全然免罪”战争期间充当汉奸的中国人,已被监禁起

    8、来的卖国贼,也必须全部“加恩释放” 。此条款表明英国A. 与清朝关系友好B. 对中国内政事务的干涉C. 侵犯了中国领土- 4 -D. 破坏了中国的司法主权【答案】【解析】据材料“南京条约中国政府必须准许全然免罪战争期间充当汉奸的中国人,已被监禁起来的卖国贼,也必须全部加恩释放” ,并结合所学知识可知,这不能说明英国与清朝关系友好,故 A项错误;惩罚充当汉奸的中国人或卖国贼,这属于中国内部事务,英国通过南京条约免罪释放,是对中国内政事务的干涉,故 B项正确;材料无法体现英国侵犯了中国领土,故 C项错误;破坏中国的司法主权的是领事裁判权,与材料无关,故 D项错误。故选 B。点睛:本题解题的关键前提

    9、是熟练掌握南京条约的影响,及领土、司法主权等概念,再结合材料关键信息即可对选项逐一分析判断,得出正确答案。7.在对外交往中, “天朝”和“中国”的使用频率:道光最初 10年, “天朝”50 余次, “中国”不满 10次;道光十六年(1836 年)四月至十七年四月“天朝”6 次, “中国”5 次;道光十八年一月至五月, “天朝”6 次, “中国”14 次,首次超过了“天朝” 。这表明A. 中国国际地位持续下降B. 洋务思想与传统的观念发生冲突C. 中华民族主权意识增强D. 清政府逐渐形成对等外交的理念【答案】【解析】结合所学知识“天朝”体现了中国盲目自大的外交观念,而“中国”首次超过了“天朝”

    10、,说明中国逐渐形成了对等的外交观念,故本题答案选 D项;A 项错误,题干没有涉及中国国际地位的变化;B 项不选,题干所说与洋务运动无关;C 项不选,题干所述与民族主权意识无关。【名师点睛】本题解题首先要结合所学知识明确“天朝”体现的含义,然后结合题干中“中国”首次超过了“天朝”进行选择。8.1901年,美国专使柔克义将辛丑条约所列 12项要求分为四大类别:惩罚性、预防性、赔偿性、改善性四类条款。下列内容中属于预防性条款的是A. 向侵华各国赔款白银 45 亿两B. 划定北京东交民巷为“使馆界”- 5 -C. 惩治附和与支持义和团的官员D. 发生反帝斗争的地区暂停科举【答案】【解析】划定北京东交民

    11、巷为“使馆界”的目的是控制清政府,防范中国人民反帝斗争,属于预防性措施,故 B项正确;A 项属于赔偿性;C 项属于惩罚性;D 项属于改善性条款。9.1912年春,孙中山代表南京临时政府颁布中华民国临时约法 。两个“临时”的提法从本质上体现了A. 革命党人为袁世凯夺权留余地B. 革命党人追求民主共和的精神C. 孙中山不计较个人名利的品质D. 中华民国政权还缺乏人民支持【答案】【解析】两个“临时”的提法说明革命党人会追求更完美更完善的民主共和,这是革命党人追求民主共和的精神,选 B是符合题意的,正确;革命党人不会为袁世凯夺权留余地的,选项 A自身就是错误的说法,不符合题意,排除;两个“临时”的提法

    12、和孙中山不计较个人名利的品质无关联,也说明不了中华民国政权还缺乏人民支持,所以选项 C、D 均不符合题意,排除;故本题选 B。点睛:本题解题的关键点在于要明白10.在中国历史上,直至辛亥革命之后,追求平等、自由权利的人们才第一次明确地运用一套与专制主义截然对立的理论和制度体系去动摇专制主义的正统地位。这主要是因为辛亥革命A. 推翻了清王朝的专制统治B. 使民主共和观念深入人心C. 终结了君主专制制度历史D. 彻底地完成了反封建任务【答案】【解析】据材料“辛亥革命之后追求平等、自由权利的人们才去动摇专制主义的正统地位”- 6 -并结合所学知识可知,辛亥革命使民主共和观念深入人心,故人们才去动摇专

    13、制主义的正统地位,故 B项正确;“推翻了清王朝的专制统治”符合史实,但不符合材料,故 A项错误;材料也无法体现“终结了君主专制制度” ,故 C项错误;辛亥革命没有彻底地完成反封建任务,故 D项错误。故选 B。点睛:本题解题的关键是扣住材料关键信息“追求平等、自由权利的人们” ,学生应该正确理解这反映了民主共和观念深入人心的现象,据此即可排除干扰选项,得出正确答案。11.1918年底到 1919年 4月,中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度;但 1919年 4月后,列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出A. 巴黎和会外交失败引发国人对学习西方的深刻反思B. 巴黎和会一度给国人

    14、获得世界强国地位的希望C. 马克思列宁主义成为国人追求民族独立富强的指导思想D. 巴黎和会上中国外交官的抗争引发了国人情绪变化【答案】【解析】巴黎和会上中国外交的失败,并没有改变中国半殖民地半封建的社会地位,而俄国十月革命成功在资本主义世界体系上打开了一个缺口,鼓舞了中国的人民争取民族革命胜利的信心,故 A项正确;巴黎和会上中国追求的是民族独立,而不是“获得世界强国地位”与史实不符,故 B项错误;C 项马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想,应是 1921年中国共产党成立后;巴黎和会上引起国人情绪变化的是外交的失败,而不是外交官的退让,与史实不符,故 D错误。12.下表反映了某一时期中国

    15、共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况,其中 a年和b年分别指时间 a年 b年总人数上半年约 6万人,下半年不足 2万人 约 12万余人组成工人、农民与知识分子各占538%、187%、191%工人、农民与知识分子各占109%、766%、72%- 7 -A. 1921年和 1922年B. 1937年和 1938年C. 1927年和 1928年D. 1949年和 1950年【答案】C【解析】【详解】表格显示中国共产党党员数量在 b年份明显呈现上升趋势,主要是中国共产党开展土地革命,获得民众支持的原因,此时应该是土地革命时期,故 C项正确;A 是中国共产党刚刚成立之时,不符合题意,排除;B 是抗

    16、日战争时期,主要是对付日本侵略者;D 是建国前夕,不符合材料主旨,排除。13.九一八事变后,沈阳“九君子” (爱国知识分子)完成了TRUTH(真相) 证据汇编,历经辗转呈递给国联调查团。 TRUTH(真相) 因其高度的实证性、系统性和规范性而成为国联仲裁的依据,推动了国际社会对九一八事变和伪满洲国的首次定性。此事反映了A. 抗战初期知识分子的担当与风骨B. 弱国无外交的惯性认识被彻底扭转C. 史料实证是研究抗战的主要方法D. 国联调查决定了九一八事变性质【答案】【解析】据材料并结合所学知识可知,爱国知识分子在“九一八事变”后完成事变证据汇编呈递给国联调查团成为国联仲裁的依据,这说明知识分子反对

    17、侵略,维护民族利益的担当与风骨,故A项正确;B 项错在“彻底扭转” ,过于绝对,故 B项错误;当时知识分子的目的不是研究抗战而是反对侵略,维护民族利益,故 C项错误;当时国联调查袒护了日本的侵略行径,没有正确界定“九一八事变”性质,故 D项错误。故选 A。点睛:本题解题的关键主要有:对“九一八事变”的正确认识和评价;对材料信息“爱国知识分子完成事变证据汇编呈递给国联调查团成为国联仲裁的依据”的理解和判断,据此即可正确分析判断。14.颂扬淞沪会战的歌曲歌八百壮士:“中国不会亡,你看那民族英雄谢团长;中国一定强,中国一定强,你看那八百壮士孤军奋守东战场”歌词所反映的事件,以下说法正- 8 -确的是

    18、发生在抗日战争的防御阶段取得了抗战以来的最大胜利是中日民族矛盾激化的产物反映了正面战场的抗战情况A. B. C. D. 【答案】【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“你看那八百壮士孤军奋守东战场”是指抗日战争初期淞沪会战中团长谢晋元带领“八百壮士”死守上海四行仓库,鼓舞了人民的抗战热情,符合题意,抗战以来的最大胜利是台儿庄战役,故选 B。考点:近代中国的民主革命侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争淞沪会战15.下图漫画小距离选自 1945年 8月自由画报 。它反映出A. 双方皆缺乏和谈诚意B. 共产党做好应对策略C. 国共由合作走向对抗D. 谈判未取得实质进展【答案】【

    19、解析】- 9 -试题分析:对漫画的准确解读是解答本题的关键。依据“1945 年 8月”信息可判断应该是重庆谈判,当时共产党是诚意谈判,故 A项排除;画面上,面露奸笑的蒋介石伸出貌似要与毛泽东言和的手,桌下却放出恶狗直扑毛泽东。毛泽东不得不以两手对付两手,一手言和,一手持杖防卫。因此双方伸出的手握不到一起。失挂在墙上的“和平民主团结统一”的口号成为一纸空文,据此分析可知漫画揭露了蒋介石假和谈真备战的罪恶阴谋,也说明了共产党做好了应对策略,故 B项正确;重庆谈判时期,国共还没有走向对抗,故 C项排除;谈判的进展在漫画中无体现,故 D项排除。【名师点晴】重庆谈判:(1)蒋介石连续三次电邀毛泽东去重庆

    20、“共同商讨”国内和平问题的原因与意图迫于国内外要求和平、反对内战的舆论压力。特别是由于内战的准备工作尚未完成。如果毛泽东不去,就借此宣传共产党没有和平诚意,他可以趁机制造舆论,把发动内战的责任推到共产党的身上;如果毛泽东去了,就可以利用谈判的机会,一则争取运兵备战的时间,再则诱使共产党交出人民军队和解放区政权。(2)中国共产党参加重庆谈判的原因捍卫人民的利益,尽一切可能制止内战,实现和平、民主、团结。揭露美蒋反动派假和平的阴谋,以利于教育和团结广大人民群众,争取对蒋介石抱有幻想的中间势力。如果不去,蒋介石可以趁机制造舆论,进而把发动内战的责任推到共产党的身上,中共必须以谈判争取在政治上的主动。

    21、(3)重庆谈判的结果与意义结果:国共双方签订了双十协定 ,国民党始终不肯承认解放区政权和人民军队的合法地位,在这两个问题上终未能达成协议。意义:主要成果是迫使国民政府承认了和平建国的基本方针,从而有利于人民。揭穿了“共产党不要和平”的谣言,使其政治影响得到扩大,取得了政治上的主动。采取平等协商的方式解决国内政治问题,具有深远历史意义。考点:近代中国反侵略、求民主的潮流 解放战争重庆谈判16.读下图,此图反映解放战争时期某一阶段的战争态势。这一阶段的特点是- 10 -A. 国民党挑起全面内战B. 解放军粉碎国民党的重点进攻C. 解放军转入战略反攻D. 国民党与共产党战略决战开始【答案】【解析】根

    22、据题干信息,这一阶段的战争发生在山东地区,联系所学知识可知,解放战争期间国民党对中原解放区和山东解放区进行过重点进攻,地图显示的是粉碎国民党的重点进;国民党挑起全面内战从进攻陕甘宁解放区开始;刘邓大军挺近大别山揭开战略反攻的序幕;战略决战是三大战役的辽沈战役,发生在东北地区。由此可知 ACD排除,此题选 B。17.国史学家霍夫斯塔德认为,在西方古代,有为知识而知识者,有为真理而献身者,有为理想、信念而奋斗不息者,中国没有。在中国,知识分子之出路与归宿似乎只有一条,就是投身政治,就是逐于仕途。产生以上差异的主要原因是A. 海洋文明与大河文明的不同B. 商品经济与自然经济的区别C. 民主政治与君主

    23、专制的差异D. 人文主义与儒家思想的对立【答案】【解析】试题解析:A 项是产生以上差异的影响因素,但不是主要原因,故 A项错误;B 项是产生以上差异的影响因素,但不是主要原因,故 B项错误;民主政治能够激发认得民主自由精神,而君主专制下知识分子被统治者严格思想控制,因此民主政治与君主专制的差异是产生以上差异的主要原因,故 C项正确;D 项是产生以上差异的影响因素,但不是主要原因,故 D项- 11 -错误。18.雅典城邦的每个官员在一年的任期内,需要接受十次任职审查;期满卸任之时,同样也要接受审查:一方面是账目审查,另一方面是职司审查。官员若顺利完成自己分内事务,便可顺利离职;若未能完成,将受到

    24、渎职处罚。这一做法A. 督促了公职人员廉洁履职B. 限制了城邦公民的自由权利C. 调动了公民参政的极大热情D. 杜绝了国家权力的滥用误用【答案】【解析】据材料“在一年的任期内,需要接受十次任职审查;期满卸任之时,同样也要接受审查”并结合所学知识可知,这一做法对官员形成有效的监督,督促了公职人员廉洁履职,故 A选项正确;监督官员不等于限制城邦公民的自由权利,故 B选项错误;监督官员也不是公民积极参政的原因和目的,故 C选项错误;国家权力的滥用误用的根源在于过于泛滥的直接民主,故 D选项错误。故选 A。19.下表罗列了古代罗马部分法律,这反映了时间 法律 内容或影响公元前 450年 十二铜表法 对

    25、贵族无法无天的暴虐行为有所限制公元前 449年 卡努雷阿法案 允许平民和贵族缔结合法的婚姻公元前 367年 李锡尼赛克斯法案 允许债务人把已支付的利息算成本金还债公元前 287年 霍腾西阿法案 平民大会的决议和公民大会决议一样有效A. 平民的民主权利不断扩大B. 贵族的统治地位逐步动摇C. 共和国统治基础不断扩大D. 自由民逐步获得平等权利【答案】- 12 -【解析】罗马法主要是关于经济方面的法律条文,所以不能推断出平民的民主权利不断扩大,故A项不选;B 项错误,罗马法最终还是为了维护贵族的统治的,地位没有发生动摇;由题干表格中的描述可知,一定程度上照顾了平民的利益,限制了贵族的利益,说明共和

    26、国时期的统治基础除贵族为还包括平民,统治范围扩大,故本题答案选 C项;D 项不选,题干可以看出自由平民权利扩大但不能推断出平等。20.英国议会在 19世纪 30年代通过的一部法律规定:“宜剥夺许多微不足道的选举产生议员之权利,将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市;且增加州郡之代表名额;宜扩充有权参加议员选举之数”这一法律规定最有利于A. 骑士贵族B. 大庄园主C. 工业资产阶级D. 金融资产阶级【答案】【解析】根据材料联系所学,由于工业革命的开展,工业资产阶级力量壮大,要求参政,1832 年英国议会进行改革,增加了新兴工业城市的选举名额,降低了选举人的资格,结果使新兴工业资产阶级获得了参政

    27、的机会,故 C项正确;大庄园主和金融资产阶级在工业革命过程中成为保守势力,在这些改革中力量受到工业资产阶级的影响而削弱,骑士贵族则在英国资产阶级革命过程中就受到打击,故排除 A、B、D。点睛:根据“宜剥夺许多微不足道的选区选举产生议员之权利,将该项权利授予人口稠密、资源富饶之大城市”联系 1832年英国议会改革的背景分析即可。21.有学者认为, 独立宣言颁布后的美国“不能算是一个独立国家。她既没有财权,又不能征税,更无法维持一支常备军,对新生的国家在许多方面都起着消极的作用。而资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序” 。因此,当时的美国迫切需要解决的主要

    28、问题是A. 必须改变现有的不合理体制B. 必须增加税收保障政府运转C. 必须建立常备军来保卫政府- 13 -D. 必须大力发展资本主义经济【答案】【解析】试题分析:依据所学独立宣言颁布后的美国建立起邦联,只是各州的协调机关,没有实权,使刚独立的美国遇到了许多无法解决的问题。资产阶级和一切有产者都希望建立一个强有力的政府来保护自己的利益和维护既定的秩序,改变不合理的邦联体制。所以本题答案选A项;B 只是指的税收一个方面,C 只是从军事方面来说,所以 BC说法片面,故排除;D 不符合题意要求。考点:近代西方民主政治的确立与发展美国 1787年宪法宪法制定的背景22.根据“法国共和制确立过程的示意图

    29、” ,从中解读不正确的是A. 呈现出政局动荡不安、政权更替频繁和政体反复变化的特点B. 其焦点表现在君主制和共和制政体形式的斗争、维护和发展民主共和的斗争上C. 法兰西的共和之路是艰难曲折的,但民主共和的趋势是不可阻挡的D. 其确立的民主共和政体对美国的民族解放战争产生了重要影响【答案】【解析】试题分析:本题考查法国共和制确立的过程。1875 年法国共和制政体确立,美国民族解放战争的时间是 17751783 年,D 项说法错误。ABC 三项说法均正确,但不符合题意,故答案选D。考点:欧美代议制的确立与发展法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立法国共和制确立过程【名师点睛】德意志帝国君主立宪制和

    30、法国共和制的异同:项目 德国君主立宪制 法国共和制- 14 -国家元首 国王 总统国家元首的产生方式 世袭 议会选举国家元首的任期 终身制 任期制国家元首有无实权 有 有政府内阁首脑 首相 总理政府内阁产生方式 皇帝任命 议会产生国家的权力中心是谁 皇帝 议会议会的权力行使立法权虽受总统的制约,但享有真正的、独立的权力行使立法权权力很小,甚至不能自行通过任何一项对政府不利的法案23.历史学家平森指出:“德国在短短 30年间,从一个诗人和思想家的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族。 ”促成这一巨变的主要原因是A. 垄断组织大量出现B. 从殖民地攫取巨额利润

    31、C. 自法国获得割地赔款- 15 -D. 德意志统一的完成【答案】【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。德意志的统一结束了长期的分裂状态,为德国资本主义经济的迅速发展铺平了道路, “从一个诗人和思想家的民族转变为以工艺技术、金融和工业组织以及用物质进步为公共生活的显著特征的民族” ,所以D正确。A 是巨变的表现,不是原因,排除;BC 不是主要原因,排除。考点:资本主义世界市场工业革命、第二次工业革命德意志的统一24.1882年,俾斯麦提出烟草专利法,遭帝国议会否决;1883 年,议会中各反对党攻击俾斯麦政府的军事开支;1887 年,俾斯麦要求议会批准今后七年的军事预算草

    32、案,而议员们只同意批准三年经费,直到皇帝下令解散这届议会,重新选举组成新议会,七年军事预算提案才得以通过。这说明当时的德国A. 宪法规定的君主立宪政体遭到破坏B. 议会依法有效行使了对行政的监督权C. 民主意识增长,宰相无力控制议会D. 帝国议会只是君主专制的一块遮羞布【答案】【解析】根据材料可知俾斯麦提出烟草专利法,遭帝国议会否决,体现帝国议会制约首相权力;议会不同意批准七年的军事预算草案,遭到皇帝下令解散议会,重新选举议会,体现君主权力凌驾于议会之上。A 项说法错误,德国是君主立宪政体,君主权力凌驾于议会之上,排除。材料不是议会依法行使监督权,而是决策权,但决策权有名无实,排除 B。俾斯麦

    33、提出烟草专利法,遭帝国议会否决;议员们只同意批准三年经费等都是民主的体现,宰相无力控制议会,C项正确。帝国议会只是民主制度的一块遮羞布,排除 D。所以选 C第卷二、材料解析题(25 题 25分,26 题 12分,27 题 15分共 52分)25.任何政治制度都是社会发展的产物,但其发展和变革也存在内在的逻辑性。阅读下列材料,回答问题:材料一 唐宋时期官员出行图- 16 -材料二 古希腊民主虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。任建林关于

    34、古希腊民主制度之局限研究(1)依据材料一并结合所学知识,描述两幅图所示政治现象之间的历史联系,试从中央官制设置的角度,分析唐朝与北宋加强皇权的措施有何异同。(2)依据材料二并结合所学知识,指出雅典民主制“自身无法克服的弱点和局限性”有哪些?以近代美国民主宪政的史实为例,说一说美国是如何克服雅典民主制的“弱点和局限”的。【答案】【解析】(1)从材料图片一反映的景象中,可看出唐朝时期的节度使出行时军队护行,人数众多,阵势强悍,堪比皇帝,反映出唐朝节度使地位极高,抗衡中央的史实;图片二反映的景象中,北宋文官出行,多人相陪,声势强大,反映了北宋文官地位隆重,重文轻武的现象。两者出现的原因均为中央集权的

    35、加强的需要。以此分析,回顾教材相关知识点,可得出答案。(2)根据所学知识结合材料二,围绕民主的性质形式、范围、国家状况、权力制约等角度作答即可。如雅典民主只是少数男性公民的民主,小国寡民城邦制国家的产物,无法容纳更大规模的社会发展;权力制约不完善,公民大会权力缺乏制约等等。如美国民主制度实行代议制,通过政党政治、民主选举产生总统和议员,素质较高;通过宪法修正案逐步扩大至公民的民主;实行联邦制;分权制衡。点睛:比较型非选择题答题技巧:(1)比较需明确宗旨。对历史事件的比较绝不是随意地为比较而比较,而是有一定目的,通过比较异同,或阐明某一问题、观点,或揭示历史发展的某一规律。- 17 -(2)比较

    36、需求同存异。不同是绝对的,相同是相对的,绝对的相同是不存在的,相同只是从某种意义上说的。因此,比较时应做到求大同存小异,即要适当放宽比较的要求与条件。(3)比较需分开层次。要全面回忆要求比较的内容,从基本内容入手找异同。26.阅读材料,完成下列要求。材料 下面是某教辅书中关于近代中国民主革命的知识结构提纲。阅读上述知识结构,提信息,并进行探究。 (要求:可以对所提取的信息进行说明,也可以进行反驳,观点明确,史论结合,表述合理)【答案】【解析】本题考查学生归纳、概括图片信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度,属于观点评析题,解答本题,要做到:一、要对图片所表述的史实进行准确归

    37、纳、概括,二、对提炼出来的相关观点,要结合所学相关史实进行论证说明,做到有理有据,论证说明要充分;第三,论证说明的过程,要符合史实,言之有理,言之成文。图片明确把近代中国民主革命分为旧民主主义革命和新民主主义革命。首先要明白近代民主主义革命的任务是反封建反侵略,然后要清楚旧民主主义革命包括农民阶级领导的太平天国运动和资产阶级领导辛亥革命;新民主主义革命是无产阶级领导的。示例 观点:明确把太平天国运动列为旧民主主义革命的范畴,从民主革命的任务分析太平天国运动属于旧民主主义革命的范畴,并列举反封建和反侵略的史实进行说明。解答本题要紧扣“两材”:解答历史材料题,要紧紧依托两个“材” ,一个是命题者提

    38、供的“材料” ,解题时紧扣材料中的关键信息“关于近代中国民主革命的知识结构提纲”等,这是解答试题的最主要的依据;- 18 -另一个是教材,通过试题中材料的指引,回归教材,解题时回顾教材中关于近代中国民主革命”等相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来,回答问题就会得心应手。整体分析:本题是以近代民主主义革命为切入点,考查新旧民主革命的基本内容。解答本题务必要明白近代民主主义革命的任务,并理解是如何区分新旧民主革命的。关于近代民主主义革命一直是考试的重点、难点,学生务必整体把握。27.【中外历史人物评说】材料 李准,清末任广东水师提督。光绪末,李准巡视南海,发现日本侵占东沙岛,李准据理

    39、力争,迫使日本将该岛交还中国。有鉴于“中国向不以领海为重,故于海面之岛屿,数千年来并无海图、任外人之侵占而不知也” ,宣统元年,李准率舰再度查勘南海,探明岛屿 15座, “勒石命名,挂黄龙之国旗焉。此地从此即为中国之领土矣” 。他还对西沙、东沙、南沙群岛进行测量考察,且“绘之成图,呈于海陆军部及军机处存案” 。在这份海图基础上,1912年出版的中华民国边界海岸及面积区划图中已绘出了较准确的南海疆界线。回粤后,李准编著了广东水师国防要塞图说 ,并奏请朝廷开发西沙、南沙。宣统三年,清廷把西沙、南沙群岛划归崖县管辖。身为清廷要员,李准镇压了黄花岗起义等多次革命党起义,故深为革命党人所恨,屡遭刺杀。辛

    40、亥革命后,李准宣布反正,使广东得以兵不血刃而宣告独立。20 世纪 30年代初,日本、法国侵占南海多座岛屿,已赋闲在家的李准在报上发表当年视察南海岛屿的相关文献,力证主权。新中国成立后,外交部也曾引用其著作,重申我国对南海诸岛的主权。至今西沙群岛仍有一个小岛以李准的名字命名。摘编自陈天锡西沙岛东沙岛成案汇编等(1)根据材料并结合所学知识,概括李准一生主要活动的时代背景。(2)根据材料并结合所学知识,对李准进行简要评价。【答案】【解析】(1)从材料“李准,清末任广东水师提督” “发现日本侵占东沙岛” “身为清廷要员,李准镇压了黄花岗起义等多次革命党起义”并结合所学知识可以得出答案。(2)从材料“李准镇压了黄花岗起义等多次革命党起义,故深为革命党人所恨” “勒石命名,挂黄龙之国旗焉。此地从此即为中国之领土矣” “已赋闲在家的李准在报上发表当年视察南海岛屿的相关文献,力证主权。新中国成立后,外交部也曾引用其著作,重中我国对南海诸岛的主权”中可以从两个方面分析李准。- 19 -


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