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    (全国通用版)2019高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础、变异与进化考点1遗传的分子基础学案.doc

    • 资源ID:1193072       资源大小:693KB        全文页数:6页
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    (全国通用版)2019高考生物二轮复习专题四遗传的分子基础、变异与进化考点1遗传的分子基础学案.doc

    1、1考点 1 遗传的分子基础1理清两个经典实验的探索过程(1)肺炎双球菌体外转化实验S 型细菌Error!R 型细菌 Error! 相 互 对 照(2)噬菌体侵染细菌实验2噬菌体侵染细菌实验的误差分析(1)32P 标记 DNA 的噬菌体侵染大肠杆菌(2)用 35S 标记蛋白质的噬菌体侵染大肠杆菌23 “六处思考”DNA 的复制4基因表达过程中的重要图解(1)图 1 表示真核生物核基因的表达过程。转录在细胞核中进行,翻译在核糖体上进行,两者不同时进行。(2)图 2 表示原核生物基因的表达过程。转录和翻译两者同时进行。(3)图 3 表示转录过程。转录的方向是从左向右,催化的酶是 RNA 聚合酶,产物

    2、是mRNA、rRNA 和 tRNA。(4)图 4 表示真核细胞的翻译过程。图中是 mRNA,是核糖体,表示正在合成的 4 条多肽链,翻译的方向(核糖体移动方向)是自右向左。(5)图 5 表示原核细胞的转录和翻译过程,图中是 DNA 模板链,表示正在合成的4 条 mRNA,每条 mRNA 上可结合多个核糖体,在核糖体上同时进行翻译过程。3(6)图 6 表示中心法则。表示 DNA 复制,表示转录,表示翻译,表示 RNA 复制,表示逆转录。表示大多数生物的遗传信息流动过程,是少数 RNA 病毒遗传信息的流动过程。5基因控制性状的途径途径一:基因 蛋白质的结构 生物体的性状。例如囊性纤维病、镰刀型细

    3、控 制 直 接 控 制 胞贫血症。途径二:基因 酶的合成 代谢过程 生物体的性状。例如豌豆的圆粒 控 制 控 制 间 接 控 制 与皱粒、白化病。(1)基因与性状的关系并不是简单的线性关系。有的性状是由一对基因控制的,有的性状是由多对基因共同控制的(如人的身高),有的基因可决定或影响多种性状。(2)性状并非完全取决于基因。生物的性状从根本上是由基因决定的,同时还受环境条件的影响,因此性状是基因和环境共同作用的结果,即表现型基因型环境条件。注:若最终合成的物质并非蛋白质(如植物激素),则基因对其控制往往是通过“控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状”这一间接途径实现的。题型一 探索遗传

    4、物质的有关实验分析1(2018江西上高二中第一次月考)下列有关遗传物质是 DNA 的实验证据的叙述中,正确的是( )A格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明 R 型细菌中存在转化因子B艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了同位素示踪技术和细菌培养技术等C赫尔希和蔡斯的实验过程是:标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养短时间保温搅拌、离心检测放射性D赫尔希和蔡斯的实验证明了 DNA 是主要的遗传物质答案 C解析 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的 S 型细菌中含有“转化因子” ,这种“转化因子”能够使 R 型细菌转化成 S 型细菌,A 错误;艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验运用了细菌培养

    5、技术,但没有运用同位素示踪技术,B 错误;赫尔希和蔡斯的实验过程是:用 35S 或 32P 标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养,噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌短时间保温在搅拌器中搅拌,然后离心检测上清液和沉淀物中的放射性物质,C 正确;赫尔希和蔡斯的实验证明了 DNA 是遗传物质,但不能证明 DNA 是主要的遗传物质,D 错误。2(2017全国,2)在证明 DNA 是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发4挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是( )AT 2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BT 2噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA 和蛋白质C培养基中的 32P 经宿主摄

    6、取后可出现在 T2噬菌体的核酸中D人类免疫缺陷病毒与 T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同答案 C解析 T 2噬菌体只能侵染大肠杆菌,不能侵染肺炎双球菌,所以不可以在肺炎双球菌中复制和增殖,A 错误;病毒没有细胞结构,不能独立生活,所以在 T2噬菌体病毒颗粒内不可以合成 mRNA 和蛋白质,需要借助宿主细胞来合成 mRNA 和蛋白质,B 错误;T 2噬菌体侵染大肠杆菌时,其 DNA 进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,复制及表达过程需大肠杆菌提供原料、酶和 ATP,所以培养基中的 32P 经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中,C 正确;人类免疫缺陷病毒与 T2噬菌体的核酸类型和增殖过程不

    7、相同,前者是 RNA 病毒,后者是 DNA 病毒,D 错误。归纳提升 比较肺炎双球菌和噬菌体(1)相同点:都营寄生生活,遗传物质均为 DNA。(2)不同点肺炎双球菌:为原核生物,具有独立的物质和能量供应系统。噬菌体:为非细胞结构的细菌病毒,必须寄生在活细胞中,利用宿主细胞的物质和能量进行增殖。题型二 遗传信息的传递和表达分析3(2018全国,2)生物体内的 DNA 常与蛋白质结合,以 DNA蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是( )A真核细胞染色体和染色质中都存在 DNA蛋白质复合物B真核细胞的核中有 DNA蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制,则

    8、该蛋白可能是 DNA 聚合酶D若复合物中正在进行 RNA 的合成,则该复合物中含有 RNA 聚合酶答案 B解析 真核细胞的染色体和染色质都主要是由 DNA 和蛋白质组成的,都存在 DNA蛋白质复合物,A 项正确;原核细胞无成形的细胞核,DNA 裸露存在,不含染色体(质),但是其DNA 会在相关酶的催化下发生复制,DNA 分子复制时会出现 DNA蛋白质复合物,B 项错误;DNA 复制需要 DNA 聚合酶,若复合物中的某蛋白参与 DNA 复制,则该蛋白可能为 DNA 聚合酶,C 项正确;在 DNA 转录合成 RNA 时,需要有 RNA 聚合酶的参与,故该 DNA蛋白质复合物中含有 RNA 聚合酶,

    9、D 项正确。4如图是生物体内有关遗传信息的复制、转录、翻译等过程图解,其中 1、2、3 分别代表5相关过程。据图分析,下列叙述错误的是( )A在真核细胞中,图中 1、2 过程涉及的场所是相同的B图中 3 过程表示翻译,且方向为由左向右C图中 4 个核糖体参与同一条肽链的合成,从而加快了翻译速度D不同的 tRNA 可能转运相同的氨基酸答案 C解析 在真核细胞中,图中 1 过程表示 DNA 分子的复制,发生在细胞核、线粒体和叶绿体中;图中 2 过程表示 DNA 的转录,发生在细胞核、线粒体和叶绿体中,A 正确;图中 3 过程合成的产物是多肽,可以确定 3 过程表示翻译,多肽从左到右长度依次增加,所

    10、以翻译的方向是由左向右,B 正确;图中 4 个核糖体同时进行 4 条肽链的合成,从而提高了翻译的效率,C 错误;根据密码子的简并性可推知:不同的 tRNA 可能转运相同的氨基酸,D 正确。题型三 基因与性状的关系辨析5(2017海南,23)下列关于真核生物遗传物质和性状的叙述,正确的是( )A细胞中染色体的数目始终等于 DNA 的数目B有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C细胞中 DNA 分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D生物体中,一个基因决定一种性状,一种性状由一个基因决定答案 B解析 正常情况下,一条染色体含一个 DNA 分子,在细胞分裂时,由于 DNA 复制,一条

    11、染色体可能含两个 DNA 分子,A 错误;体细胞有丝分裂生成的子细胞含有一套与母细胞相同的染色体和 DNA,保证亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定,B 正确;基因是有遗传效应的 DNA 片段,有的 DNA 片段不是基因,故细胞中 DNA 分子的碱基对数大于所有基因的碱基对数之和,C 错误;生物体中,一个基因可能决定多种性状,一种性状可能由多个基因共同决定,D 错误。6(2018安徽江淮十校三模)某细胞中有关物质合成如图所示,表示生理过程,、表示结构或物质。据图分析正确的是( )6A用某药物抑制过程,该细胞的有氧呼吸将受影响B物质上也具有基因,此处基因的遗传遵循孟德尔定律C为同一生理过程,需要解旋酶和 DNA 聚合酶D为同一生理过程,所用密码子的种类和数量相同答案 A解析 据图可知,细胞核 DNA 上的基因通过转录、翻译形成的前体蛋白进入线粒体参与细胞有氧呼吸,因此用某药物抑制(转录)过程,该细胞有氧呼吸将受影响,A 正确;物质上的基因属于细胞质基因,细胞质基因的遗传不遵循孟德尔定律,B 错误;为 DNA 复制,需要解旋酶与 DNA 聚合酶,为转录过程,需要 RNA 聚合酶,二者不是同一生理过程,需要的酶也不相同,C 错误;均为翻译过程,由于翻译的模板 mRNA 不同,所用密码子的种类不一定相同,密码子的数量也不一定相同,D 错误。


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