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    江苏省镇江市句容市华阳镇八年级数学上册第四章实数4.4近似数学案(无答案)(新版)苏科版.doc

    • 资源ID:1179212       资源大小:104KB        全文页数:3页
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    江苏省镇江市句容市华阳镇八年级数学上册第四章实数4.4近似数学案(无答案)(新版)苏科版.doc

    1、14.4 近似数【学习目标】基本目标1了解近似数的概念,体会近似数的意义及在生活中的作用. 2能按照要求用四舍五入法取一个数的近似数.提高目标:体会近似数的意义及其在生活中的作用;【教学重难点】重点:用四舍五入法取一个数的近似数难点:能说出一个近似数的精确度,能按照要求用四舍五入法取一个数的近似数【预习导航】(1)班级中的人数是否是精确数?北京奥运会开幕式全球收看电视的人数达 40 亿,这里40 亿是精确数吗?(2)生活中,有些数据是准确的,有些是近似的,你能举例说明吗?(设计意图:让学生自己搜集生活中与数有关的信息,从中进一步感受数的意义;认识生活中存在近似数和近似数在生活中的作用 )【课堂

    2、导学】 活动一:读一读:阅读课本 P107-109活动二想一想:1 小明的身高是 1.59 米,这个数据是准确数还是近似数?21.59 米表示精确到哪一位?3将 1.59 米精确到 0.1 米的结果是多少?4近似数 0.1 与 0.10 有区别吗?如果有区别,区别是什么?活动三:练一练:判断下列各数,哪些是准确数,哪些是近似数?(1)2014 年人口普查,我国的人口总数为 13.6782 亿;( )(2)小王身高为 1.53 米;( )2(3)月球与地球相距 约为 38 万千米;( )(4)小明家里有 5 口人;( )(设计意图:分析生活中应用近似数的例子,通过交流生活中近似数的例子,认识到生

    3、活中存在近似数,感受近似数在生活中的作用,体会数学与生活的关系 )例 1小亮用天平称得罐头的质量为 2.026kg,按下列要求取近似数:(1)精确到 0.01kg; (2)精确到 0.1kg; (3)精确到 1kg.例 2用四舍五入法取一个数的近似数时,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位.例如,圆周率=3.1415926取 3,就是精确到个位(或精确到 1)取 3.1,就是精确到 (或精确到 )取 3.14,就是精确到 (或精确到 )取 3.142,就 是精确 到 (或精确到 )例 3.用四舍五入法,按要求对下列各数取近似值,并用科学记数法表示.(1)地球上七大洲的面积约为 149

    4、480 000km2(精确到 10 000 000 km2) (2)某人一天饮水 1890ml(精确到 1000ml) (3)小明身高 1.595m(精确到 0.01m) (4)人的眼睛可以看见的红光的波长为 0.000077cm(精确到 0.00001) 例 4下列由四舍五 入得到的近 似数,各精确到哪一位?(1)38200 (2)0.040 (3)20.05000 (4) 410(5)70 万 (6)9.03 万 (7)1.8 亿 (8) 5.6【课堂检测】【课堂检测】1下面给出的四个数据中是近似数的有( )张明的身高是 160.0cm 一间教室有面积是 30m2初二(1)班有 38 人

    5、俄罗斯的陆 地面积是 1707.9 万千米 2A、1 个 B、2 个 C、 3 个 D、4 个2. 近似数 6.50 所表示的准确数 a的取值范围是( ) A6.495 a6.505 B6.40 6.50 C6.495 a6.505 D6.50 a6.5053下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位?(1)560; (2)0.3010; (3)1.11 410; (4)1.20 万.34用四舍五入法,按要求对下列各数取近似值:(1)1102.5 亿(精确到亿);(2)0.00291 (精确到万分位);(3)23.07 (精确到十位).5、某校初一年级篮球队 12 名同学的身高(cm)分别如下

    6、:171,168,170,173,165,178,166,161,176,172,164,165求全队同学的平均身高.(精确到 1cm) 课后反思: 【课后巩固】基础检测1. 由四舍五入得到的近似数 361,下列哪个数不可能是原数 ( )A360.91 B. 360.5 C. 361.34 D.3 61.522. 由四舍五入得到的近似数 8.01104,精确到 ( )A.10000 B.100 C.0.01 D. 0.00013. 89604 精确到万位的近似数是_ _ _,精确到千位的近似数是_4. 某数由四舍五入得到 3.24,那么 _ x_ 5. 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?(1) 42.60;(2)30 000;(3)13.5 亿;拓展延伸对非负有理数数 x“四舍五入” 到个位的值记为x 例如:0=0.48=0,0.64=1.493=1,1 8.75=19.499=19,解决下列问题 :(1)=_( 为圆周率) ;(2)如果2x1=3,则有理数 x 有最_(填大或小)值,这个值为_


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