欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    安徽省合肥市第一六八中学九年级物理全册15.4电阻的串联和并联学案(无答案)(新版)沪科版.doc

    • 资源ID:1172800       资源大小:187.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    安徽省合肥市第一六八中学九年级物理全册15.4电阻的串联和并联学案(无答案)(新版)沪科版.doc

    1、1电阻的串联和并联【目标导学】:1 回顾并熟悉电阻的影响因素:材料、长度和横截面积2 知道总电阻的概念,理解总电阻和分电阻之间的“等效替代”关系3 了解电路状态的不变,会利用欧姆定律推导出串并联总电阻与分电阻的关系4会利用串并联电路总电阻和分电阻的关系去正确分析电路【重点导引】:1理解“电路状态不变” ,理解总电阻和分电阻之间的“等效替代”关系2会利用欧姆定律推导出串并联总电阻与分电阻的关系【课前导问】:思考 1:影响电阻大小的因素有哪些?思考 2:在八年级学习“物体的重心” 、 “合力与分力”的概念时,我们介绍过“等效替代”的思想;那么通过预习, “总电阻与分电阻”你如何理解?【课堂导学】:

    2、一、总电阻与分电阻:如图电路,接入同一电源,且电源电压保持不变。若甲乙丙三图电阻分别接入电路 AB 之间,若电流表示数相同, (即电路的状态不变):则电阻 R 对电流的阻碍作用与 R1和 R2共同阻碍作用相同,即“等效” ,则 R 为 R1和 R2的等效电阻或总电阻。故总电阻与分电阻 的关系:等效替代2二、 电阻的串联:思考 3:两个(或几个)电阻串联之后的总电阻比参与串联的各个分电阻大些还是小些?1你的猜想: 2实验设计:3实验过程:4实验结论: 理论推导:试根据串联电路电流和电压特点和欧姆定律推导:R= R 1+R2;拓展:若 n 个相同电阻,阻值都为 R0,若将它们串联接入电路,电源电压

    3、保持不变,其总电阻为多少?例 1:如图所示电路,当滑动变阻器滑片 P 向左或向右移动,总电阻如何变化?你能观察到三个电表是如何变化? 三、 电阻的并联:思考 4:两个(或几个)电阻并之后的总电阻比参与串联的各个分电阻大些还是小些?1你的猜想: 2实验设计:33实验过程:4实验结论: 理论推导:试 根据并联电路电流和电压特点和欧姆定律推导: 21R拓展:n 个相同电阻,阻值都为 R0,若将它们并联接入电路,电源电压保持不变,其总电阻为多少?例 2:如图所示电路,当滑动变阻器滑片 P 向左或向右移动, 总电阻如何变化?你能观察到五个电表是如何变化? 四、电路状态的变化及实现方式:1电路状态变化:在

    4、一个电路中,由于接入电阻的变化,而导致电路中电压或电流发生变化2实现方式: 3分析思路:在“变态”中抓住不变量:(如电源电压、定值电阻) 分状态列方程组求解例 3:如图变阻器最 大阻 值 R1=100,P 处于 A 端时,电流表的示数是 P 处于 B 端时的 5 倍,求 R24例 4:如图所示,当开关闭合后,电压表示数为 48V,电流表示数 为 3A,当断开开关后,电压表示数为 40V,求:1)电源电压;2)R 1、R 2阻值五、电路安全:1串联电路中:允许通过电路的最大电流以额定电流最小的用电器为限;确定原则:先确定允许最大电流值,然后计算出允许最大电压值例 5:实验室有甲.乙两只灯泡,甲标

    5、有“15V 1OA“字样,乙标有“10V 05A“字样。现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压为( )A25V B35V C175V D125V2并联电路中:允许加在电路的最大电压以额定电压最小的用电器为限。确定原则:先确定允许最大电压值,然后计算出允许最大电流值例 6:如图所示,电阻 R1标有“10 1A”,R 2标有“5 1.2A”,电流表 A1、A 2量程均为 03A,电压表量程 015V,在 ab 之间接入电压可调的电源。闭合开关 S,为保证R1R2均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表 A1的电流不得超过( )A.16V,1A B.10V,2.2A C.6V,2.2A

    6、D.6V,1.8A【课后导练】:1如图电路,接入同一电源,且电源电压保持不变。若甲乙丙三图电流表示数 ,则电阻 R 对电流的阻碍作用与 R1R2共同阻碍作用相同,即“等效” ,则 R 为 R1R2的等效电阻或总电阻。在串联电路中 R 与 R1R2的关系为 ;在并联电路中 R 与 R1R2的关系为 。52阿牛想要两个 6 欧姆的电阻,可是他手上只有 1、2、3、9、18 欧姆的电阻各一个,请你帮他想想办法 ;你运用了什么思想 。3n 个相同电阻,阻值都为 R0,若将它们串联接入电路,电源电 压 保持不变,其总电阻为 ,若将它们并联接入同一电路,其总电阻为 ,两次电路的总电流之比为 。4电阻 R1

    7、:R2:R3=1:2:3,若 R1R2 R3串联,则它们的电流之比为 ;电压之比 ;若 R1R2R3并联,则它们的电流之比为 ;电压之比 。5如图 1 电路,R 1 R2为定值电阻,当闭合开关 S2,电路的总电阻将 ;在图 2 中 R1为定值电阻,R 2为滑动变阻器,当滑动变阻器向右移,总电阻将 。图 1 图 2 图 36如图 3 电路,电源电压保持不变。R 1为定值电阻,闭合开关 S,当滑动变阻器金属片 P 向右移,下列说法正确的是( )A电压表 V 与电流表 A1的示数之比变 小 B电流表 A1与电流表 A2的差变小C电压表 V 与电流表 A2的示数之比变小 D电流表 A2的示数不变。7.某修理工在修理电器时,需要一个定值的电阻,但手边没有这样现成的电阻,他就利用三个其它阻值的电阻按图甲的连接方式得到了这一电阻,完成了任务,其中 R1=6、R 2=12 、R 3=2 。根据等效电阻的概念,两个电阻并联后(图乙)可等效视为一个电阻(图丙) 。当将图甲电路接到电压为 6V的电源上,电路中电流表 AA2A3的示数个为多少?


    注意事项

    本文(安徽省合肥市第一六八中学九年级物理全册15.4电阻的串联和并联学案(无答案)(新版)沪科版.doc)为本站会员(fatcommittee260)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开