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    五年级语文上册第三组9鲸学案(无答案)新人教版.doc

    • 资源ID:1164795       资源大小:521.50KB        全文页数:4页
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    五年级语文上册第三组9鲸学案(无答案)新人教版.doc

    1、9 鲸 学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1认识 3 个生字,会写 10 个生字;正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。2了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索动物世界的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。3认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。【预习导航】一、读读下面的小资料,对你学习课文有帮助。鲸的种类很多,全世界有 80 余种,我国海域有 30 多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿,称须鲸,共 11 种;另一类口中有齿无须,叫齿鲸,共 70 多种。鲸的体长从米到 30 多米不等。须鲸的种类虽

    2、少,但个头都很大,已知的最小的一种体长也大于 6 米。二、选择正确的读音。哺乳(b f) 适应(yng yng) 潜水(qan qan) 立即(j j) 过滤 (l l) 鱼鳍(q j) 上腭( )倾斜(qng qng)三、抄写词语找规律,特别注意加点字的写法。上腭 肚子 肺部 胎生 规律: 【课堂探究】四、研读课文,领悟说明方法。1不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。课文介绍鲸,为什么先要写象呢?这里作者运用 说明法,将不熟悉的事物与熟悉的事物 ,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明 。这样写,能 。2目前已知最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤

    3、。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。作者先用 说明方法来说明鲸的体重,用重量说明鲸大。然后又以我国发现的一头鲸为例,从它的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面更具体生动地说明鲸的确非常大,这是 的说明方法。然而,这头鲸虽然有万公斤重,可还不是最大的,已知的最大的鲸有 16 万公斤重。通过这样比较,更进一步说明鲸 。这段话通过运用 、 这些说明方法,使说明更加准确、清楚,使人对鲸是个庞然大物深信不疑。3在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。

    4、后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。(1)为什么形体像鱼? (2)从鲸的进化过程可以看到什么?想到什么? (3)还从哪看出鲸是哺乳动物? 4根据下面这段话,画一画。不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。【达标训练】一、给加粗字选择正确的读音,打“”。哺乳(b f) 适应(yn yn)比较(jio jio) 倾斜(qn qn)二、辨字组词。枝( ) 哺( ) 胎( )肢( ) 铺( ) 治( )技( ) 捕(

    5、 ) 抬( )三、写出下列词语的反义词。退化( ) 垂直( )四、按要求写句子1鲸是哺乳动物。(改成反问句)2鲸的身子大。 (改成感叹句)五、读例句,找方法,再学着把句子补充得更丰富。例:我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就很重。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。一般的鲸在水中游动,时速可达 50 公里左右, 最大的蓝鲸,长达 33。5 米,体重 1 95 吨, 六、阅读乐园。蓝鲸鲸是海洋中个头最大的哺乳动物,而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。一头大蓝鲸科就是一座小山。它的体长可达 30 多米,体重有 170 多吨,相当于 300 头黄牛的

    6、重量。尤其是它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。3 米多长的鲸须,就像一把大型的软扫帚。蓝鲸的脊背呈浅蓝色,尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速,每小时可达 27 千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时,会从鼻内喷射出高达 15 米左右的水柱,远远望去,宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大,它的拉力大约相当于一台中型火车头。蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张,猛地向前一推,大量的鱼虾和海水就会一捅而入。这时它嘴巴一闭,舌头向上一卷,海水就会从鲸须的缝隙中排出,而大批的食物就会留在口中,被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人,它每天要吃 4 顿饭,每顿竟能吃下 4 吨鱼虾。蓝鲸浑身都是宝,由于过量的捕杀,蓝鲸已经濒(bn)临灭绝的境地。目前,人类正在采取措施,拯救这一珍稀动物。1用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子,人们把这种吃法叫做“ ”。2短文在介绍“蓝鲸”时,多处运用了列数字、作比较、打比方等方法。请判断下列各句的说明方法和作用。(1)一头大蓝鲸简直就是一座小山。( ) 说明了 (2)它的嘴巴,容得下十几个成年人在里面睡觉。( ) 说明了 (3)它在水中行动非常迅速,每小时可达 27 千米。( ) 说明了 (4)三米多长的须鲸,就像一把大型的软扫帚。( ) 说明了 书写 质量 日期:


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