欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    三年级语文上册第4单元12卧薪尝胆教案苏教版.doc

    • 资源ID:1160763       资源大小:29.50KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    三年级语文上册第4单元12卧薪尝胆教案苏教版.doc

    1、112 卧薪尝胆第一课时教学目标:1 学会本课生字,理解由生字组成的词语。2 能正确、流利地朗读课文。教学重点:能正确、流利地朗读课文。教学难点:读通课文;理解生字词。教学过程:一、板书课题,讲述故事1 板书课题:卧薪尝胆。2 学生读课题。3 简介“卧薪尝胆”的故事。 4 从刚才讲的故事里,谁已经想到题目“卧薪尝胆”中的“卧、薪”的意思?(卧:睡;薪:柴草)尝”呢?(用舌头舔一舔或吃一点儿试试)二、初读指导1 学生各自朗读课文,对照“内容提要”将课文分为四段。 内容提要: (1)吴越两国,都想征服对方。 (2)勾践战败求和,受尽屈辱。 (3)勾践卧薪尝胆,发愤图强。 (4)越国转弱为强,灭掉吴

    2、国。 2 学生自由朗读课文,画出生字词及不理解的词。23 引导学生理解生字词的意思。 (1)查字典了解:奴仆:奴隶、仆人。谋臣:参与出谋划策的臣子。万般无奈:极其没有办法。后患:后来的祸害。 (2)联系上下文理解:免除 建议 表示 骄傲(3)一般了解:会稽:地名,在浙江绍兴。勾践 夫差4 学习生字。出示生字,学生认读。三、指导写字1 讲解字形左右结构,要写得紧凑。 “足”字旁最后一笔是提,右边部分的两横略呈向右上方斜势,撇向左下角,不超过“提尖” 。2 学生描红、仿影。板书设计:12 卧薪尝胆3第二课时教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文,讲述故事内容。3 理解“卧薪尝胆”的意思,明白

    3、胜不骄,败不馁,才能取得胜利的道理。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文,讲述故事内容。教学难点:理解“卧薪尝胆”的意思。教学过程:一、谈话导入新课二、精读训练 1 学生朗读课文第一自然段,想一想:这一段告诉了我们哪内容?(1)这一段讲了故事发生的时间、地点和有关国家。(2)教者讲“长江下游”是今天的江苏南部、浙江北部和东部一带。2 学生自由朗读第四自然段,画出写越王“卧薪尝胆”的有关句子。(1)指名读:“晚上,总要尝尝它的苦味。 ” (2)找出句子中能解释“卧” 、 “薪” 、 “尝” 、 “胆”四个字的词语。 (“卧” ,睡;“薪” ,柴草;“尝” ,尝尝;“胆” ,苦胆) (3)越王

    4、为什么要卧薪尝胆? (时刻不忘报仇雪恨,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱)通过“白天” 、 “晚上” 、 “每顿饭前”理解“时刻不忘” 。理解“总要” ,不是一两次,也不是一两天,而是一贯这样做。 (板书:卧薪尝胆)4(4)“兵败会稽的耻辱”是怎么一回事? (会稽一仗,越国打了败仗以后所受到的耻辱) 过渡:他所受到的耻辱指的是什么? 3 学习第二、三自然段。 (1)学生朗读第二自然段。指名复述。(2)学生自由读第三自然段,画出写越王勾践受屈辱的句子。(3)朗读体会:越王勾践在吴国三年所受屈辱一定不少,文章没有详细写,只选了穿、住、做三个方面的事情。(4)引导学生理解“受尽了屈辱”?(一个国王由原来的

    5、养尊处优,到听人使唤,穿粗布衣,住石头房,做养马驾车、舂米推磨之类的杂活、重活、累活,这变化是何等的大!)4“卧薪尝胆”的结果怎样?(1)学生齐读第五自然段。 (越国转弱为强,终于灭掉了吴国)(2)引导学生体会“终于”的用法:要经过一定的努力,到最后取得成功或胜利,用“终于”。不能突如其来地使用它。5 学习了“卧薪尝胆”这个故事,你有什么收获?6 师小结。板书设计:12 卧薪尝胆战胜越王 卧薪尝胆 吴国5转弱为强灭掉第三课时教学目标:1 讲“卧薪尝胆”的故事。2 会用“建议”造句。教学重点:讲“卧薪尝胆”的故事。教学难点:会用“建议”造句。教学过程:一、复习检查1 出示词语,学生认读,注意带点

    6、字的读音。夫人 只好 推磨 当奴仆 夫差 一只 磨难 上当 2 说说“卧薪尝胆”的意思。二、练习讲故事 1 指名分自然段朗读课文,记住主要内容:(1)吴越两国都想征服对方。(2)会稽战败求和。(3)勾践受尽屈辱。6(4)勾践卧薪尝胆。(5)越国转弱为强,灭掉吴国。2 学生自由练习复述。3 指名复述,相机指点。三、指导造句 1 找出课文中的原句:吴王不听大家的建议,答应了勾践的请求。 2 引导学生理解“建议”的意思。3 想一想:什么情况下要用到“建议”?4 练习口头造句。5 指名造句。板书设计:12 卧薪尝胆吴越两国都想征服对方会稽战败求和勾践受尽屈辱勾践卧薪尝胆文献摘录:吴国:周朝国名。在今江

    7、苏南部和浙江北部。后来扩展到淮河流域。传至夫差,为越所灭。越国:古国名。建都会稽(今浙江绍兴)。春秋末年,常常与吴国交战,公元前 494 年为吴王夫差所败。越王勾践卧薪尝胆,于公元前 473 年攻灭吴国。曾向北扩展到江苏、山东,称为霸主。战国时,国力衰弱,约在公元前 306 年为楚所灭。7勾践:春秋时越王,曾被吴王夫差所败,困于会稽,屈膝求和。卧薪尝胆,发愤图强,十年生聚,十年教训,终于灭掉吴国。会稽:1 山名,在浙江中部。2 古郡名,辖境大致为今浙江大部以及苏南和皖西南。治所先后在今江苏苏州市和浙江绍兴市。3 县名。在今浙江绍兴市。史记越王勾践世家:至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践复问范蠡,蠡曰:“可矣。 ”乃发习流二千人,教士四万人,君子六千人,诸御千人,伐吴。吴师败,遂杀吴太子。吴告急于王,王方会诸侯于黄池,惧天下闻之,乃秘之。吴王已盟黄池,乃使人厚礼以请成越。越自度亦未能灭吴,乃与吴平。教学反思:


    注意事项

    本文(三年级语文上册第4单元12卧薪尝胆教案苏教版.doc)为本站会员(ideacase155)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开