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    八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律教学课件(新版)粤教沪版.ppt

    • 资源ID:1160308       资源大小:532KB        全文页数:15页
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    八年级物理上册3.6探究凸透镜成像规律教学课件(新版)粤教沪版.ppt

    1、3.6 探究凸透镜成像规律,用凸透镜观察课本上的字,让凸透镜逐渐远离课本,发现了什么现象?凸透镜还能成什么样的像?,生活中的透镜,倒立放大的实像,倒立缩小的实像,正立放大的虚像,投影片(物),现象:,问题:,猜想:,凸透镜能成不同特点的像。,像的正倒、大小、虚实可能跟哪些因素有关?,(像),倒立放大的实像,倒立缩小的实像,正立放大的虚像,远,较近,更近,现象:,凸透镜能成不同的像。,问题:,猜想:,实验,像的正倒、大小、虚实跟物体到凸透镜的距离有关,像的正倒、大小、虚实可能跟哪些因素有关?,预备知识:,1.物距(u): 到 的距离;,凸透镜中心,像,2.像距(v): 到 的距离;,实验方案,1

    2、. 组装实验装置;,2. 为了全面地研究凸透镜的成像规律,因此蜡烛由远及近逐次向透镜靠近,每次相应地移动光屏得到清晰的像,记下每次蜡烛、光屏的位置和成像的特点;并计算物距与像距。 (1)当物像等大时,物距具有什么特点? (2)当物距很小时,在光屏观察到什么现象?试 着用眼睛直接观察成像的特点?,3.实验时注意安全、分工合作与边实验边记录数据,并填入表格。,(1)实验器材:,烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。,(2)两个物理名词及实验前的调节:,凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座,实验步骤,组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把

    3、蜡烛放在较远处,使物距u2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,仍使u2f,仿照步骤 再做2次实验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。,把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使fu2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使fu2f,仿照步骤 再做2次试验,分别观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。把蜡烛向凸透镜移近,改变物距u,使uf,在光屏上不能得到蜡烛的像,此时成虚像,应从光屏这侧向透镜里观察蜡烛的

    4、像,观察虚像的大小和正倒。,凸透镜焦距f cm,探究实验记录表,分析表中的记录,找出凸透镜成像的规律,uf 时成实像,uf 时成虚像。(一倍焦距点分虚实 ),(1)像的虚实:凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像?,分析与论证,(2)像的大小:凸透镜在什么条件下成缩小的实像?在什么条件下成放大的实像?有没有缩小的虚像?,uv时,得到缩小实像; uv时,得到放大实像。,当uv2f 时成等大的实像。 二倍焦距点分大小。(没有缩小的虚像。 ),(3)像的正倒:凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成倒立的像?,uf 时成实像,是倒立的;,uf 时成虚像,是正立的。,当物距“很远”时,相距近似等于焦距。,重要应用:远物成像粗测焦距。“傻瓜相机”成像原理。,课堂小结,、这节课经历了哪几个探究过程?,提出问题,做出猜想,设计实验,实验验证,分析论证,实验评估,实践应用,、你能总结出凸透镜成像的规律吗?,例题:烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像,若保持凸透镜位置不变,把烛焰和光屏位置对调一下,则( ) A光屏上仍能成一个放大的像 B. 光屏上能成一个缩小的像 C光屏上不能成像,但通过透镜能看到 D. 以上说法都不对,B,


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