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    2018年高中化学专题1洁净安全的生存环境第二单元水资源的合理利用课件14苏教版选修1.ppt

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    2018年高中化学专题1洁净安全的生存环境第二单元水资源的合理利用课件14苏教版选修1.ppt

    1、水资源的合理利用,1、水资源的含义 广义:地球上水圈内的水量总体 狭义:陆地上的淡水资源,一、水资源及其分布,目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水 、淡水湖泊水 和 浅层地下水。,径流量=降水量蒸发量,1,2,3,4,5,6,2.全球水资源的分布,世界水资源分布,大 洲:,国 家:,亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲,巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度,空间分布,东多西少,南多北少,时间分布,夏秋多,冬春少;年际变化大,分布不均,特点:总量多、人均少,时空分布不均,我国水资源的分布,“三多三少”,1、水资源数量:影响经济活动规模的大小,我国水资源的分布和人口分布的

    2、关联:水资源丰富的地区人口稠密,反之人口稀少。,二、水资源与人类社会,新疆,江南,2、水资源质量:影响经济活动的效益。,世界主要的文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域-四大文明古国。,水资源利用进步图,科技的进步促进了人水关系的发展。科技落后的古代,人类只能局限于水资源丰富的大河流域发展。在科技发达的现代,人类通过修建跨流域调水工程和大型蓄水工程,来缓解水资源时空分布不均的矛盾,从而大大拓展了人类生存和发展的空间。,1.以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗?,2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”?,3.我们可以得到什么启示?,加大资金投入和科学研究,运用科学技术可以适

    3、度地改造自然地理环境,发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。,以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少”变“多”。“开源”是海水淡化; “节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率,减少浪费。,以色列地处西亚,地中海沿岸有少量的地中海气候,大部分则是热带沙漠气候。全年干旱少雨,这样的自然环境不适合发展农业。,水危机!,三、合理利用水资源,1、造成水资源紧缺的原因: 自然原因:人为原因:,如可利用淡水储量有限、水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。,用水量激增、水资源浪费严重、水污染严重(影响水资源的数量和质量)。,咸海出现了什么问题? 是哪些原因导致的? 造成了怎样的不利后果?,

    4、政府官员,普通市民,种粮大户,如何解决缺水问题?,为水立法提高水价植树造林控制人口数量,政府部门,修建水库,跨流域调水,普通市民,一水多用 刷牙、洗脸用口杯和脸盆,不用流水冲洗 地板使用拖把擦洗,不用水龙头冲洗 洗澡时不要始终开着喷头 少用洗洁精和洗衣粉 收集废水冲厕所,种粮大户,不要让我们的眼泪成为最后一滴水!,巩固练习:,1.一个国家或地区水资源的多少,通常用下列那一因素来衡量( ) A多年平均降水量 B.多年平均蒸发量 C. 多年平均径流量 D.多年降水量与径流量之和 22009年初北京市举行了价格听证会,提高了自来水价格,2011年价格进一步上调,其主要目的是( ) A增加国家税收 B

    5、与国际接轨C倡导节约用水 D增加地方财政收入 3我国南水北调工程的主要目的是( )A解决长江流域的洪涝灾害问题 B连通长江、淮河、黄河、海河四大水系 C利用流域间的落差发电 D缓解北方地区水资源不足的问题,C,C,D,4. 读右图回答并完成下列要求。,1. 根据漫画所揭示的问题,写出主题词并解释该问题产生的原因。主题词: 全球水危机原因:(1)在一定的时间和空间条件下,水资源是有限的,世界人口剧增,生产、生活用水剧增,导致水资源严重不足;(2)水资源时空分布不平衡; (3)水体污染,浪费严重。2. 根据我国水资源的时空分布状况,合理利用水资源应采取的措施有: 建立蓄水工程,调节水资源时间上的不均衡; 修建跨流域的调水工程,调节地区间水资源的不平衡 。,(3)据报道,上海可利用的淡水资源占本区水资源的20;上海市民每天的人均用水量比欧洲、日本等国还多20升,35.8的市民不知道这一情况;9.2的市民认为,上海有黄浦江作为水源,水费相对便宜用水并不紧张。请根据材料对上海地区的水资源状况进行评价,并提出建议。答:上海水资源总量充沛,但水体污染、水浪费现现象严重,属于缺水城市。 保护水资源,防止水污染;科学用水,节约用水。,


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