1、1第三课时 物质的除杂教学目标【知识与技能】(1)掌握去除粗盐中的难溶性杂质的实验步骤及注意事项。(2)掌握物质除杂的原则，会设计实验方案除去粗盐中的 Ca2 、Mg 2 、SO 等可溶性24杂质离子。【过程与方法】(1)通过合作设计实验方案进行除杂质的探究，体会具体除杂操作过程中加入“过量”试剂的做法。(2)通过对粗盐中可溶性杂质的去除的探究，进一步认识复分解反应的条件及应用。【情感态度与价值观】组织学生进行一系列的探究式学习，让学生从探究中得出解决问题的最佳方法，让学生的主观能动性得到真正地发挥。教学重难点【重点】粗盐中难溶性杂质的去除；粗盐中可溶性杂质的去除。【难点】粗盐中可溶性杂质的去
2、除。知识点一 粗盐中难溶性杂质的去除【自主学习】1原理：依据物质的溶解性不同，利用过滤的方法除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质。然后蒸发水分得到较纯净的精盐。2实验操作及注意事项：实验操作 注意事项各步骤中玻璃棒的作用(1)溶解：用托盘天平称量一定质量的粗盐，加入盛有一定量水的烧杯中，充分溶解称量粗盐时要注意“左物右码”搅拌，加速溶解(2)过滤：将得到的粗盐水沿玻璃棒缓慢倒入过滤器“一贴、二低、三靠” 引流(3)蒸发：将得到的澄清滤液倒入蒸发皿中，点燃酒精灯加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅；使液体均匀受热，防止液滴飞溅2当蒸发皿内出现较多固体时便停止加热，用余热使水分蒸干
3、，以避免固体因受热而迸溅出来(4)计算产率 转移固体【教师点拨】过滤后的液体仍浑浊的原因：(1)漏斗内的液面高于滤纸的边缘；(2)滤纸破损等。【跟进训练】1在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。这四步操作中均要用到的一种仪器是( C )A烧杯 B漏斗C玻璃棒 D酒精灯2海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解过滤蒸发，下列说法错误的是( D )A实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热3请回答下列问题。(1)实验室
4、除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤如下：操作的名称是过滤。在蒸发过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。(2)工业上制备粗盐时，通过晒盐或煮盐的方法，可以蒸发盐溶液中水分使之浓缩结晶，理由是氯化钠的溶解度受温度影响不大。(3)由于粗盐中含有少量 CaCl2等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制。若要除去粗盐中的 CaCl2，所用的试剂为 Na2CO3。知识点二 物质的除杂【自主学习】1粗盐提纯后所得的精盐中还含有 Ca2 、Mg 2 、SO 等可溶性杂质离子，需加入试24剂除去这些杂质离子，才能得到纯净的氯化钠。除杂时，被提纯物质必须恢复原状态
5、且不能引入新杂质，具体要求是：不增加新的杂质、不减少要保留的物质、简便、安全、试剂易得、效果好。2粗盐中可溶性杂质的去除3步骤 目的 原理(用化学方程式表示)向食盐水中加入过量的氯化钡(BaCl 2)溶液除去溶液中的 SO24 BaCl2Na 2SO4BaSO42= = = = = NaCl然后加入过量的氢氧化钠(NaOH)溶液除去溶液中的 Mg22NaOHMgCl 2Mg(OH)= = = = = 22NaCl再加入过量的碳酸钠(Na2CO3)溶液除去溶液中的 Ca2 和过量的Ba2Na2CO3CaCl 2CaCO32= = = = = NaCl、Na 2CO3BaCl 2BaCO32= =
6、 = = = NaCl过滤去除沉淀后，再加入适量的盐酸，将溶液的 pH 调为 7除去多余的 CO 、OH ，得23到精盐水2HClNa 2CO32NaClCO 2= = = = = H 2O、HClNaOH N= = = = = aClH 2O最后蒸发精盐水 得到精盐 【跟进训练】1除去食盐水中的 CaCl2和 Na2SO4杂质的操作有：加过量 BaCl2溶液；过滤；加过量 Na2CO3溶液；蒸发结晶；加适量盐酸。下列操作顺序正确的是(提示：BaSO4、BaCO 3难溶于水)( D )A BC D2要除去物质中所含的少量杂质，下列实验设计不合理的是( A )选项 物质 杂质 所选试剂或方法A CaO CaCO3 稀盐酸B NaCl 溶液 MgCl2 适量 NaOH 溶液C O2 水蒸气 浓硫酸D Cu 粉 Fe 粉 磁铁吸引3粗盐中常含 MgCl2、CaCl 2等杂质，提纯粗盐的工艺流程如下图所示。4回答下列问题：(1)氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液。(2)步骤加入过量的碳酸钠溶液的作用是完全除去氯化钙。(3)操作 a 的名称是过滤。(4)步骤中，要用玻璃棒不断搅拌，其目的是防止液体受热不均匀，造成液体飞溅。练习设计完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。
