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    (新课标)2019春高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学课件新人教版必修3.ppt

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    (新课标)2019春高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学课件新人教版必修3.ppt

    1、第三单元,古代中国的科学技术与文学艺术,第九课 辉煌灿烂的文学,新课情境导入,学习目标诠解,课前自主学习,一、从诗经到唐诗 1诗经: (1)出现时间及内容:春秋末年,它收录了西周至_中期的三百多首诗歌,分为风、雅、颂三部分。 (2)特点:以_为主,多重章叠句,内容丰富,语言质朴,现实感强。 (3)地位:是中国第一部_总集,奠定了中国古典文学_的基础。,春秋,四言,诗歌,现实主义,2楚辞: (1)产生:战国时期楚国诗人屈原以南方民歌为基础创作的新的诗歌体裁。 (2)特点:采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感,具有_风格。 (3)代表作:屈原的_。 3汉赋: (1)特点:词藻华丽,手法夸张,内容丰

    2、富,表现出大一统时代恢弘的文化气度。 (2)代表作:西汉_的子虚赋上林赋,东汉张衡的_。,浪漫主义,离骚,司马相如,二京赋,4唐诗: (1)原因:开放与繁荣的社会环境,科举考试以_为主,促进了诗歌的繁荣。 (2)概况。,诗赋,王勃,王维,诗仙,诗圣,二、宋词和元曲 1宋词: (1)背景:随着商业的发展,城市的繁荣,市民数量的不断增加,更适应市井生活需要的词产生。 (2)特点及代表人物:句子长短不齐,更便于抒发感情。婉约派代表人物:柳永、_。豪放派代表人物:苏轼、辛弃疾。 2元曲: (1)形成:宋代,民间兴起新的诗歌形式,即散曲;元代,散曲与_一起合称元曲。 (2)代表人物:_、马致远等。,李清

    3、照,元杂剧,关汉卿,三、明清小说 1兴起:魏晋南北朝,出现了搜神记等志怪小说。 2发展:唐朝的_和宋朝的话本把中国小说创作推向一个新阶段。 3繁荣:(明清时期) (1)背景:专制中央集权进入强化阶段;手工业、商业繁荣,_出现;市民阶层的扩大。 (2)代表作品:以三国演义水浒传西游记红楼梦四部长篇小说最为著名;此外,_儒林外史也是脍炙人口的名作。,传奇,资本主义萌芽,聊斋志异,助学助记 【易错提醒】 诗经和楚辞的体裁都是诗歌,但文学风格不同。诗经主要是现实主义,楚辞主要是浪漫主义。,【思维点拨】 1诗经、楚辞的影响早已突破了文学领域,渗透到政治生活、精神生活、民族性格、民族心理等各个方面。 2西

    4、汉赋气势恢弘、词藻华美、篇幅较长;东汉赋现实感强,篇幅较短,意境更为清新活泼。形成这种变化的根本原因是由汉朝从盛转衰的历史现实决定的。 3盛唐诗风开朗奔放、刚健清新,反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景;中唐诗风平实浅近,讽喻诗作大量涌现,反映了唐朝的社会弊端日益暴露;晚唐诗风凝重浓郁,反映了唐朝的由盛转衰。,【易错提醒】 1苏轼与辛弃疾同是豪放派,但词风不同:苏轼的词风意境开阔,雄浑壮观;辛弃疾的词风慷慨激昂,沉郁悲凉。 2元曲不等同于元杂剧:元杂剧是一种戏剧形式,融合宋金以来各种表演艺术而形成,包括歌唱、对白、舞蹈、场景等诸多要素;广义的元曲,包括元代杂剧和元代散曲两大类。,课堂探究研析

    5、,材料一 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。饮余马于咸池兮,总余辔乎扶桑。 屈原离骚 材料二 天生我材必有用,千金散尽还复来。 李白 剥我身上帛,夺我口中粟。 白居易,探究主题1 中国古代主流文学形式的特点史料实证、唯物史观,【问题】(1)材料一的文学体裁是什么?具有怎样的特点? (2)根据材料二和所学知识,比较李白与白居易诗歌的不同特点,并分析其原因。 【解读】注意材料一文字句式及材料的出处是解读的关键。应明确材料二中李白与白居易生活时代不同,而一定的文化是一定的社会存在的反映。 【结论】(1)体裁:楚辞。特点:采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感,具有浪漫主义的风格。 (2)特点:李白诗歌想

    6、象丰富,风格雄奇豪迈,语言明快生动,具有浪漫主义气息;白居易采用现实主义写实手法,讽刺统治阶级腐朽、贪婪。 原因:李白生活在盛唐时期,政治清明,国力强盛;白居易生活在晚唐,政治黑暗,阶级矛盾尖锐。,材料 明之中叶以后,即嘉靖前后,小说出现得很多,其中两大主流之一的是讲世情。讲世情小说的原因,当然也离不开那时的社会状态。这种小说,大概都叙述些风流放纵的事,间于人间的悲欢离合之中,写炎凉的世态。最著名的是金瓶梅。清代小说之种类及其变化,比明朝的比较多,我现在可以分成四派来说。人情派,即可以著名的红楼梦做代表。 鲁迅中国小说史略,探究主题2 明清小说出现的原因历史解释、唯物史观,【问题】结合材料与所学知识,概述这一小说流派的基本特点,并分析其原因。 【解读】据材料归纳特点即可,分析原因时注意材料时间“明之中叶以后”,注意结合当时的时代背景回答。 【结论】特点:描摹人生世情和当时的社会生活(世态炎凉、人间的悲欢离合)。 原因:君主专制加强;商品经济发展;资本主义萌芽产生;市民阶层扩大,适应了市民阶层的文化需要。,


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