1、,第二单元 探索世界与追求真理,PowerPoint,第,四,课,探究世界的本质,目 录,本课综合检测,课首,复习集成块一 世界的物质性,复习集成块二 认识运动 把握规律,考查 内容,全国卷对本课的考查以选择题居多，以体现类设问为主,题型 设计,多以我国经济社会发展的宏观背景、贴近生活的实例或自然科学成就、诗词古语等为背景考查对运动与静止的关系、规律的客观性和普遍性的理解,材料 设置,运动与静止的关系、规律的客观性和普遍性是近五年的高频考点，全国卷曾对认识运动、把握规律有过关注,复习集成块一 世界的物质性,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,扣点能力原理拿捏不准确，你答不对,复习集成块二 认识运
2、动 把握规律,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,错误倾向,侧重点,理解,关系,离开物质谈运动会导致唯心主义,强调运动离不开物质,物质是运动的主体即载体和承担者，脱离物质的运动是根本不存在的,运动是物质的运动，物质是运动的承担者,离开运动谈物质会导致形而上学,强调物质离不开运动,任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,运动是物质固有的根本属性和存在方式,静止,运动,在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一,马克思 主义哲学运动观,只承认静止而否认运动是形而上学的不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论,错误 倾向,有条件的、暂时
3、的和相对的,无条件的、永恒的和绝对的,特点,是运动的一种特殊状态，有两种情形：事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动,指宇宙间一切事物、现象的变化和过程,含义,区别,方法论,世界观原理,必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律,规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭,规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律,人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类,扣点能力原理拿捏不准确，你答不对,分析能力知材对接不到位，你答不深,Thank You !,
