1、1第二单元 密度 力 压强 浮力第 6课时 质量与密度知能优化训练中考回顾1.(2018山东枣庄中考)决定一个物体质量大小的因素是 ( )A.物体所含物质的多少 B.物体的形状C.物体的状态 D.物体所在的空间位置答案 A2.(2018湖北宜昌中考)下列情况中,密度不变的是( )A.把纸撕成碎片B.冰熔化成水C.氧气罐中的氧气用去一部分D.把铁丝烧红答案 A3.(2018贵州安顺中考)小明同学在测定液体密度的实验中,没有把容器的质量测出来,而是多次测出容器和液体的总质量,并记录在下表中。根据表中的数据求得液体的密度是 g/cm3,容器的质量是 g。 实验次数 1 2 3 4液体体积 V/cm3
2、 1522 5080液体和容器的总质量 m/g 6772.695119答案 0.8 554.(2018湖北十堰中考)小天妈妈买到一块绿松石小工艺品,小天想知道绿松石的密度,进行了如下实验。2(1)按图甲调节天平横梁平衡,这一过程中的错误是 ; (2)纠正错误后,小天调节天平平衡并测量出该工艺品的质量,当天平平衡时,右盘砝码和游码示数如图乙所示,则工艺品的质量 m为 g; (3)小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示,则该工艺品的体积 V为 cm3; (4)计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 g/cm3; (5)如果小天将实验步骤(2)、(3)互换一下,测出工艺品的密度将偏 (选填“大”或“小
3、”)。答案 (1)游码未放在零刻度线上 (2)27 (3)10(4)2.7 (5)大5.(2018山东潍坊中考)用天平和量筒等器材测量食用油的密度,实验步骤如下:(1)天平调好后,将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘,在右盘中添加砝码并拨动游码,天平平衡时,游码位置和所加砝码如图甲所示,则烧杯和食用油的总质量是 g; (2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如图乙所示,倒出的食用油体积为 mL; (3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为 41.0 g,则该食用油的密度 = kg/m3; (4)若将食用油倒入量筒时,量筒壁上沾上了少量食用油,则食用油密度的测量值比真实值 (选填“大”“小”或“
4、不变”)。 答案 (1)73.4 (2)40 (3)0.81103 (4)大模拟预测1.下列估测最接近实际的是( )A.初中生平均体重约为 80 kgB.农村房檐上的水滴落到地面上的时间约为 10 s3C.人体的正常体温约为 38.6 D.1张一百元人民币的长度约为 15 cm答案 D解析 初中生的平均体重约为 50kg,A不符合实际;农村房檐上的水滴落到地上的时间约为 1s,B不符合实际;人的正常体温约为 37,C 不符合实际;1 张一百元人民币的长度约为 15cm,D符合实际。2.下列情况,铁块的质量发生变化的是( )A.铁块磨掉一个角B.铁块熔化成铁水C.铁块轧成薄铁片D.铁块从地球运到
5、月球答案 A解析 把铁块切割掉一部分,铁块的质量会变小,故 A正确;铁块熔化成铁水是改变了铁的状态,铁块的质量不会变化,故 B错误;铁块轧成薄铁片是改变了铁的形状,铁块的质量不会变化,故 C错误;铁块从地球运到月球是改变了铁块的位置,铁块的质量不会变化,故 D错误;故选 A。3.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该( )A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些答案 D解析 调节天平横梁平衡时,应先将游码移到标尺左端的零刻度线处,若指针在分度盘的左侧,应将横梁右端的平衡螺母向右旋出一些,直到指针指在分
6、度盘的中线处,不能移动游码。故正确的选项是D。4.下列图象能正确反映同种物质的质量和体积关系的是( )答案 B解析 物体的质量与体积的比值是密度,同种物质的密度相同,所以质量与体积的比值成正比关系,四个选项中只有 B坐标图象是正比例函数图象,所以正确的选项是 B。5.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如表所示,他根据实验数据绘出的图象如图所示。则量杯的质量与液体的密度分别是 ( )液体与量 4060801004杯的质量 m/g液体的体积V/cm320406080A.20 g 0.8103 kg/m3 B.60 g 0.810 3 kg/m3C.60 g 1.0103 kg/m3
7、D.20 g 1.0103 kg/m3答案 D解析 观察题图可知,当体积为 0时质量是 20g,所以烧杯质量为 20g;当体积为 60cm3时质量为 80g,液体质量为 80g-20g=60g,则 = =1g/cm3=1.0103kg/m3。mV= 60g60cm36.小明在一次郊游时拾到一块疑似玉石的小物件,小明想知道“玉石”的质量,于是带回学校,用天平进行测量。当天平平衡时所用砝码和游码的位置如图所示。如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上,它的质量为 g。 答案 16.4解析 标尺一个大格是 1g,又分了 5份,所以一个小格是 0.2g,此时砝码的质量是 15g,游码所对的数值是 1.4g
8、,故物体的质量是 16.4g;由于质量是物体中所含物质的多少,与物体的形状、状态、位置和温度是无关的,所以如果将该“玉石”通过宇航员带到月球上,它的质量仍为 16.4g。7.装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质量 ,密度 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 答案 不变 变小解析 质量是物体的基本属性,与物体的形状、物态及所处的空间位置无关,故水结冰质量不变;水变成冰后,体积变大,由 = 可知,密度变小。mV8.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图所示的图象,橡皮泥的密度是 g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为 20 cm3,其质量是 g
9、。 答案 2 40解析 由题图可知,当橡皮泥的体积 V1=30cm3时,其质量 m1=60g5则橡皮泥的密度 = =2g/cm3m1V1= 60g30cm3当橡皮泥的体积 V2=20cm3时,其质量m=V 2=2g/cm320cm3=40g。9.夏天,用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口,把锥形瓶放在冰水中后,瓶口的橡皮膜会向下凹,由此可知:该瓶内气体温度降低,密度 (选填“变大”“不变”或“变小”)。根据气体密度的这种变化规律,发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体,人应尽量贴近地面爬行的理由是 。 答案 变大 燃烧产生的有毒气体温度较高,密度较小而上浮,会分布在房间上方,所以应该贴近地面爬行解析
10、 封闭在锥形瓶内气体的质量是不变的,当把锥形瓶放在冰水中后,橡皮膜下凹,表明气体温度降低时,瓶内气体的体积变小,根据密度公式 = 可知,气体的密度变大。根据气体温度高、密度小的mV规律,在发生火灾时,燃烧后的有毒气体由于温度高、密度小而分布在房间上方,所以人应尽量贴近地面爬行。10.小明在测量液体密度的实验中得到的数据如下表,根据表中数据可得到液体密度为 ,容器的质量为 。 实验次数 1 2 3 4液体体积/cm3 5.8 7.9 16.735.1液体和容器的总质量 /g10.712.821.640.0答案 1 g/cm3 4.9 g解析 m 液 =12.8g-10.7g=2.1g, V 液
11、=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3,= =1g/cm3;m1=V 1=1g/cm35.8cm3=5.8g,m 容器 =m 总 -m1=10.7g- m液 V液 = 2.1g2.1cm35.8g=4.9g。11.科技实践小组的同学们通过观察和实践,发现如图汽车空调使用时吹风的风向选择有学问:开冷气时将出风口向上,开暖气时将出风口向下,这样才利于发挥空调的最佳效果。请你利用所学的物理知识解释这样做的好处: 6。 答案 (1)开冷气时将出风口向上,吹出的空气温度比较低,空气密度比较大,快速下沉流向下方,使整个车厢温度很快均匀降低;(2)开暖气时将出风口向下,吹出的空气温度比较高,空气密度比较
12、小,快速上升到车厢的上部,使整个车厢的温度很快均匀升高12.在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中。(1)使用托盘天平前要对天平进行调节,步骤如下: 组装好天平,把天平放在 工作台面上; 把游码置于标尺左端的 处; 调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡。(2)实验过程:用调好的天平测大理石的质量,当右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示时,天平平衡,则此大理石的质量是 g。在量筒内装有一定量的水,该大理石放入前、后的情况如图乙所示,则大理石的体积是 cm3,此大理石的密度是 kg/m3。 (3)大理石放在水中时会吸水,由此判断,用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比 (选填“偏大”“偏
13、小”或“一样大”)。 答案 (1) 水平 零刻度线(或“0”点) (2)43.2 15 2.88103 (3)偏大解析 (1) 组装好天平,把天平放在水平工作台面上; 把游码置于标尺左端的零刻度线处。(2)由题图甲知,标尺的分度值为 0.2g,大理石的质量 m=20g+20g+3.2g=43.2g;由题图乙知,水的体积为30mL,水和大理石的总体积为 45mL,则大理石的体积 V=45mL-30mL=15mL=15cm3;大理石的密度 =2.88g/cm3=2.88103kg/m3。(3)大理石放在水中时会吸水,这样会使得所测大理石的体积mV=43.2g15cm3偏小,测量大理石的密度偏大。1
14、3.在测酸奶密度的实验中,(1)小明的实验方案:用天平和量筒测密度。 他用已调节好的天平测得空烧杯的质量 m0为 37.4 g;接着把酸奶倒入烧杯中,测得烧杯和酸奶的总质量 m1,如图甲所示, m1= g;然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中,如图乙所示, V 奶 = cm3;则酸奶的密度 = g/cm3。 7 在交流讨论中,小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是: 。 (2)小雨的实验方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶(有盖)和水测酸奶密度。请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式(用测量的物理量符号表示)。答案 (1) 81.4 40 1.1 将酸奶倒入量筒中时会有部分残留在烧杯中,使
15、测量的体积偏小 (2)实验过程: 用天平测出小玻璃瓶(含盖)的质量 m0; 在瓶内装满水,盖上盖子,用天平测出瓶和水的总质量 m1; 倒干净水,再往瓶内装满酸奶,盖上盖子,用天平测出瓶和酸奶的总质量 m2。酸奶密度的表达式为 奶 = 水 。m2-m0m1-m0解析 (1) 由题图可知,天平标尺的分度值为 0.2g,所以烧杯和酸奶的总质量为50g+20g+10g+1.4g=81.4g;量筒的分度值是 1mL,所以量筒中酸奶的体积为 40cm3;酸奶的质量为m=81.4g-37.4g=44g,酸奶的密度 = =1.1g/cm3。 由题意知,当将酸奶倒入量筒时,不能倒mV= 44g40cm3干净,所
16、以所测酸奶的体积偏小,根据公式 = 可知,所测酸奶的密度偏大。mV(2)先测出小玻璃瓶的质量,再在小瓶中倒满水,测出瓶和水的总质量,计算出水的质量,从而可以计算出水的体积,然后倒出水装满酸奶,同样测出酸奶的质量,酸奶的体积与水的体积相等。根据密度公式及测出的数据计算出酸奶的密度。14.今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想知道柑橘的密度是多少。于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是 114 g,测得装满水的溢水杯的总质量是 360 g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯的总质量是 240 g。请根
17、据上述实验过程解答下列问题:(1)溢水杯中排出水的质量是多大?(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(3)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?答案 (1)120 g (2)120 cm3 0.95 g/cm3 (3)偏小解析 (1)柑橘排水质量m 排 =m 总 -m 剩 =360g-240g=120g。(2)由 = 可得mV8柑橘的体积 V 橘 =V 排 = =120cm3m排 水 = 120g1.0g/cm3柑橘的密度 橘 = =0.95g/cm3。m橘V橘 = 114g120cm3(3)当溢水杯停止排水后再取出柑橘,柑橘会带有部分水,则测出的排开水的质量 m 排 偏大,柑橘的体积 V 橘 =V 排 偏大,所以测出柑橘的密度偏小。
