1、专题一 字音的拼读与运用,典例精析,易错题剖析,一、选择辨析类 1.多音字误读 【方法归纳】 多音字不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。辨析多音字,一要根据词性,二要根据词义,三要根据语境,四要根据语体。,典例精析,易错题剖析,【例1】 下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( ),解析:B、D两项中“省”“禁”属于多音字误读,可根据词义辨读音。“省”字,在“节约”义项中读“shng”,在“探望,问候(多指对尊长)”义项中读“xng”;结合“归省”这个词,“省”应读“xng”。“禁”字,在“忍受”义项中读“jn”,在“制止”义项中读“jn”;结合“忍俊不禁”这个词,“禁”应读“
2、jn”。另外,A项中“涸”字是形声字误读,将“涸”误读为声旁“固”,应读“h”。 答案:C,典例精析,易错题剖析,2.形声字误读 【方法归纳】 形声字中“声旁”是用来表读音的,但由于古今音的差异,如今70%左右的形声字的读音已发生变化。形声字误读一是将形声字直接读成声旁的读音,二是将形声字读成同声旁的字的读音。避免形声字误读一要结合词语、句子,二要注意积累易读错的形声字。,典例精析,易错题剖析,【例2】下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( ),典例精析,易错题剖析,解析:B、C、D三项中的“诣”“恣”“溯”“浸”属于形声字误读。“诣”(y)误读成声旁的读音“zh”,“恣”(z)误读成
3、同声旁“姿”字的读音“z”,“溯”(s)误读成声旁的读音“shu”,“浸”(jn)误读成同声旁“侵”字的读音“qn”。另外C项的“亢”应读“kn”。 答案:A,典例精析,易错题剖析,3.形近字误读 【方法归纳】 针对字形相似的形近字,需找出形近字之间的不同之处,通过比较其声旁、形旁或笔画的不同来识别其读音,更有效的方法是音、形、义三位一体进行识记。,典例精析,易错题剖析,【例3】 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( ) A.孱弱(chn) 赫然(h) 戊戌(sh) 狡黠(xi) B.禁锢(g) 骸骨(hi) 胚芽(pi) 荣膺(yng) C.媲美(p) 缄默(jin) 执拗(o) 镂空
4、(lu) D.涟漪(y) 慰藉(j) 阻遏() 愧怍(zu) 【解析】 A项中的“戌”属于形近字误读。“戊”“戌”“戍”三字为形近字,易误读,可结合字形上的细微区别,利用口诀记忆:点戍(sh)横戌(x)中空戊(w)。另外C项中的“拗”、D项中的“藉”为多音字,“拗”应读“ni”,“藉”应读“ji”。 【答案】 B,典例精析,易错题剖析,4.习惯性误读 【方法归纳】 由于方言、习惯的原因,人们会无意中把一些字“约定俗成”地读错。养成说普通话的习惯是解决习惯性误读的最好方法,另外还可以从声母、韵母、声调三个方面进行辨析。,典例精析,易错题剖析,【例4】 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
5、 A.落难(nn) 确凿(zo) 触目伤怀(c) 长吁短叹(x) B.称职(chn) 勾当(u) 百鸟啾啾(ji) 大彻大悟(ch) C.嗤笑(ch) 坍方(t) 一抔黄土(pu) 苦心孤诣(y) D.绮丽(q) 执拗(ni) 影影绰绰(chu) 味同嚼蜡(jio),解析:A项中,“触”(ch)误读成“c”,这是由于部分地区方言中声母“z”“c”“s”与“zh”“ch”“sh”不分,属于声母习惯性误读。C项中,“坍”(tn)误读成“t”,属韵母习惯性误读。D项中,“绮”(q)误读成“q”,属于形声字误读。 答案:B,典例精析,易错题剖析,二、直接标注类 【方法归纳】 该类题往往设置一个语段,让
6、考生给加点字注音。需注音的字往往是多音字、形声字等易读错字。解答此类题,先要结合该字所在的词语、句子(即具体语言环境)确定其读音,然后按汉语拼音的拼写规则注音。,典例精析,易错题剖析,【例5】 阅读下面的文字,给加点的字注音。 五月里一个明媚的日子,秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和,醉心融骨似的热烈,最含羞的花苞就此开放,多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙,花木就都一片欢欣,颤动起来。 明媚( ) 薄雾( ) 【解析】 “媚”是形声字,易误读为其声旁“mi”。“薄”为多音字,其三个读音中较难区分的是“bo” 和“b”,“薄”独立成词时读“bo”,在组合成词的时候,口语性的合成词读“bo”,书面语性的合成词读“b”,因此 “薄雾”中的“薄”应读“b”。 【答案】 mi b,典例精析,易错题剖析,典例精析,易错题剖析,【例题】 下面一段文字中,有两处注音错误,找出来并改正。,应改为 ; 应改为 错误解答:“zh”改为“zh”,“ch”改为“zh”。 错因诊断:标调不对,主要是因为不能用普通话读字音,“逐”的注音没错,是“波”的注音错了;形似字的辨别主要靠积累,“坼”“折”“析”“诉”的读音各不相同;也要注意不是所有的形声字都读其声旁的音,这就需要在平时的学习中进行归类记忆。 正确答案:b b su hu,
