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    2018年秋九年级数学上册第23章解直角三角形23.2解直角三角形及其应用第3课时方位角问题同步练习(新版)沪科版.doc

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    2018年秋九年级数学上册第23章解直角三角形23.2解直角三角形及其应用第3课时方位角问题同步练习(新版)沪科版.doc

    1、123.2 第 3 课时 方向角问题知|识|目|标通过对实际问题的分析,了解方向角的定义,并能利用方向角的定义进行计算并解决实际问题目标 会运用解直角三角形解决方向角问题例 1 高频考题 2017成都改编科技改变生活,手机导航极大方便了人们的出行,如图 2328,小明一家自驾到古镇 C 游玩,到达 A 地后,导航显示车辆应沿北偏西 60方向行驶 4 千米至 B 地,再沿北偏东 45方向行驶一段距离到达古镇 C,小明发现古镇 C 恰好在 A 地的正北方向按照下列步骤,求出 B, C 两地之间的距离(1)构造直角三角形:过点 B 作 BD AC 于点 D,把问题转移到两个直角三角形之中,运用解直角

    2、三角形解决问题;(直接把图补充完整)图 2328(2)在 Rt ABD 中, A_, AB_千米根据正弦的定义,BD AB_4_(千米);(3)在 Rt BCD 中, CBD_, BD_千米根据余弦的定义, BC_(千米)BDcos CBD例 2 教材补充例题如图 2329,某社会实践活动小组实地测量两岸互相平行的一段河的宽度,在河的南岸边点 A 处,测得河的北岸边点 B 在其北偏东 45方向,然后向西走 60 m 到达点 C,测得点 B 在点 C 的北偏东 60方向(1)求 CBA 的度数;(2)求出这段河的宽度(结果精确到 1 m,参考数据: 1.41, 1.73)2 3图 2329【归纳

    3、总结】运用方向角解决实际问题的注意要点:(1)要注意方向角的含义,根据题意识图;(2)注意几个方向角之间的转化关系;(3)对于非直角三角形,一般通过作垂线构造直角三角形,将实际问题转化为解直角三角形问题2知识点 解直角三角形方向角问题方向角:指北或指南方向线与目标方向所成的小于 90的角叫做方向角如图23210 中的目标方向线 OA, OB, OC 分别表示北偏东 60,南偏东 30,北偏西 70.特别地,像目标方向线 OD 表示南偏西 45,通常称目标方向线 OD 为西南方向同理还有东北方向、西北方向、东南方向图 23210数学活动课上,王老师布置了一道思考题:一艘海轮位于灯塔的北偏东 35

    4、方向,那么此刻灯塔位于这艘海轮的什么位置?小明同学马上给出答案:灯塔位于这艘海轮的东偏北55方向上你认为小明同学的答案正确吗?若不正确,请写出正确答案3教师详解详析【目标突破】例 1 解:(1)如图所示(2)60 4 sinA sin60 2 3(3)45 2 2 32 322 6例 2 解:(1)如图,过点 B 作 BDCA 交其延长线于点 D.由题意,得BAD45,BCA30,CBABADBCA15.(2)设 BDx m.BCA30,CD x m.BDtan30 3BAD45,ADBDx m,则 xx60,3解得 x 82.603 1答:这段河的宽度约为 82 m.【总结反思】 实 际 情 景 中 的 方 向 角构 建 有 效 直 角 三 角 形解 决 实 际 问 题反思 小明同学的答案是错误的,如图所示,灯塔位于海轮的南偏西 35方向上4


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