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    2018年秋七年级数学上册第4章直线与角4.3线段的长短比较同步练习(新版)沪科版.docx

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    2018年秋七年级数学上册第4章直线与角4.3线段的长短比较同步练习(新版)沪科版.docx

    1、143 线段的长短比较知|识|目|标1通过观察、思考两人比较身高的方法,会用测量法和叠合法比较线段的长短2通过对线段加减的作图操作,引出线段中点的概念,并能根据线段之间的数量关系求线段的长3通过生活现象的讨论,了解“两点之间的所有连线中,线段最短”的基本事实,并能根据此基本事实解释生活中的现象目标一 会比较线段的长短例 1 教材补充例题如图 431,用圆规比较两条线段 A B和 AB 的长短,其中正确的是( )图 431A A B ABB A B ABC A B ABD不确定【归纳总结】 线段 AB, CD 的长短有三种情况:(1)线段 AB线段 CD;(2)线段 AB线段 CD;(3)线段

    2、AB线段 CD.目标二 会计算线段的中点与和、差例 2 教材补充例题如图 432, P 是线段 AB 上的点,其中不能说明 P 是线段 AB 中点的是( )2图 432A AB2 APB AP BPC AP BP ABD BP AB12【归纳总结】 从“数” “形”两个角度理解线段的中点:1由形到数:若 M 是线段 AB 的中点,则 AB2 AM2 BM, AM BM AB.122由数到形:若点 M 在线段 AB 上,且 AB2 AM2 BM 或 AM BM AB,则 M 是线段 AB12的中点例 3 教材补充例题如图 433,点 C 在线段 AB 上,且 AC CB23, M 是 AC 的中

    3、点, N 是 AB 的中点, MN6 cm.求线段 AB, CN 的长图 433【归纳总结】 计算线段的和、差的方法:(1)逐段计算:求线段的长度,主要围绕线段的和、差、倍、分展开若每一条线段的长度均已确定,所求问题可迎刃而解(2)整体转化:巧妙转化是解题的关键,首先将线段转化为两条线段的和,然后再通过线段的中点的等量关系进行替换,将未知线段转化为已知线段(3)构造方程:利用各线段的长度比及中点关系建立方程,求出未知数的值目标三 理解线段的基本事实例 4 教材补充例题如图 434 所示,直线 l 是一条平直的公路, A, B 是某公司的两3个仓库,位于公路两旁,请在公路上找一点建一货物中转站

    4、C,使仓库 A, B 到中转站 C 的距离之和最小,请找出中转站 C 的位置并说明理由图 434【归纳总结】 理解线段的基本事实的“两点注意”:(1)两点之间的距离是数、形结合起来给出的定义,体现了数形结合的思想,但本质上是长度概念;(2)勿认为 A, B 两点之间的距离就是指线段 AB,应是指线段 AB 的长度因为线段 AB是图形,而距离是有单位的数值知识点一 比较两条线段的长短比较两条线段长短的方法有两种:(1)_法;(2)_法知识点二 线段的中点一点在线段上并且将线段分为相等的两段,这样的点叫做这条线段的_点拨 线段的中点的意义有两个方面:4(1)等分:分得的两条线段长度相等,且均等于原

    5、线段长度的一半;(2)倍数:原线段长度是分得线段长度的两倍知识点三 线段的基本事实1基本事实:两点之间的所有连线中,线段最短2两点之间线段的_,叫做这两点之间的距离已知线段 AB8 cm,在直线 AB 上画线段 BC,使它等于 3 cm,求线段 AC 的长解:如图 435 所示,ACABBC835( cm)图 435以上解法正确吗?若不正确,请指出错误原因,并给出正确的解答过程5详解详析4.3 线段的长短比较【目标突破】例 1 答案 A例 2 解析 C 因为 P 是线段 AB 上的点,所以当 AB2AP 或 APBP 或 BP AB 时,12P 一定是线段 AB 的中点,而当 APBPAB 时

    6、,P 可以是线段 AB 上的任意一点故选 C.例 3 解:因为 M 是 AC 的中点,所以 AM AC.12因为 N 是 AB 的中点,所以 AN AB.12因为 ACCB23,所以 AC AB,25所以 AM AB,15所以 MNANAM AB AB AB.12 15 310又因为 MN6 cm,所以 AB6 cm,解得 AB20 cm.310所以 CNANAC AB AB 20 201082( cm)12 25 12 25例 4 解析 根据两点之间的所有连线中,线段最短,因此,只需连接 AB 即可解:如图,连接 AB,与 l 的交点 C 即为所求,根据两点之间的所有连线中,线段最短,可知要使 C 到 A,B 的距离之和最小,则点 C 必须在线段 AB 上又因为点 C 必在直线 l 上,所以点 C 应是线段 AB 与直线 l 的交点6【总结反思】小结知识点一 度量 叠合知识点二 中点知识点三 长度反思 不正确错解只考虑了点 C 在线段 AB 上的一种情况,而忽视了点 C 也可能在线段 AB 的延长线上正确的解答过程如下:当点 C 在线段 AB 上时,ACABBC835( cm);如图所示,当点 C 在线段 AB 的延长线上时,ACABBC8311( cm)因此线段 AC 的长为 5 cm 或 11 cm.7


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