1、猜一猜,风吹皱面皮, 火烧就生气, 利刀切不断, 斧砍无痕迹。,谜底（水）,0,你们知道水会变魔术吗？他会变成什么呢？让我们一起走进课文，去看看吧！,归类认读，认识事物,一起来学习,0,我是什么,0,认读生字，认识事物,1,朗读课文,2,迁移运用,3,结构分类，学写生字,4,板块内容,0,归类认读，认识事物,认读生字，认识事物,水滴,小溪,“滴”和“溪”有什么共同点？,氵,0,归类认读，认识事物,汽 江河 海洋灌溉 淹没,课文里还有哪些字的偏旁也是“氵”，请你找一找，圈一圈。它们也和水有关吗？,0,归类认读，认识事物,有些字偏旁虽然不是“氵”，但也和水有关。比如“雨”，你还能找一找带有“雨字头
2、”的字吗？,雹,雪,0,晒太阳 极小 傍晚 越升越高,shi j bng yu,淹没 冲 毁 房屋 猜猜,谁敢来挑战？,yn m chng hu w ci,水滴 小溪 奔跑 海洋 坏事,d x bn yng hui,0,归类认读，认识事物,晒 极 傍 越 滴 溪 奔 洋 坏 淹 沫 冲 毁 屋 猜,谁来组一组？,0,读一读下面的句子，注意画线字的读音。,画线的字是多音字！,我们约好公园见面，结果他没有来。,没有,淹没,0,朗读课文,升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。,“无数、极小极小、一片、飘浮”要加重读。,升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
3、,0,朗读课文,“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”,朗读时要富有变化，前面要读得舒缓、轻松；后面则要读出欢快的语气。,睡觉,散步,奔跑,唱歌跳舞,0,朗读课文,“有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。”,自己试着读一读，看谁读得富有节奏感。,0,朗读课文,灌溉田地,发动机器,淹没庄稼,冲毁房屋,贡献,灾害,0,朗读课文,白云,乌云,红云,有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。,课文中多次出现“有时候”，你还能找到其它句子
4、吗？,0,朗读课文,有时候我很温和，有时候我很暴躁。,有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。,你能用“有时候有时候”说句子吗？,0,互为反义词,归类认读，认识事物,迁移运用,“我”是什么？,“我”会变成些什么？谁能用“我是水，我会变成”来把你找到的变化说一说？,水,0,归类认读，认识事物,迁移运用,我是水，我会变成汽。,我是水，我会变成水滴。,我是水，我会变成云朵。,我是水，我会变成雨。,我是水，我会变成冰雹。,我是水，我会变成雪。,0,归类认读，认识事物,迁移运用,水有这么多变化，请你用“我是水，我会变。有时候，我；有时候，我”说一说水的变化。,0,归类认读，认识事物,迁移运用,小水滴聚在
5、一起落下来，人们叫我“雨”。,有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。,到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。,小水滴怎么掉下来？小硬球怎么掉下来？小花朵怎么掉下来？,0,归类认读，认识事物,迁移运用,落,打,飘,0,归类认读，认识事物,迁移运用,请你来填一填。秋天到来，我看到一片片树叶从树上（ ）下来了。 突然间下雷雨了，一个个豆儿大的雨点（ ）在树叶上啪啪的响。 不知道是谁，撒了一把碎纸屑，它们像羽毛一样从空中（ ）下来。,0,归类认读，认识事物,迁移运用,这样的句子，你还会填吗？一阵狂风吹来，把妈妈晒在衣架上的衣服（ ）了下来。 瀑布从高高的山上，一（ ）千里，非常壮观。
6、,运用其他动作词：表示从上而下的动作。,0,归类认读，认识事物,结构分类，学写生字,仔细观察,0,归类认读，认识事物,结构分类，学写生字,极、傍、海、洋、作、给、坏,这几个字分别是什么结构？书写时有什么共同点？,左窄又宽,0,归类认读，认识事物,结构分类，学写生字,变,带,“变”和“带”都是上下结构，书写时注意重心要稳。,0,归类认读，认识事物,结构分类，学写生字,片,竖在横先。,横折一笔。,0,（ ） （ ） （ ） （ ）,1.拼一拼，写一写。,tin kng bng wn hu du png chng,天空,傍晚,花朵,平常,江河,田地,发动,工作,（ ） （ ） （ ） （ ）,jing h tin d f dng gng zu,0,2.实践活动。,画一画水的变化的连环画，分别画出水的不同样子，并在每一幅画下面写一个词语或一句话。,仔细观察，想一想生活中水还能变成什么。,阅读关于水的书籍。如谢武彰的水会变哦。,1,2,3,0,
