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    (同步精品课堂)2018_2019学年高中历史第13课从蒸汽机到互联网课件(提升版)新人教版必修3.pptx

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    (同步精品课堂)2018_2019学年高中历史第13课从蒸汽机到互联网课件(提升版)新人教版必修3.pptx

    1、第四单元 近代以来世界的科学发展历程,第13课 从蒸汽机到互联网,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,一、蒸汽机发明的重大意义: 1、解决了工业发展的动力问题,实现了由自然力(人力、蓄力、水力)风力)向蒸汽动力的转化。 2、改变了工业格局的分布,由原来的近水建厂转移到交通发达、资源丰富的地区,有利于经济的发展。 3、出现了发明和使用机器的热潮。 4、促进了交通运输业的发展,如蒸汽轮船、蒸汽机车等。 二、蒸汽机的发明和电气技术应用的作用和意义 1、作用: (1)经济方面:推动了社会生产力的大幅度提高。 (2)政治方面:确立和巩固了资产阶级自身和对世界的统治。 (3)世界体系:促进了资本主

    2、义世界市场的最终确立,世界日益连成一个整体。 (4)社会生活:促进了城市化的进程,使人们的生活更加丰富多彩。 (5)消极影响:加剧了殖民扩张和侵略,造成环境污染、贫富悬殊等社会问题。,2意义 (1)科学技术是推动人类社会发展的强大动力和杠杆,科学技术的进步,使生产力不断提高,当生产力发展到一定阶段时,必然要求其生产关系发生相应的变革,于是导致社会革命,推动人类社会的不断发展。 (2)科学技术使生产力不断发展,从而使竞争力不断提高,即科学技术的进步提高了一个国家和企业的竞争力。 (3)科学技术的进步可以改变人们的生产方式、生活方式和思维方式,从而推动人类社会不断进步。 【特别提示】蒸汽动力和电力

    3、作为19世纪两种主要动力,成为工业革命的标志性产物,对人类社会变革起到了巨大推动作用,实现了资本主义工业化的两次飞跃,先后把英、法、美、德等主要资本主义国家带入了工业化时代。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,三、信息技术给人类社会带来哪些影响?(1)引起了工作方式的革命,不必限制在车间或办公室中,从而提高了效率,增加了工作乐趣。 (2)给人类生活带来了革命性的变化,人们的日常生活更加丰富多彩。 (3)引发了一场学习的革命。互联网不仅使传统的教育方式更加完善,而且使远程教育成为可能,为教育提供了新的发展空间。 (4)垃圾信息和网络安全等影响了国家的经济安全。 (5)给人们创造了一个虚

    4、拟的社会。有些人尤其是青少年沉迷于虚拟世界不能自拔,还有一些腐朽落后的文化和有害信息腐蚀未成年人的心灵。 (6)全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧,造成世界更加动荡不安。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,四、“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”的主要区别(破题归纳),第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,【素质拓展】 1、史料与史证 史料主题1:人类进入“蒸汽时代”和“电气时代 史料 马克思预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量电力的火花,将取而代之。” 威廉李卜克内西回忆马克思、恩格

    5、斯史证:马克思认为蒸汽机的广泛应用极大地推动了社会生产力的发展,使人类进入“蒸汽时代”。但是,随着电力的发明与使用,人类社会又进入了“电气时代”。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,史料主题2:信息技术给人类社会带来的巨大影响 史料一 “信息DNA”正在迅速取代工业经济时代的原子,成为人类生活的交换物。移动电话、笔记本电脑、高清晰度电视、数字相机等数字化产品,进入人类生活,成为日常生活用品。它将改变我们的学习方式、工作方式、娱乐方式 葛洛庞帝的数字化生存史料二 好在世界已经变得越来越小。已无新大陆可以发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚,连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有“

    6、地球村”的说法。东方人、西方人,不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。 献给命运的紫罗兰史证:(1)史料一反映了信息技术对人们生活方式,教育方式的深刻影响。(2)史料二反映了信息技术在拉近人们距离,推动世界一体化方面的巨大作用。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,2、史料研习与应用 21:史料主题:蒸汽机 材料一 瓦特的蒸汽机解决了大工业发展所必需的动力问题,推动工业革命向纵深发展。炼铁厂用它来开动鼓风机,为高炉提供风力,煤矿用它来排除矿井积水,纺织行业用它来作为动力。1785年用于棉纺厂,1793年用于毛纺厂,1789年用于织布厂。1800年,英国全国已有蒸汽机321台,总功率

    7、5 210马力,1825年增至15 000台,总功率375 000马力。刘祚昌等主编世界通史近代卷上 材料二 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了治理和利用热能,为机械供给推动力的手段。因而,它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发储藏在地球中的其他矿物燃料,即石油和燃气。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史1500年以后的世界,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,23:史料应用 (1)据材料一,说明蒸汽机主要解决了大工业发展中的什么问题?从材料一看蒸汽机已在哪些工业行业得到了广泛应用? (2)据材料二,概括在蒸汽

    8、机发明之前,人类使用的动力主要有哪些?有何缺陷? (3)试以蒸汽机的发明为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,答案: (1)动力问题。炼铁、采矿、纺织等。 (2)风力、畜力和水力。风力不稳定,往往无法控制;畜力如马,费用高昂,往往不听使唤;水力要有足够的落差,工厂必须建在有急流的乡间,交通不便,且受季节限制。 (3)随着蒸汽机的发明,人类历史跨入一个新的时代蒸汽时代;促使工场手工业作坊转变为机器大工业工厂,改变了人类的生活和工作环境,真正意义上的社会化大生产逐渐形成(只要言之成理即可)。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,【解题技巧指导】 巧用排除法 在解答历史选择题的过程中,我们平时最常采用的就是排除法,运用的恰当,是比较高效与准确的。可以运用于排列组合式选择题、材料型选择题等均可。特别是是组合式选择题,在审读题干,得出关键信息后,结合已学知识的,直接对备选项进行逐一排除,最后获取答案。在此过程中,如若对基础知识的掌握比较熟练,解题会得心应手。,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,技巧体验:,第13课 从蒸汽机到互联网 【重难点精讲】,【答案】D,


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