1、1身边的化学物质课时 7 空气 氧气基础强化1在洗澡的浴室内，人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是( )A2% B18% C30% D78% 2(2018 兰州改编)空气是我们每天都呼吸的“生命气体” 。下列说法错误的是( )A空气中氮气的质量分数为 78% B空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C常见的空气污染物有 O3、CO、SO 2等D空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛3(2017 衡阳)雾霾、灰霾、PM 2.5已成电视新闻熟词。下列做法不符合“环境友好”的是( )A使用清洁能源，减少煤的燃烧 B减少交通压力，提倡私家车出行C种植沙漠防护林，减少沙尘暴 D综合利用秸秆，严禁露天
2、焚烧4(2018 岳阳改编)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是( )A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用镁代替红磷C空气成分中含量最少的是稀有气体D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染5(2018 本溪)下列有关实验现象的描述正确的是( )A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C红磷在空气中燃烧生成白色烟雾 D镁条在空气中燃烧生成白色固体6(2018 柳州改编)推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是( )A稀有气体通电时可以发出不同颜色的光，因此稀有气体可用作灯泡保护气B氧气是由氧元素组成的，因此制取氧气的反
3、应物中一定含氧元素C催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂D硫在氧气中燃烧时需要在集气瓶底部放少许水，因此木炭在氧气中燃烧时也需要在集气瓶底部放少许水能力提升7下列图像能正确反映对应的变化关系的是( )2A铁在氧气中燃烧 B用一定质量的高锰酸钾制氧气C点燃一定质量的镁带 D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气8(2017 东营)小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为 242 mL，实验 8 min 后打开弹簧夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为 48 mL。下列说
4、法错误的是( )A该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为 19.8%C若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题9(2018 岳阳改编)如图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题：(1)实验室用高锰酸钾制取并收集 O2，选用的装置是_(填字母)，反应的化学方程式为_。为防止试管炸裂，实验中需要注意的事项是_(写一点)。(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，可选用发生装置 B，锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下的原因是_；反应的化学方程式为_。(3)用 C 装置收集 O2时，导管伸至
5、接近集气瓶底部的原因是_，验满的方法是_。(4)同学们对铁丝在氧气中燃烧的实验进行了改进，用适量 10%的过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验集气瓶中的水(如 F 所示)，其优点是实验简便且保证安全，还有_；实验观察到的现象是铁丝_，3反应的化学方程式为_。10(2018 金昌改编)下列装置是实验室常用装置，请按要求回答下列问题：(1)实验室可用氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_；欲用该方法制取一瓶较纯净的氧气，要选择的发生装置和收集装置是_(填字母序号，下同)；用该收集装置开始收集氧气的最佳时间是_。实验室在常温下制取氧气，为了控制反应速率，最适宜的发生装置是_。(2)检验收集到氧气的方法是
6、_。(3)装置 G 被称为多功能瓶，具有多种用途。排空气法收集氧气时，气体应从_(填“a”或“b” ，下同)端进入；排水法收集氧气时，气体应从_端进入。瓶内装入适量浓硫酸用于干燥 O2时，气体应从_端管口通入。若瓶内装满氧气，要将氧气排出，水应从_端管口通入。参考答案1B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.B 7.B 8.A9(1)AC(或 AD) 2KMnO 4 K2MnO4MnO 2O 2= = = = = 试管口略向下倾斜(或试管外壁保持干燥、先预热等)(2)防止生成的氧气从长颈漏斗口逸出 2H 2O2 2H2OO 2= = = = =MnO2 (3)排尽瓶内空气(或使收集的气体更纯净) 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明已收集满(4)在一段时间内能持续提供一定浓度的足量的氧气剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 3Fe2O 2 Fe3O4= = = = =点 燃 10(1)2KClO 3 2KCl3O 2 AD 导管口气泡连续均匀地冒出时 C= = = = =MnO2 (2)将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃(3)a b a a
