七年级语文下册第四单元14蜘蛛第1课时练习冀教版20190115168.doc

1、1蜘蛛（第 1 课时）1为加点的字注音。（5 分）蚊蚋（ ） 蜘蛛（ ） 怅然（ ） 蜾赢（ ） 柞蚕（ ） 捆缚（ ） 腺体（ ） 黏液（ ） 提防（ ） 闲暇（ ）2.说说下列三句话引号中词语的含义。（4 分）此后我就留心这八只脚的“诸葛亮”怎样捉飞将。“诸葛亮”： 蜘蛛忽然赶到，急忙把它捉住，咬在“嘴”里，吸取它的汁液。 “嘴”： 蜘蛛在生物界中是“名件”。“名件”： 给蜾蠃的女儿长大当“面包”吃。“面包”： 3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（3 分）随后是接连地绕几转，跑开一次，等到看着那飞将挣扎的力量已弱，才靠近它的身边，把它细细（ ）。有时候缚了几转，又被它（

2、披甲的飞将）从网里滑脱，啪的一声跌在地上了，蜘蛛只好（ ）的在网上望一望。它织网的技能之高妙，使人诧异，它的身体机构之（ ）也足使人惊奇。不结网的蜘蛛也食肉，不过它们捕取食物是用力去（ ），不是用丝去绑缚的。 A.捆绑 怅然 精巧 搏取 B.束缚 惆怅 巧妙 获取C.捆缚 怅然 巧妙 搏取 D.捆缚 茫然 精制 获取4.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆_ 世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有 1000 多种离不开蜜蜂。但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比

3、，实在太微不足道因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。” 2A. B. C. D.5.指出下列各句使用的说明方法。（3 分）(1)它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺一种叫做葡萄状腺一种叫做复合腺。（ ）(2)蚕丝一股有一英寸的二十分之一的粗。园蛛的丝细到只有大约一英寸的一万五千到二万分之光景，比蚕丝细得多了。（ ）(3)如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂；蜘蛛见它被网粘住，赶到前面，用丝向飞将身上绕一下，转身便走，恐怕被它的标枪投着。（ ）6.下面句子哪句是平实说明，哪句是生动说明，请指出。（3 分）(1)但

4、是最难捉的是披甲的飞将有时候缚了几转，又被它滑脱，啪的一声跌在地上。蜘蛛只能怅然地在网上望一望。（ ）(2)它的腹内有数种腺，藏着液体，都能从腹部末端放出来。一种叫做壶状腺，放出来的液体，过空气凝结成丝，用以做最初的棚架和辐射线。（ ）(3)蜘蛛忽然赶到，急忙地把它捉住，咬在“嘴”里，或者就吸食它的汁液，或者咬了回到网中央或檐下去了。（ ）7.蜘蛛作者是_。本文主要介绍了蜘蛛_ 的方法、_ _ 及_的应用。（4 分）参考答案17. 蜘蛛（1 课时）1.ru zh chn lu zu f xin nin d xi2.用借代的方法，代指蜘蛛。比喻的手法，把蜘蛛的身体部位比作人的身体器官。“名件”包含有名、特别或可贵的东西之意。比喻的手法，把蜘蛛比作人的食物。3.C4.D 5.(1)分类别(2)作比较(3)举例子 6.(1)生动说明(2) 平实说明(3) 生动说明 7.周建人 织网捕食 身体的机构 蛛丝