七年级语文下册第六单元24口技课堂练习冀教版201901162115.doc
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七年级语文下册第六单元24口技课堂练习冀教版201901162115.doc
1、1口技课堂练习一、翻译句子并解释加线的词语。1京中有善口技者。 2会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,3口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。3众宾团坐。4少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 5遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。6既而儿醒,大啼。7夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜 之。8又一大儿醒,絮絮不止。9当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发, 众妙毕备。10满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为 妙 绝。 11、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。12、微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。213、宾客 意少舒
2、, 稍稍正坐。 14、忽一人大呼“火起” ,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。15、俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。16、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;17、又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。18、凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;19、人有百口,口有百舌,不能名其一处也。20、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。21、忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。二、文章内容考察1、概括第一段文字的内容,并分析本段在全文中的作用。2、文中为什么交待“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ”3、概括第二段文字内容。并分析描写声音的顺序。4、找出侧面描写的句子,并分析其作用。5、概括第三段文字的内容,并分析描写声音的顺序6、概括第四段文字的内容,并分析描写声音的顺序37、结尾为什又介绍“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ”8、本文主要的写法是什么?