七年级语文下册第二单元7青年随堂练习冀教版20190112335.doc

1、1青年随堂练习1、下面这句话用 了什么 修辞方法，作用是什么？不要用那些廉价的从外面买来的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的，在肌肤下闪耀发光的真正的教养。2、下面这句话在语言特色方面有什么特点？这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时 候都适用。3、体会下面这句话的哲理青春 ，是人生打基础的时代。如果基础不牢，上面不管建什么都要倒坍。4、下面这句话表达了作者怎样的感情？青年的特点就是有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而敢于赴 汤蹈火的精神。5、分别说说下面三个句子的表达作用我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念 ，矢志不移，孜孜

2、以求，才是真正的青春的光彩。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣， 与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。答案1、比喻，形象生动地说明了修养应从“心”开始，而不是虚假的表象。2、语言朴实，好处是在亲切自然的气氛中说明道理。3、把青春放在人生中去思考，把青 春时代打基础比作建筑的基础，通俗而蕴含深刻的哲理。纵观全文，每一句每一则都是作者对青年的人 生和道德修养以及理想追求的深刻思考之后的经典启示，闪烁着理性的光辉，体现着作者对青年的循循善诱，坦诚而理智，令人受益匪浅。4、对青年的拼搏精神的赞美 和讴歌。5、 只有坚守信念，不断追求，去实现理想才是青春的真正含义。形象而通俗地告诫青年：知识 对于青年的重要，对于一个人道德品 质的重要。在不断地失败中吸取教训， 才能取得成功。