七年级语文下册第三单元12短文两篇爱莲说阅读知识梳理素材冀教版20190115136.doc

1、1爱莲说宋周敦颐【原文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹 之爱，宜乎众矣。一、重点字词1 古今异义(1)陶后鲜有闻古义：_少_ 今义：新鲜、鲜美、鲜明(2)同予者何人古义：_我，第一人称代词 今义：给予(3)宜乎众矣古义：_当然_ 今义：应当2词类活用(1)名词用作动词不蔓不枝原意：枝蔓，在文中的意思：_生枝蔓_原意：枝节，在文中的意思：_长枝节_(2)形容

2、词用作动词香远益清原意：远处，距离长，在文中的意思：_远播_ _原意：清幽，清澈，在文中的意思：_显得清幽_(3)形容词用作状语2可远观而不可 亵玩焉原意：远处，在文中的意思：_从远处_3重点实词(1)可爱者甚蕃 蕃：_多_(2)晋陶渊明独爱菊 独：_仅，只_(3)予独爱莲之出淤泥而不染 染：_沾染(污秽)_(4)濯清涟而不妖 濯：_ 洗涤_清涟：_水清而有微波的样子，这里指清水_妖：_美丽而不庄重(5)中通外直 直：_挺直_(6)亭亭净植 亭亭：_挺立的样子植：_竖立_(7)可远观而不可亵玩焉 亵：_亲近 而不庄重(8)予谓菊 谓：_认为_(9)花 之隐逸者也 隐逸：_ 隐居 _(10)菊之

3、爱，陶后鲜有闻 爱：_对于的喜爱_二、文言虚词1之水陆草木之 花_结构助词，的 _予独爱莲之出淤泥而不染 助词，用于主谓间，取消句子独立性，无实义 花之隐逸者也_助词，的_2者可爱者甚蕃_代词，代指“花”_花之隐逸者也_助词，表判断_3而出淤泥而不染_转折连词，却_ _濯清涟而不妖_表转折，但是_4可远观而不可亵玩焉_助词，这里相当于“呢”_3三、句子翻译1予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_我唯独喜爱莲花，从淤积的污泥里长出来却 不受一点污染；在清水中洗涤过，却不显得妖媚。_2中通外直，不蔓不枝，香远益清 ，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。_(它的茎)中间贯通而外形挺直，不生枝蔓：不长枝节

4、，香气 远而清 纯芬芳，它笔直洁净地挺立在水上，可以远远地欣赏却不能贴近去玩弄啊。_3莲之爱，同予者何人？_对于莲花的喜爱，像我一样的 还 有什么人呢？_4牡丹之爱，宜乎众矣！_对于牡丹的喜爱，人应该是很多了！_四、文意理解1文中“予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲的什么品质？_表现了莲的高洁傲岸，冰清玉洁。_2作者对莲的描述和赞美寄托着他怎样的思想 感情？_寄托了作者不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操 的思想感情。_3爱莲说 这篇散文，在做人方面给了我们什么启示？_无论环境怎样，都要保持 高洁的品 格(操守)；要有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。_