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    2019届高考物理二轮复习专题二功和能规范答题与满分指导学案20190118238.doc

    • 资源ID:969788       资源大小:82KB        全文页数:3页
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    2019届高考物理二轮复习专题二功和能规范答题与满分指导学案20190118238.doc

    1、1专题二 功和能 动量规范答题与满分指导力学综合问题(二)【典例】 (20 分)(2018成都二诊)如图 2414 所示,在倾角为 30的光滑斜面底部固定一轻质弹簧,将一质量为 m的物块 B静置于斜面上,平衡时,弹簧的压缩量为x0, O点为弹簧的原长位置。在距 O点距离为 2x0的斜面顶端 P点有一质量也为 m的物块A,现让 A从静止开始沿斜面下滑, A与 B相碰后立即粘在一起沿斜面向下运动,并恰好回到 O点( A、 B均视为质点)。试求:图 2414(1)A、 B相碰后瞬间的共同速度的大小;(2)A、 B相碰前弹簧具有的弹性势能;(3)若在斜面顶端再连接一光滑的半径 R x0的半圆轨道 PQ

    2、,圆轨道与斜面最高点 P相切,现让物块 A以多大初速度从 P点沿斜面下滑,才能使 A与 B碰后在斜面与圆弧间做往复运动?审题探究1审读题干,挖掘信息。(1)斜面光滑,物块 A(或碰后 A、 B组成的整体)在斜面上运动过程中不受摩擦力作用。(2)A、 B相碰后粘在一起,碰撞为完全非弹性碰撞。(3)A与 B整体在斜面与圆弧间做往复运动: AB至少要过 P点; AB最高只能到达与圆心等高的 D点。2构建情景,还原模型。(1)物块 A从开始运动至与 B相撞前,只有重力做功机械能守恒。(2)A、 B相碰的过程,内力远大于外力,动量守恒。(3)碰后弹簧的弹性势能转化为 AB的动能和势能, A、 B及弹簧组

    3、成的系统机械能守恒。2规范解答 评分标准及答题规则(1)A与 B球碰撞前后, A球的速度分别是 v1和 v2,因 A球滑下过程中,机械能守恒,有:mg(3x0)sin 30 mv 12 21又因 A与 B球碰撞过程中,动量守恒,有:mv12 mv2 联立得: v2 v1 12 123gx0(2)碰后, A、 B和弹簧组成的系统在运动过程中,机械能守恒。则有: Ep 2mv 02 mgx0sin 30 12 2解得: Ep mgx0 14(3)设物块在 P点初速度为 v0。A从 P到与 B相碰前:机械能守恒mv mg3x0sin 30 mv 12 20 12 2A解得 vA v20 3gx0AB

    4、相碰,动量守恒,设碰后速度为 vmvA2 mv 解得 v 12v20 3gx0AB相碰后与弹簧系统至 AB运动到 P点,能量守恒2mv2 Ep2 mg3x0sin 3012评分标准 第(1)问 5分。其中、两式各 2分,式 1分。答题规则 (1)物理语言使用要规范物理语言有文字语言、符号语言和图象语言,对于它们的使用一定要规范。注意已知条件的大小写,及小角标,题目中没有的其它符号要有交待,阅卷“只看公式,不看文字”文字说明不赋分,要注意公式书写,简化文字说明。(2)题中没给的物理符号要提前设定有些物理量符号在题中没有给出,解题时要先设定出这些物理量的符号,例本题 A在碰前、碰后的速度 v1、

    5、v2要先设定。评分标准 第(2)问 4分,两式各 2分。对于式的书写,也可写成Ep2 mgx0cos 30 2mv ,同样给分。12 2答题规则 1.审题规范,正确选用规律本题 A、 B碰后, A、 B及弹簧组成的系统机械能守恒, A、 B的机械能不守恒,从 A开始运动到 AB回到 O点,机械能也不守恒。(2)书写规范,减少书写错误。高考阅卷对于笔误扣分相当严格,高考理综阅卷组明确要求,要从出现笔误那一步,由这一步推导出的所有式子和结果都不能给分。评分标准 第(3)问 11分,、式各 2分,其余各式各 1分。解题时没有写出、式,但式书写正确,可给这 9分。、 两式的书写,可求两种临界情况:恰好

    6、到 O点和恰好到 D点,然后得出 v0的取值范围,求解正确,同样给分。3 2mv 12 2p解得 v v 2 gx0 2p1420从 P点进入圆轨道后还能往复运动,则 AB最多运动到圆心等高处 D点速度为零即0 2mv 2 mgRcos 30 12 2p v0 8gx0 4(2 r(3)gx0答题规则 (1)审题规范,解题思路清晰本题可以划分下列几个子过程: A由开始到与 B相碰前的加速过程。 A与 B的碰撞过程。 AB相碰后至 AB运动到 P点。 AB进入圆轨道后的运动。(2)解答规范,公式书写要有物理依据本题中两式是机械能守恒的表达式:初、末两状态的机械能相等,式是动量守恒的表达式:初末两状态的动量相等。公式的书写要有物理依据,切不可乱写。


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