1、专题特点,安徽近五年的中考中，除2014年外，实验题题量一般都是3个，考查内容集中在力学和电学部分，偶尔也会出现光学实验题。此题型的主要特点是注重操作过程、实验设计及实验评估的考查；主要考查学生的观察能力、实验能力、仪器选用和操作能力、实验故障的排除能力、实验结果的分析能力、综合运用知识以及实验的设计能力。,核心考点精讲,题型1 凸透镜成像 【例1】 (2018皖北十校联考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中(凸透镜的焦距为15 cm)，发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示时能成清晰的像。,(1)为了使像呈在光屏中央，光屏应向_(选填“上”“下”“前”或“后”)调整。
2、(2)光屏上的像可以从不同角度看到，这是因为像在光屏上发生了_。 (3)保持图中发光体“F”和光屏位置不变，左右移动凸透镜，会在光屏上成2次清晰的像，这些像的不同点是_。,【解析】 (1)探究凸透镜成像的实验时，必须调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，所以，在点燃蜡烛后，调整三者的高度，使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，由图可知应将光屏向下调整；(2)我们可以从不同角度看到光屏上的像，是因为光在光屏表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向；(3)根据光路的可逆性，移动凸透镜时，若使物距处于1倍焦距和2倍焦距之间，像距会处于2倍焦距以外，即此时便可以成倒立、放大的实像；当物距处于
3、2倍焦距之外时，像距会处于1倍焦距与2倍焦距之内，此时成倒立、缩小的实像，这些像的不同点是大小不同。 【答案】 (1)下 (2)漫反射 (3)大小不同,【方法点拨】 此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求，一定要注意实验前的调整，为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处，同时还考查了凸透镜成像的规律及应用，要注意理解应用。,题型2 机械效率的测量 【例2】 (2018蚌埠禹会二模)如图是小刚测滑轮组的机械效率的示意图。他用弹簧测力计拉动绳子自由端，将重为6 N的钩码从A位置提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A位置上升到B位置，在这个过程中，弹簧测力计
4、对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。则： (1)实验时，应将弹簧测力计_向上拉动。,(2)通过数据可知物体上升的高度_ cm，该滑轮组机械效率为_。 (3)若改变提升的高度，滑轮组机械效率将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。,【答案】 (1)竖直匀速 (2)8.0 83.3% (3)不变 【方法点拨】 本题测滑轮组的机械效率，考查注意事项、长度的测量、机械效率的计算等知识。认识刻度尺分度值，找出B对应的刻度，注意要有估计值，可知物体上升的高度h。,题型3 测量液体的密度 【例3】 (2018芜湖南陵一模)小明测量南京雨花石的密度，进行了如下实验：(1)天平平衡后，如图甲所示，雨花石
5、的质量为_g。,(2)将雨花石放入盛有50 mL水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则雨花石的密度是_ kg/m3。 (3)小明根据所测数据，在图丙上描出一个对应的点A，接着他又换另一石块重复了上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表雨花石和另一石块的密度，则A_B(选填“”“”或“”)。,【答案】 (1)31.4 (2)3.14103 (3),【方法点拨】 测固体的密度是初中物理比较基本的实验，本题考查天平和量筒的读数以及密度的计算，考查了大家的实验能力。,题型4 电阻的测量 【例4】 (2018芜湖二模)在“测量小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学选用的是2.
6、5 V的小灯泡。(1)请用笔画线代替导线将甲图的实验电路中未连接部分补充完整(要求：闭合开关前，将滑动变阻器的滑片置于A端)。,(2)若小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约为_ 。(保留2位小数) (3)某同学没有使用电压表，而是用了两个电流表和一个5 的电阻R设计了如图丙所示的电路，同样测出了小灯泡正常发光时的电阻，具体操作是：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表A1的示数为_ A，小灯泡正常发光。若此时电流表A2的示数为I，则小灯泡正常发光时电阻的表达式为_。,【方法点拨】 本题是测量小灯泡电阻的实验，考查了滑动变阻器的使用以及并联电路特点、欧姆定律的应用
7、等，知道灯泡只有在额定电压下才能正常发光。,题型5电功率的测量 【例5】 (2018江淮十校二模)小聪设计了如图甲所示的电路，利用滑动变阻器调节小灯泡的电流和电压，观察小灯泡的发光情况。电源电压恒为6 V，R是滑动变阻器。,(1)闭合开关后，移动滑片P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的_(填字母)两个接线柱接入了电路。 (2)改正错误后，小聪继续实验，将有关实验数据标记在图丙上，分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是_(选填字母)。 A20 0.5 A B20 2 A C50 0.5 A D50 2 A,(3)图丙中，阴影部分的面积大小表示_。 (4)实验操作时，因小灯泡
8、L不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片P，电压表指针_(选填“几乎不动”或“明显偏转”)。,(3)根据图丙可知，阴影部分面积等于电流与电压的乘积，因此阴影部分的面积大小表示R1的电功率为PUI2 V0.4 A0.8 W；(4)实验操作时，因小灯泡L不慎损坏而出现断路，则电压表串联在电路中，因其内阻比其它电路元件大的多，根据分压原理，其示数接近电源电压，移动滑片改变变阻器连入电路中的电阻时，电压表示数仍接近电源电压，指针几乎不动。【答案】 (1)C、D (2)D (3)小灯泡的实际功率是0.8 W (4)几乎不动【方法点拨】 本题考查滑动变阻器的正确使用、电压表的读数、欧姆定律和功率计算公式的应
9、用，关键是能从图中读出有用信息。,1(2018马鞍山当涂二模)小明用焦距为10 cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)在探究凸透镜成像规律时，首先应调节凸透镜、光屏和烛焰，使它们的中心在同一直线上，并且大致在_。,同一高度,(2)器材处于上图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与_(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像特点相同。 (3)将蜡烛移动至20 cm刻度处，应将光屏移动到_(填字母)范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。 A40 cm50 cm B50 cm60 cm C60 cm70 cm D70 cm80 cm (4)将蜡烛移动至45 cm刻度处时，取下
10、光屏，从凸透镜右侧通过凸透镜可以看到烛焰的放大的_(填“虚”或“实”)像。,投影仪,C,虚,2(2018合肥巢湖二模)小月家在装修时，发现木匠师傅用车床做出了如图甲所示的底面不规则的实心柱体木块，她发现该柱体可以直立漂浮于水中(木块不吸水)，于是她利用天平、刻度尺、一大烧杯和适量水，按如下的实验步骤测出了柱体的底面积。已知水的密度为1.0103 kg/m3。,(1)将天平放在_桌面上，然后将游码移至标尺的_处，观察指针指示如图乙所示，则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调。 (2)把柱体放在天平左盘，通过添加砝码并调节游码，天平再次平衡时，所加砝码和游码位置如图丙所示，柱体的质量为_ g。
11、,水平,左端的零刻线,右,42,(3)用刻度尺测出柱体的高度8.00 cm，再把该柱体直立漂浮于烧杯的水中，并在水面处作上记号，标上1 g/cm3，如图丁所示；再用刻度尺测出柱体露出水面的高度为2.00 cm，由此他测出了该柱体的密度为_ g/cm3。,0.75,3为了测量液体的密度： (1)小明设计了如下步骤：先测得空烧杯的质量m120 g； 在量筒中加入适量的盐水，用量筒测量盐水的体积如图甲所示；,将量筒中的盐水全部倒入烧杯中，测量盐水和烧杯的总质量如图乙所示； 盐水的密度为_kg/m3，利用这种方法测出来的盐水密度值_(选填“偏大”或“偏小”)。 (2)为了减小误差，小明在第步的基础上进
12、行了改进，请详细写出改进后的步骤以及需要测量记录的物理量：_ _。,1.05103,偏小,将量筒中的盐水部分倒入烧杯中，测量出量筒中剩余盐水的体积V和烧杯中盐水和烧杯的总质量m,4(2018合肥长丰三模)图甲是一个电子拉力计原理图。硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(P与R1间的摩擦不计)。电压表量程为03 V，a、b是一根长为6 cm的均匀电阻丝，阻值R130 ，电源电压U4.5 V。,(1)要保证电压表能正常工作，电路中R0至少应为_ 。 (2)当拉环不受拉力时，滑片P处于a端，闭合开关后电压表的读数为_ V。 (3)已知该弹簧伸长的长度L与所受拉力F之间的关系如图乙所示，若R030 ，通
13、过计算说明，开关S闭合后，当电压表指针指在1.5 V处，作用在拉环上水平向右的拉力为_ N，此拉力器的量程为_ N。,15,0,300,0600,5(2018合肥瑶海一模)电源因有内阻，在使用时内阻也会分掉一部分电压，无内阻分压时的电压称为电源电动势。正在工作的闭合电路中测到的电源两端电压其实是路端电压，并非电动势。图中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，V为电压表(内阻极大)，E为电源(电阻不可忽略)。现用图中电路测量电源电动势e及电阻Rx。,(1)操作步骤： _(选填“闭合”或“断开”)K1，K2接到a端，记下此时电压表的示数U1，即为电源电动势； 闭合K
14、1，K2接到a端，记下电压表的读数U2； _，记下电压表的读数U3。(2)由R及测得的量，可得Rx_。,断开,K1仍闭合，K2接到b端,6(2018马鞍山当涂二模)某实验小组的同学用如图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为6 V不变，待测灯泡的额定电压为3.8 V，电阻约为10 左右。(1)请在图甲中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路。,如图所示,(2)闭合开关，同学们发现，电流表没有示数，灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，此时电路故障为_。 (3)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则待测灯泡的额定功率为_。 (4)若实验器材中
15、电压表015 V量程被损坏，利用上图器材怎样测定待测灯泡的额定功率？ 写出简要步骤_ _。,与电压表并联的支路断路,1.14 W,将电压表并联在变阻器的两端，移动变阻器的滑片，当电压表示数为2.2 V时，记下电流表的示数IL，根据P3.8 VIL求灯的额定功率,7(2018宜昌)小红同学在“测量小灯泡电功率”实验中，选取了额定电压为2.5 V的小灯泡，电压恒为3 V的电源、电流表、电压表、开关各一个，导线若干，另有三种规格的滑动变阻器可供选择：R1(10 1 A)、R2(20 0.5 A)、R3(50 0.2 A)。她按如图甲的电路图所示的方法进行实验。,(1)请将图乙中的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮)。 如图所示,(4)请你分析表中的实验数据，判断小红在实验中选用的滑动变阻器是_(选填“R1”“R2”或“R3”)。,(2)闭合开关，调节滑片的位置，当小灯泡两端电压为2.5 V时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡的额定功率为_ W。 (3)下表是小红四次实验的数据，根据数据可知，小灯泡的实际功率随_而改变。,0.7,实际电压(或电压),R2,
