欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > PPTX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    内蒙古包头市2019年中考生物第五单元生物圈中的其他生物第14课时动物的主要类群复习课件20190108694.pptx

    • 资源ID:967747       资源大小:197.92KB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    内蒙古包头市2019年中考生物第五单元生物圈中的其他生物第14课时动物的主要类群复习课件20190108694.pptx

    1、第 14 课时 动物的主要类群,UNIT FIVE,第五单元 生物圈中的其他生物,1.按照不同的分类依据,能对所列出的动物归类。 2.举例不同动物类群的主要特征及其与人类生活的关系。 3.分析不同类群动物的形态结构及其生活环境,人体生物的形态结构与生活环境相适应的观点。,考点一 动物的分类,脊柱,环节,鱼类,体温是否恒定,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,考点二 无脊椎动物类群,1.腔肠动物 (1)身体由两层细胞构成,包括内胚层和外胚层,食物从口进入消化腔,食物残渣由 排出。 (2)主要特征:身体呈 对称;有口无肛门;体表有 。 (3)举例:水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。 2.扁形动物 (1)

    2、大多数 在人和动物体内,消化器官结构 ,生殖器官 。 (2)主要特征:背腹 ;身体呈 对称;有口无 ,食物残渣从口排出。 (3)举例:涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫等。,口,辐射,刺细胞,寄生,简单,发达,扁平,两侧,肛门,3.线形动物 (1)体表有角质层,消化管的结构 ,仅由一层细胞构成; 器官发达,生殖能力强,没有专门的 器官,适于寄生生活。 (2)主要特征:身体细长,呈 形;体表有 ,起保护作用;有口有肛门。 (3)举例:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。 4.环节动物 (1)代表动物蚯蚓。 体形:身体呈 形,由许多相似的环形 组成,离 较近的一端为前端。 运动:身体分节,可以使蚯蚓的躯体

    3、运动更加灵活,肌肉与 配合完成运动。 呼吸:靠能分泌黏液、始终保证湿润的 来完成呼吸。 (2)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的 组成;靠 或疣足辅助运动。 (3)举例:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。,简单,生殖,运动,圆柱,角质层,圆筒,体节,环带,刚毛,体壁,体节,刚毛,5.软体动物 (1)主要特征:柔软的身体表面有 ,大多具有 ;运动器官是 。 (2)举例:缢蛏、扇贝、蜗牛、乌贼、鱿鱼、螺蛳、河蚌、章鱼等。,外套膜,贝壳,足,6.节肢动物 (1)蝗虫适于陆地生活的特点: 体表有坚韧的 ,主要作用是 体内柔软器官以及防止体内 ;身体和附肢都 ;靠 呼吸。 (2)昆虫的基本特征包括:有一对 ,三

    4、对 ,善于跳跃,一般有两对 ,适于飞行,且昆虫是 动物中唯一能飞的动物。 (3)主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节;且节肢动物是动物界中包含动物种类 最 的类群。 (4)举例:昆虫(如蝗虫、蟑螂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁)、鼠妇、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等。,外骨骼,保护,水分蒸发,分节,气门,触角,足,翅,节肢,图14-1,多,考点三 脊椎动物类群,1.鱼类 (1)鱼与水中生活相适应的特点是: 体形:大多呈 ,有利于减少鱼在水中运动的阻力。 体表:体表常常覆盖着 ,鳞片的表面有黏液,利于保护和游动。 体色: 。 运动:运动器官是 ,通过 的摆动产生前进的动力。 呼吸:用 呼吸,鳃的主要部分是

    5、,鳃丝内有丰富的 ,有利于扩大与水的接触面积,完成呼吸。 感觉: 的主要作用是感知水流、水温和测定方向。 (2)鱼类的主要特征:生活在 中;体表常常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。,流线型,鳞片,背深腹浅,鳍,躯干部和尾部,鳃,鳃丝,毛细血管,侧线,水,【名师点拨】 “四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 鱼类的特殊名称:海马、中华鲟都属于鱼类,其中中华鲟是我国特有的一级保护动物。 “似鱼非鱼”的动物:鳄鱼、甲鱼是爬行动物;鲸、海豚是哺乳动物;章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物;娃娃鱼(大鲵)是两栖类动物。,2.两栖动物代表动物:青蛙 (1)青蛙适于水

    6、陆两栖的特点: 运动方式:游泳和跳跃。 呼吸:青蛙用 呼吸, 裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布 ,也可以进行气体交换,以辅助肺呼吸。 生殖发育: 受精、 发育。 (2)两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用 呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用 呼吸, 可辅助呼吸。 (3)常见的两栖动物:青蛙、娃娃鱼(大鲵)、蝾螈、蟾蜍等。,肺,皮肤,毛细血管,体外,变态,鳃,肺,皮肤,【名师点拨】 既能生活在水中,又能生活在陆地上的动物并非都属于两栖动物,如乌龟,它既能生活在水中,又能生活在陆地上,但属于爬行动物。,3.爬行动物代表动物:蜥蜴 (1)蜥蜴与陆地生活相适应的特点: 头部后面有 ,头

    7、可以灵活转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 皮肤干燥,表面覆盖角质的 ,既可以保护身体,又可减少体内水分蒸发,有利于陆地生活。 用 呼吸。 将受精卵产在 ,卵内营养成分较多并含有一定的 ,卵外还有坚韧的 保护。 (2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或 ;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的 。 (3)爬行动物有:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。 (4)爬行动物的生殖发育摆脱了 的限制,是真正适应陆地环境的脊椎动物。,颈,鳞片,肺,陆地上,水分,卵壳,甲,卵壳,水,4.鸟类代表动物:家鸽 (1)鸟类适于飞行生活的特点: 体形:呈 型,可以减少 。 体表:覆盖 ,利于保温和飞行。 前肢特化为

    8、 ,为鸟类特有的结构。 肌肉:胸肌 ,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。 骨骼:轻、薄、坚固,长骨中空,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫 。 消化:有喙无齿;食量 ,消化能力 ;直肠短,不储存粪便。 呼吸:呼吸作用旺盛,用 呼吸,气囊可 (气体进入鸟体内的途径:气管肺气囊)。 循环:呼吸频率快,输送 的能力强。,流线型,飞行时的阻力,羽毛,翼,发达,龙骨突,大,强,肺,辅助呼吸,氧,(2)主要特征:体表覆羽,前肢变成翼,有 无齿;有气囊辅助肺呼吸。 (3)鸟的呼吸特点:鸟的气体交换的场所是 。气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间。吸气时,吸进的空气一部分在 内进行气体交换,一部分则直接进入 ;呼气时,气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。,喙,肺,肺,气囊,【名师点拨】 鸟类并非都会飞,如企鹅、鸵鸟都是鸟但不会飞,鸵鸟适于奔跑,企鹅适于游泳。 蝙蝠属于哺乳动物,而不是鸟类。,5.哺乳动物代表动物:家兔 (1)家兔适于草食性生活的主要特点:牙齿分化为 和 ,消化管长,盲肠发达,并有消化作用。 (2)哺乳动物的主要特征:体表被 ,胎生、 ,牙齿有门齿、犬齿和 的分化。,门齿,臼齿,毛,哺乳,臼齿,


    注意事项

    本文(内蒙古包头市2019年中考生物第五单元生物圈中的其他生物第14课时动物的主要类群复习课件20190108694.pptx)为本站会员(explodesoak291)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开