1、第1单元 走进中学生活,第1课 适应新环境,步入新学校,知识整理,知识概览,1. 是人生的重要阶段。进入初中,我们开始有更多的 ,对事物开始形成自己的看法。我们所学习的知识更加 ,更加 。初中阶段也是我们的 迅速发育的时期,开始从童年走进 时光。我们应珍惜初中这段美好的时光。 2.主动适应新的 。初中与小学相比,学校环境可能有许多差异,了解这些差异,对于我们尽快适应 是十分必要的。 3.学校环境需要我们悉心 和主动 。学习活动的顺利进行,有赖于良好的 。清洁的教室、整齐的桌椅、良好的校风和 等,共同构成了校园环境。我们自身的言行和 ,也是学校环境的重要组成部分。,初中阶段,独立思考,丰富,系统
2、,身体,青春,学校环境,初中生活,维护,建设,校园环境,学风,精神面貌,知识整理,知识概览,4.积极的 有助于我们尽快适应新环境。只要正确地 自己,摆正 ,主观上努力, 上得当,我们每个人都能适应初中的学习和生活。,心理状态,认识,心态,方法,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,有一只乌鸦飞行去远方,途中遇到一只鸽子,双方都停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?”乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“别费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受欢迎的。”
3、请你思考乌鸦的命运给了我们怎样的启示?,情景导入,重难突破,答案：生活中总有这样或那样的不如意,我们总是抱怨自己所处的环境给自己带来了不便,却往往忽略了自身的问题。人是世界上最聪明的生物,要成就自己,就要让自己努力适应周围的环境,因为世界不会因为你一个人而改变。,情景导入,重难突破,1.走进中学生活,我们应如何尽快地适应新的环境、新的学习生活? 点拨适应新的环境、新的学习生活,不仅需要我们主动了解、维护和建设学校环境,还需要从心理上树立积极的态度,主动与老师、同学沟通,以便尽快适应初中生活。 概括(1)主动适应新的学校环境。我们要主动了解和适应新环境,自觉缩短适应期,尽快地进入中学生的角色。
4、(2)悉心维护和主动建设学校环境。 (3)积极的心理状态有助于我们尽快适应新环境。只要正确地认识自己,摆正心态,主观上努力,方法上得当,我们每个人都能适应初中的学习和生活。,情景导入,重难突破,2.进入新环境,我们应如何调适好心理状态? 点拨同样是适应新环境,但此题侧重于心理方面的适应,这既包括学习困惑,也包含交往困惑等内容。 概括进入新环境,只要正确地认识自己,摆正心态,主观上努力,方法上得当,我们每个人都能适应初中的学习和生活。 (1)如果学习成绩不尽如人意,要注意调整学习动机,借鉴他人经验,探索适合自己的学习方法,争取在学业上取得进步。 (2)有想不通的事,主动找老师、同学谈谈心,可以得
5、到放松和调适。,1,2,3,4,5,1.作为一名初中生,新的生活开始了,摆在我们面前的第一个任务是( ) A.让家长为自己选择一个好的班级 B.仅仅与小学同学交往 C.广泛结交新的同学,趁开学初,与同学们大玩一下 D.主动了解和适应新环境,答案,1,2,3,4,5,2.初中阶段是人生的重要阶段,之所以这样说,是因为( ) 我们开始有更多的独立思考 我们所学习的知识更加丰富、更加系统 我们应珍惜初中这段美好的时光 这是我们身体迅速发育的时期 A. B. C. D.,答案,1,2,3,4,5,3.欣欣今年上初中了,她高高兴兴地去学校,但发现所在的学校并不是自己理想的学校。如果你是她的新同学,怎样劝
6、她( ) A.既然不喜欢这所学校,那就赶快转学 B.其实学校都是一样的,在哪儿都是读书,累死了 C.你慢慢就会发现生活中有很多的乐趣,慢慢就会喜欢这个学校的 D.三年马上就过去了,慢慢熬吧,答案,1,2,3,4,5,4.进入中学后,一切都是陌生的,各种考试和测试也比小学多了起来。为了尽快适应新的环境,取得好成绩,以下你认为不正确的是( )A.不管环境如何,只要闷头学习,就一定能取得好成绩 B.尽快了解新学校 C.尽快认识新同学,建立新友谊 D.尽快熟悉新老师,融入新的班集体,答案,1,2,3,4,5,5.小明是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇,课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛,很快就熟悉了学校的环境;小明很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?家是哪儿的?多大了?愿意与我交个朋友吗?简直就是一个打开了的话匣子。他才到新学校不到一个星期,就交了很多朋友,大家也很喜欢他。 (1)上述材料对你有什么启示? (2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境?,答案,
