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    2018年秋七年级数学上册第6章平面图形的认识一6.5垂直6.5.2点到直线的距离导学课件新版苏科版201901142113.pptx

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    2018年秋七年级数学上册第6章平面图形的认识一6.5垂直6.5.2点到直线的距离导学课件新版苏科版201901142113.pptx

    1、第6章 平面图形的认识(一),6.5 垂直,目标突破,总结反思,第6章 平面图形的认识(一),知识目标,第2课时 点到直线的距离,6.5 垂直,知识目标,1.通过操作活动,理解垂线段的概念,明确垂线与垂线段是两个不同的概念;理解点到直线的距离的含义,会量度点到直线的距离. 2.通过具体的情景体会垂线段最短的性质,会根据垂线段最短的性质解释生活中的实际问题.,目标一 理解垂线段、点到直线的距离的含义,6.5 垂直,例1 教材补充例题如图656所示,已知POR90,OQPR于点Q,则下列说法错误的是( ) A.点P到OR的距离是线段PO的长 B.点R到OP的垂线段是线段OR C.线段OQ是点Q到直

    2、线PQ的垂线段 D.线段PQ的长是点P到直线OQ的距离,图656,C,6.5 垂直,6.5 垂直,【归纳总结】点到直线的距离是一个长度,是垂线段的长度,而不是一个图形,更不是垂线段.,目标二 会根据垂线段最短的性质解决实际问题,例2 教材补充例题如图657所示,P,Q为分别在公路两旁的两个村庄,现要在公路边上建一个购物中心. (1)若要使P村的人到购物中心的距离最短,则购物中心应建在何处?画图表示并说明理由. (2)若要使P,Q两村的人到购物中心都方便, 且这个购物中心到两村的距离之和最短,则购 物中心应建在何处?,6.5 垂直,图657,6.5 垂直,解析 (1)要使P村的人到购物中心距离最

    3、短,应过点P作已知直线的垂线段; (2)连接这两点的线段与公路的交点即为所求,6.5 垂直,解:(1)过点P作公路的垂线段,交公路于点M,如图所示,则点M即为购物中心的位置理由:垂线段最短 (2)连接PQ交公路于点N,如图所示,则点N即为购物中心的位置理由:两点之间线段最短,注意点到直线的距离是数量,是线 段的长度,不可说成“点到直线的距离 是垂线段”.,直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.如图658,点P到直线l的距离为垂线段PO的长度,也可以说成P,O两点间的距离.,总结反思,知识点一 点到直线的距离,小结,6.5 垂直,图658,知识点二 垂线段的性质,6.5 垂直,直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短.简称:垂线段最短.,反思,6.5 垂直,图659,6.5 垂直,解:亮亮的说法不对,因为题意要求说明从李庄修一条和铁路垂直的道路,这种方案是唯一的,不是要求说明其最短,因此亮亮的说法不对,其正确的理由是“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”,


    注意事项

    本文(2018年秋七年级数学上册第6章平面图形的认识一6.5垂直6.5.2点到直线的距离导学课件新版苏科版201901142113.pptx)为本站会员(diecharacter305)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




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