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    六年级语文上册8.2墨竹图题诗课件3北师大版20190215196.ppt

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    六年级语文上册8.2墨竹图题诗课件3北师大版20190215196.ppt

    1、墨竹图题诗,岁寒三友,松、竹经冬不凋,梅花迎寒开放,因此把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”。竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位,他们象征着高洁、虚心、坚韧等品格,受到人们的喜爱。,小知识,我知道,苍松隐映竹交加,千树玉梨花,好个岁寒三友,更堪红白山茶 - 元.白朴朝中措 到深秋之后,百花皆谢,惟有松竹梅花,岁寒三友。 -明.无名氏渔樵闲话,墨 竹 图 题 诗,从题目中你对这首诗有什么了解?,再看题目你还有什么疑问?,由于绘画不能像戏剧那样可以曲折、细致地表达复杂的情节和思想感情,而题上诗文正好可以在某种程度上克服绘画的这种局限性。在画上题诗的目的,一则是用诗文补充说明画意,二则可以通过题

    2、诗增加构图的均衡感。,你知道吗?,题 图 诗,水墨画,长期以来水墨画在中国绘画史上占着重要地位。以墨为主要原料加以清水的多少引为焦墨、浓墨、淡墨、干墨、湿墨等,画出不同浓淡(黑、白、灰)层次而形成水墨为主的一种绘画形式。,再看墨色的变化。好的国画,讲究墨分五采:焦、湿、浓、重、清。,如何欣赏水墨画,先观大概,布局要和谐,是否有作者的个人风格,意境、意趣要深远。,其次看造型与线条,造型要不失情理,线条要自然生动。,郑燮,字克柔,号板桥,清代诗词书画家,“扬州八怪”之一。他乾隆元年考中进士,曾任七品县官。他做山东范县知县时,爱老百姓,像对自己的儿子一样。他拒绝别人的馈赠和贿赂,处理政务勤敏,公文案

    3、卷不积压。公事之余就和文人们一块饮酒咏诗,有人都忘记他是县官了。,郑燮擅长画竹,兰、石次之。他认为兰四时不谢,竹百节长青,石万古不败。这正好与他倔强不驯的性格相合。郑燮的画一般构图很简单,但构思布局却十分巧妙,用墨的浓淡衬出立体感。虽只有黑色一种,但能让人感到兰竹的勃勃生气。,思考:这幅图的特色在哪儿呢?,墨竹图题诗 清.郑燮,衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。,斋,萧,衙,曹,我会读,衙 y (县衙) 斋 zhi(书斋)萧 xio(萧萧) 曹 co (吾曹),衙斋卧听萧萧竹, 疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏, 一枝一叶总关情。,墨竹图题诗清 .郑燮,y,zhi

    4、,co,结合注释直译,结合背景理解,图诗结合感悟,学习古诗的方法,衙斋卧听萧萧竹,诗意:在县衙书斋躺着休息, 听见风吹竹叶发出萧萧之声。,衙斋:县衙书房 卧:躺着休息 萧萧:风吹竹叶发出的声音,疑是民间疾苦声,诗意:立即联想到百姓啼饥号寒的怨声。,疑:作者由风吹动竹子发出的声音产生的联想。,我会说,创作背景,乾隆十一年,郑板桥调任潍县知县, 他到任前一年, 潍县就发生了海水倒灌,庄稼不收,疫病流行。到任后, 又遭遇大旱,当年秋天, 庄稼颗粒不收,饥民无数。灾民们背井离乡,卖儿卖妻,长途跋涉, 走上闯关东这条漫长而艰辛的道路, 但在途中又遇到豺狼和猛虎的攻击和吞噬, 还有盗匪的抢劫。逃荒者因为饿

    5、得瘦骨嶙峋,连饿虎“亦弃之不取”,到处是饿殍遍野,弃婴哀嚎。,创作背景,郑板桥被饥民们的悲惨境遇所震撼,他饱含着对饥民们的深情,整日为灾民奔波,白天劳顿,晚上思绪万千,夜不能寐。听着冷雨敲窗,风吹疏竹,发出萧萧之声,他立即联想到百姓啼饥号寒的怨声,于是起身展纸作画,成就此篇。,当时郑燮上书请示放赈,打开官仓,救济百姓。他来不及等上级批复,毅然开仓放粮,因此得罪了上级,被罢官。,诗意:我们虽然只是些小小的州县官吏。,我来说,些小吾曹州县吏,些小:这些小小的 吾曹:辈,一枝一叶总关情,你们从这“一枝一叶”想到了谁?,想一想,在乾隆中期以后,土地兼并严重,统治集团奢侈腐化,吏治败坏,军队腐朽,民不聊

    6、生。各地官吏钻营敲诈,损人利已,尔虞我诈,溜须拍马不一而足。一次太后圣寿,各地督抚争相攀比捐银,御使钱峰连参十大督抚的贪污,此事震惊乾隆 。,官 场 现 象,墨竹图题诗郑燮衙 斋/ 卧 听/ 萧 萧 竹/,疑 是/ 民 间/ 疾 苦 声/。些 小 /吾 曹/ 州 县 吏/,一 枝 /一 叶/ 总 关 情/。,我来读,一枝一叶总关情,这句诗寄予了作者深厚的情感。表面上写竹,实则写人。诗人托物言情,写出了诗人对百姓的仁爱之心,体恤之情。,墨竹图题诗郑燮衙 斋/ 卧 听/ 萧 萧 竹/,疑 是/ 民 间/ 疾 苦 声/。些 小 /吾 曹/ 州 县 吏/,一 枝 /一 叶/ 总 关 情/。,我来读,予

    7、告归里,画竹别潍县绅士民 清郑板桥 乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒; 写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔竿。,赏析:郑燮临走潍县,士绅、百姓挽留他。郑板桥就画了一幅竹子留赠。这首诗就题在上面,第一句表示弃官不仕的决心;第二句写作官时廉洁的作风;第三、四句表达归隐生活的心情。诗人既然不能“兼善天下”也就决定“独善其身”。,衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。,说一说,北川县县长经大忠,汶川大地震中,北川县受灾最为惨重,他也失去了6位亲人,但是他忍住悲伤,一声喊振聋发聩:干部留下,让学生娃先撤!他用最快速度将县城里的8000多名幸存群众集中在安全区域,作为北川抗震救灾前线指挥部副指挥长,经大忠3天3夜没有合眼,始终战斗在抗震救灾第一线。,沈浩生前,任小岗村党委第一书记、村委会主任。他一到小岗村,便把全村108户人家跑了两遍,和群众促膝谈心,对全村大事小情、群众安危冷暖了然于胸他一天平均要工作17小时,心疼他的村民总是劝他:“沈书记,您歇会吧,从早到晚没见您歇过呀”而沈书记总说:“没事,这事得快,村里群众还等着我回话呢,别让乡亲们着急”。他大年三十还在村里,几年来一直租住在村民家中。,墨竹图题诗 清.郑燮,衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。,


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