五年级语文下册第五组19草船借箭课课练无答案新人教版201902011153.doc

1、119、草船借箭课课练一、看拼音写词语 chn f d j shn y tu qu( ) （ ） （ ） （ ）jio q ch yn y hu f z( ) ( ) ( ) ( ) 二、查字典，按要求填写1.“督”的读音是( ),查大写字母( )。2.“饮”的部首是（ ），共有（ ）画。3.计策的“计”部首是（ ），再查（ ）字典里有以下几种解释：注意，策略；计算；打算；测量仪器，应取（ ）。4.“妙”在字典里有两种解释：美，好；奇巧，神奇。神机妙算，应取第（ ）种解释。妙不可言，应取第（ ）种解释。三、按课文内容填上合适的词语1.周瑜看到诸葛亮挺有（ ），心里（ ）。2.现在军中缺箭，想请

2、先生（ ）造 10万支。这是公事，（ ）先生不要（ ）。3.我（ ）立下军中令状，三天造不好，（ ）。4.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清（ ），不要（ ）出动。四、读下面的句子，然后按谁看到了什么，心里怎样，仿写两句话“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。1. 2. 五、按课文内容填空21.周瑜妒忌诸葛亮，是因为 2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好 10万支箭，是由于 3.草船借箭获得成功需要的条件是 六、按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事（ ）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。（ ）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。（ ）周瑜

3、妒忌诸葛亮的才干，用短期造 10万支箭的任务来为难诸葛亮。（ ）诸葛亮利用草船向曹操借箭。七、仿照草船借箭一课的开头和结尾的写法，写出一件事的起因和结果开头： 结尾： 草船借箭课课练参考答案一、看拼音写词语chn f d j shn y tu qu( 惩罚 ) （ 妒忌 ） （ 商议 ） （ 推却 ）jio q ch yn y hu f z( 胶漆 ) ( 迟延 ) ( 疑惑 ) ( 负责 )二、查字典，按要求填写 1.“督”的读音是(d),查大写字母(D)。2.“饮”的部首是（饣），共有（7 画）画。3.计策的“计”部首是（讠），再查（2 画 ）字典里有以下几种解释：注意，策略；计算；打算；

4、测量仪器，应取（）。34.“妙”在字典里有两种解释：美，好；奇巧，神奇。神机妙算，应取第（）种解释。妙不可言，应取第（）种解释。三、按课文内容填上合适的词语1.周瑜看到诸葛亮挺有（才干），心里（妒忌）。2.现在军中缺箭，想请先生（负责）赶造 10万支。这是公事，（希望）先生不要（退却）。3.我（愿意）立下军中令状，三天造不好，（甘受惩罚）。4.江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清（虚实），不要（轻易）出动。四、读下面的句子，然后按谁看到了什么，心里怎样，仿写两句话“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。1. 我看到四川地震中死去的孩子们，心里非常难过。 2. 爸爸妈妈看到我在台上领奖，心里非常高兴。 五、按课文内容填空1.周瑜妒忌诸葛亮，是因为 他看到诸葛亮非常有才干。 2.诸葛亮之所以敢于答应三天造好 10万支箭，是由于 他心里有底。 3.草船借箭获得成功需要的条件是 大雾。 六、按照课文的顺序，在括号里写上序号，再简要复述这个故事（2）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。（4）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。（1）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造 10万支箭的任务来为难诸葛亮。（3）诸葛亮利用草船向曹操借箭。七、仿照草船借箭一课的开头和结尾的写法，写出一件事的起因和结果开头： 略 4结尾： 略