广西百色市2018年秋季九年级语文期末教学质量检测试卷（扫描版）新人教版.doc

1、1广西百色市 2018年秋季九年级语文期末教学质量检测试卷23456782018年秋季学期期末九年级语文检测试卷答案1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.D7.（1）欣赏 山水的乐趣，领会在心里， 寄托在酒上。（2）我来到这个地方，喜欢这里地方僻静而且政事简单。8.以诗为赠（回赠） 闻笛赋 烂柯人9.思想感情：此 联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极 乐观的精神（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力” ） （意思对即可）哲理：告诉人们：旧事物必将消逝， 新事物必将发展起来 ，社会在前进，前景无限美好（如回答“包含着新陈代 谢的规律”亦可）10

2、.（1）溪云初起日沉阁 （2）露从今夜白 （3）为赋新词强说愁 （4）春蚕到死丝方尽 （5）何事长向别时圆 （6）云横秦岭家何在（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（8）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。11.王老师不满意我的作文，把它撕掉 了（2 分） ；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话（2 分） 。12.三次“濡湿”所包含的感情不相同（1 分） ；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认 同而喜悦、高兴的心情（1 分） ；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们而感到内疚） （1 分） ；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激（1 分）13.运 用 了 比 喻

3、的 修 辞 手 法 (2分 )。 生 动 形 象 地 表 现 这 些 话 语 的 美 好 和 温 暖 (1分 )，表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理（1 分） 。 （或生动形象地表现这些温暖人的话语（1 分） ，给我带来了巨大的影响和永久的回味（1 分） 。14.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心（1 分 ） ，也解开前文的悬念，回 应前文的伏笔（1 分） ；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。 （2 分）15.艾青(或蒋正涵 蒋海澄）土地 光明 16.D 17.C 18.B 19.C 20.C21.（1）示例：插上想象的翅膀，遨游小说天地。（2）示例：提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大干世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？（3）示例： 三国演义中的诸葛亮富于智慧和才干,对国家忠心耿耿,鞠躬尽瘁,死而后已。