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    2019三年级语文下册第七单元23海底世界(第2课时)课件新人教版.pptx

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    2019三年级语文下册第七单元23海底世界(第2课时)课件新人教版.pptx

    1、第七单元23 海底世界(案例二) 第二课时,课时目标,1.学习课文主体部分。2.体会文章的构段方式。3.体会文章是如何把事物的特点说清楚、说明白的。,重点、难点,1.默读第2、3自然段,边读边概括一下这两段表现了海底的什么特点?(暗中有亮、静中有声) 2.“依然”是什么意思?还可以换成什么词?(仍然),细读课文,深入理解,3.你还可以把这两个自然段中的哪个词换一换,使得意思不变?(波涛澎湃波涛汹涌;是否是不是) 4.朗读第2自然段,思考:为什么海面上波涛澎湃而海底却依然很宁静呢?(用“之所以是因为”的句式回答),5.齐声朗读第2自然段。6.自由读第3自然段,谁能补充省略号的内容?(有的像小猫一

    2、样喵喵;有的像小老鼠一样吱吱;有的像小鸡一样叽叽;有的像喜鹊一样喳喳;有的像绵羊一样咩咩;有的像老牛一样哞哞),7.小结第3自然段:这一段,首先用一问一答的形式肯定了海底是有声音的,接着指出声音来自海底动物,很轻,只有用听音器才能听到,然后用打比方的手法向我们具体介绍了四种声音,最后还写了不同的声音是在不同的情况下发出的。句与句之间联系得非常密切。8.朗读第3自然段。,自读课文,迁移运用,1.默读课文第46自然段,思考:课文从哪几个方面写了海底的景色奇异、物产丰富?动物 植物 矿物,2.学习第4自然段。(1)这一段是围绕哪句话写的?提到了几种动物的活动方式? (围绕第一句话写的,提到了海参、身

    3、体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类) (2)齐读第4自然段,体会先总后分的构段方式。,3.自由读第5自然段,思考:海底植物有什么特点呢?(1)海底的植物差异也很大。(2)这一段从哪些方面来展现海底植物差异很大呢?色彩:褐色、紫色、红色。形态:最小的单细胞海藻,用显微镜才能看清;最大的海藻长达二三百米。(3)齐读这一段,体会先总后分的构段方式。,4.齐读第6自然段,思考:你从哪儿看出海底矿产丰富呢?(蕴藏有煤、铁、石油、天然气,和陆地储量很少的稀有金属),摘抄自己喜欢的句子;背通自己喜欢的段落;查资料丰富海洋知识。,作业超市,板书设计,海底世界,景色奇异、物产丰富,大海深处 是怎样的,暗中有亮、静中有声 动物 植物 矿物,再见!,


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