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    泰安专版2019中考道德与法治第一部分教材研析篇专题十热爱集体融入社会课件20190129425.pptx

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    泰安专版2019中考道德与法治第一部分教材研析篇专题十热爱集体融入社会课件20190129425.pptx

    1、专题十 热爱集体 融入社会,考点研读,直击泰安考情,突破泰安考点,考点一 集体与个人(6年3考) 1.个人与集体的关系是怎样的? 个人与集体(密)不可分。(1)集体是个人生存的依靠,是个人成长 的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;(2)个人是组成 集体的细胞,集体的发展也离不开每个成员的努力。 一目了然 集体 个人 2.团结对于集体有什么重要意义?(2017年第32题涉及) (1)任何一个集体,只有在思想上高度统一、在行动上目标一致、 在情感上共鸣,才能心往一处想、劲往一处使,从而形成强大的合 力,达到预期的目标。(2)集体的团结,能给每个成员以鼓舞和信,心,使个人的能力得到充分的发挥

    2、;依靠这种力量,能够完成个人 无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。(3)历史发展和生活 经验都告诉我们,集体不论大小,团结才有力量。 易学易通 形成合力、鼓舞信心、发挥能力、战胜困难。 特别提醒 该知识点一般与合作的内容相结合。 3.我们应该怎样认识和处理集体利益和个人利益的关系? (1)在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的,但有些情况 下也会产生矛盾和冲突。我们既要以集体利益为重,又要尊重和 维护个人利益。(2)个人正当利益的实现会促进集体的发展,在集 体生活中,集体应当尊重每个成员的个性,尽量满足个人的合理要,求。(3)集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利 益。(4

    3、)我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害 集体利益的思想和行为。 一目了然,4.我们应如何维护集体的荣誉和利益?(2017年第32题涉及) (1)首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感,在生活中严格要求 自己,决不做损害集体荣誉和利益的事。(2)在自己的实际行动中 维护集体荣誉和利益,关爱每一个成员、完成集体分配的任务、 发挥个人特长,为集体争光。(3)当集体荣誉和利益受到损害时, 敢于积极维护集体的荣誉和利益。(4)维护国家的荣誉和利益,是 维护集体荣誉和利益的最高表现。国家的荣誉是国家和民族 尊严的体现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱 和忠诚,对民族的自尊和自信。国家利

    4、益是全国人民共同利益 的集中表现,国家利益高于一切。维护国家利益,就是在任何情况 下,都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为了满足个,人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家 利益的事情。 易学易通 (1)思想上;(2)(3)行动上;(4)升华。 特别提醒 本部分内容要紧密结合民族精神、爱国主义、个 人理想与共同理想等内容。,考点二 关心社会,亲近社会(6年4考) 5.社会生活在发生着怎样的变化?为什么会有这样的变化?关注 这些变化对我们有什么意义? (1)社会生活的发展变化体现在我们生活的方方面面,如衣、食、 住、行都能从一个侧面反映出社会发展的时代面貌。 (2)改

    5、革开放以来,党和国家制定了正确的方针和政策,全国人民 在全面建成小康社会目标的指引下,辛勤劳动,创造出了日益美好 的幸福生活。 (3)关注这些变化有助于增进我们关心社会的兴趣和情感。 易学易通 (1)内容;(2)原因;(3)意义。 特别提醒 一般与成就取得的原因紧密结合。,6.为什么青少年要积极参与社会生活?中学生参与社会生活可以 采取哪些形式?(2014年第12题涉及) (1)社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活,我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践,进一步了解社会、增进关心社会的情感,才能学到现代生活所必需的本领,提高

    6、社会适应能力。通过参与各类有益的社会活动,促进个人的全面发展。 (2)如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观 访问等。 易学易通 (1)增进情感、学到本领、提高能力、促进发 展。(2)公益宣传、社会调查。,7.我们应怎样对待复杂的社会生活?(我们应怎样参与社会生活?) (1)参与社会生活,就要正确地认识社会,辩证地分析问题。社会 生活是复杂的,有光明的一面也有阴暗的一面。(2)参与社会生 活,就要正确认识从众心理,养成独立思考的习惯,提高自我控制 能力,克服盲目从众心理。(3)参与社会生活,就要正确认识生活 中的困难和逆境,保持积极进取的精神状态。(4)要紧随社会生活 的主旋律,

    7、与时俱进;还要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正 确立场,在复杂的社会生活中做一个理智的社会成员。 易学易通 辩证分析、正视从众、正视困境、与时俱进、抗 拒诱惑。,误区警示从众都是有害的,所以青少年要避免从众。请评析这种观点。这种观点是错误的。从众具有两面性,从众消极的一面是抑制个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得无主见和墨守成规;从众也有积极的一面,即有助于学习他人的智慧、经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式,减少不必要的烦恼,等。对于从众我们要具体分析。对于客观存在的真理和事实,我们当然要从众;而对于无意义甚至对身心有害的活动,如逃课去网吧,我们千万不能盲目从众,

    8、否则会使我们陷入庸俗情趣而不利于我们健康发展。我们要发扬从众的积极方面,避免从众的消极方面,努力提高自己独立思考和明辨是非的能力。遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而作出正确判断,并以此来决定自己的行为。,8.我们怎样养成亲社会行为?(2017年第22题,2015年第34题,2013 年第9题涉及) (1)学会谦让、分享、助人。(2)积极为社会做贡献:积极参与 社会公益活动(可以进一步了解社会,增进关心社会的情感)。 关心社会发展,关注国家大事。服务社会、奉献社会。 拓展延伸 一切有利于他人和社会的行为,都可以称之为亲社 会行为,比如谦让、合作、分享、助人、奉献等。养成亲社会行 为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。 考点升华,探究命题热点,【链接考点】,集体利益与个人利益;国家利益,【链接考点】,亲社会行为,助人,


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