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    广西专用2019中考语文诗词基础过关2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄201901193106.doc

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    广西专用2019中考语文诗词基础过关2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄201901193106.doc

    1、1闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1诗人表达离别伤感的愁绪时,写到了哪些景物?杨花、子规、明月。2赏析诗歌首句中“杨花” “子规”的作用。“杨花”是柳絮,写景的同时点明时令。杨花漫天飞舞,漂泊不定,形象地表现飘零之感;“子规”的鸣叫哀切,借物言情,表现出浓郁的离愁别恨,即作者对王昌龄的依依不舍之情。此外, “杨花”和“子规”还奠定了全诗伤感的基调。3试简析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”这句诗的妙处。运用拟人的修辞手法,将月亮人格化,生动形象地表达了作者的忧愁与无奈,抒发了对友人因被贬而远行的忧虑、关心之情。4下列对这首诗的理解不正确的一项是( D )A诗题中“左迁”一词的

    2、意思是贬谪、降职,这首诗是诗人听闻友人王昌龄被贬后所作。B首句中“杨花落尽” “子规啼”奠定了全诗伤感的基调。诗的开头虽不见悲痛之句,但悲痛之意自现。C诗歌第三、四句运用了借景抒情的表现手法,借“明月”表达了诗人对友人被贬之事的忧愁、不能当面话别的无奈及对友人的关切之情。D这首诗通过对早春景物的描写,表达了对朋友不幸遭遇的真切关怀之情,同时也暗含对官场不重用人才的不满。5下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( C )A “杨花落尽子规啼”情景交融,借助杨花飘落和子规啼叫表达飘零之感、离别之恨。B “闻道龙标过五溪”表现作者听说被贬之地荒远、道路艰难、跨五溪才能到达,从中可见诗人对友人的关怀之情。C后两句用议论的表达方式,寄托诗人对友人不幸遭遇的关怀之情,暗含对官场不重用人才的不满。D “夜郎”是古地名,与成语“夜郎自大”中的夜郎国不是同一个地方。这里联想到夜郎国,用来表现友人被贬之远和诗人对友人的关切之情。6下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( B )A诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。2B首句写景兼点明时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。C诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的关怀和同情。D诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。


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