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    广西专用2019中考语文二轮新优化第4部分专题三议论文阅读课件20190119340.ppt

    • 资源ID:950064       资源大小:327.50KB        全文页数:13页
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    广西专用2019中考语文二轮新优化第4部分专题三议论文阅读课件20190119340.ppt

    1、现代文阅读,第四部分,专题三 议论文阅读,一看题目:议论文的题目或直接揭示论点谈创造性思维,或提示论点中国人失掉自信力了吗,或提示议论的范围; 二看开头:开篇点题,如谈骨气中的第一句话“我们中国人是有骨气的”就是中心论点; 三看结尾:篇末揭示中心,可留意一些标志性词语,如“应该”“必须”“由此可见”“因此”“总之”等; 四看直接表述句:文章中间体现作者主要观点的正面表述句。,第 2 页,答题技巧指导,考点一 中心论点,第一步:找语言标志或特征标志词辨析。,第 3 页,考点二 论证方法及作用,第二步:了解常见论证方法的一般作用。 举例论证:列举的例子来论证的论点,使论证更加真实可信,增强了说服力

    2、或列举的例子,真实可信地论证了的论点,使论证更有说服力。 对比论证:列举和的例子构成对比论证,使论点更加鲜明突出。 引用论证:引用(名人名言、格言警句、权威数据)有力地论证了的观点,增强论证的说服力和权威性;引用(名人轶事、奇闻趣事),增强论证的趣味性,吸引读者的阅读兴趣。,第 4 页,道理论证:引用的话来论证的论点,使论证更加权威,更有说服力。 比喻论证:把(论点)比作(喻体)来展开论证,使论点更加鲜明生动,通俗易懂。 第三步:结合中心论点、分论点、论据等概括总结具体作用。答题格式见第二步。,第 5 页,1看清题干要求,理解出题人的意图。 2结合文本,抓住文本所表达的观点。 3联系实际,有感

    3、而发。具体要求如下: (1)谈启示:既要围绕阅读材料,又要结合实际生活,有自己个性化的感悟;切忌绕开阅读材料,不切实际地陈述。在答案组织上要贴合选文的中心论点,在态度和感悟上要注意积极向上,紧密联系生活。 【答题模板】正如文章所说(文章的中心论点或是自己感受最深的一句话)生活中的实例或现象我认为(对以上内容谈自己的看法)。,第 6 页,考点三 拓展探究(谈看法),(2)提建议措施:判断,看其要求从哪个方面发表建议;建议紧扣阅读材料;要合理,可操作性强;陈述的理由,能自圆其说;答案组织分条陈述,一目了然。 (3)“见解类”的题型:首先要进行判断,看其要求从哪个方面来发表见解。 【答题模板】用一个

    4、层次明晰的句子简明地表述自己的观点;用“分点说明”的方式作答;用“总分式”的结构作答,先用“总说”来表达观点,然后从几个方面进行分说。,第 7 页,题型1 分析某个词语的表达效果 第一步:分析该词语的本义。 第二步:分析该词语的语境义。 第三步:将该词语的本义和语境义相结合,组织语言作答。如果该词语运用了修辞手法,一定要结合文章内容分析出这种修辞手法的表达效果。,第 8 页,考点四 品析语言,题型2 词能否删掉?为什么? 第一步:做判断。判断能否删去(一般情况下都是不能删去)。 第二步:解释词语。分析该词语在程度、状态、性质、范围等方面对句意的限制作用。 第三步:作比较。比较删去该词后句子意思

    5、是否发生变化,判断句意是否符合原文,是否符合逻辑等。 第四步:结论。删掉后,表达不严谨,语言不严密,使论证缺少说服力。所以,不能删掉该词语。,第 9 页,题型3 词语的指代内容 理解指代词的内容,要做到:明确、辨认、归纳。 第一步:明确指代内容的容量。指代词的指代内容可少可多,要根据具体的语言环境来确定。 第二步:辨认指代内容的位置。大体有两种:一是指代内容在指代词前,二是指代内容在指代词后。 第三步:归纳指代内容的含义。具体归纳的方法有:a.找关键词。b.找关键句(即找中心句)。c.无关键词和关键句时,先要通览有关指代内容,理清其内部关系,再用简洁、准确的语言概括。,第 10 页,1分析论据

    6、 (1)判定文章论点。当文章只有一个总论点时,论据是论证中心论点的;当文章有分论点时,论据更多是在证明分论点,但可以间接支撑证明中心论点。 (2)论据定位。判断论据应放在文章何处时,论据材料必须与论点保持一致才能完全支撑论点。,第 11 页,考点五 辨析论据,2补写论据 (1)审清题目,判断补写论据类型。 补写事实论据,一定要围绕论点去写。一要准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。二要真实,材料虚假或张冠李戴,都不能有效地证明论点。三要简洁,凡与论点没有关系的情节过程都是多余的。 补写道理论据时,论据要与论点一致,所写的名言、格言应有一定的权威性。直接引用时要与原文对照,认真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲解原意。 (2)形式、繁简、句式要与原有论据相似。 (3)通读检查,避免失误。,第 12 页,


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