八年级生物上册第三章第4节升华和凝华经典例题（无答案）（新版）新人教版.doc

1、1升华和凝华经典例题【例 1】 图 1.5-1 现象中不属于升华的是（ ）图 1.5-1思路与技巧 从图中情景可以看出 a c d 中物质“雪、冰、樟脑”都是由固态直接变成气态，属升华现象；而 b 图中则出现液态的“小水珠”属液化.【例 2】 在插有小树枝的封闭烧瓶内，放入一些卫生球碾碎后的粉末（如图 1.5-2），然后把它放在酒精灯的火焰上微微加热，停止加热后烧瓶内的树枝上会出现洁白、玲珑的人造“雪景”.你能解释其中的道理吗？图 1.5-2思路与技巧 卫生球常用樟脑这种物质制成，樟脑受热非常容易升华，遇冷也常容易凝华.当加热时樟脑升华成气体，停止加热后樟脑气体在树枝上凝华成白色固体.2.升华

2、过程吸热，凝华过程放热【例 3】 在空中喷洒干冰是人工降雨的一种方法.干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ ）A.凝华、熔化 B.升华、熔化C.升华、液化 D.凝华、液化点评 人工降雨是利用科学知识实现人的主观意愿的典型例子.要判断一个过程中发生的是什么物态变化，关键是分析出物质的初态、末态各是什么.【例 4】 图 1.5-3 是小矾同学为探究物质凝华过程是吸热还是放热而设计的实验装置图.实验中碘吸热后升华成碘蒸气，不一会看到盖住杯口的玻璃内表面有颗粒碘出现，这是碘蒸气 形成.于是她提出的猜想是 .为验证猜想采取的实验方法

3、是.2图 1.5-3思路与技巧 升华和凝华是互逆过程，熔化和凝固是互逆过程，熔化吸热凝固放热，那么，可以想像升华吸热，凝华放热.要检验是否放热，就要利用物质吸热后会发生的物态变化现象来认识.探究体验问题情景 干冰可以制造特殊的舞台效果，如入仙境.干冰是怎样在舞台上形成“雾”的呢？试一试 将量筒中的干冰慢慢地倒在手上.干冰从 态直接变成 态.此时手感到 且看到手的周围产生“雾”，如图 1.5-4 所示；图 1.5-4用电扇轻吹，会看到风吹向哪个方向，雾就在哪个方向形成.议一议 由上述现象可知：“雾”的形成首先是干冰 （熔化/升华）（吸/放）热.使空气的温度 （升高/降低）.空气中的水蒸气遇冷 成

4、小水珠.探究点拨 干冰升华时会吸收大量的热量、干冰倒在手上会冻伤手，因此，实验时应注意干冰应适量，实验中若用口吹气，会看到雾更浓.【例 5】 小明为了探究空气冷却时有什么现象发生，他从冰箱的冷冻室中拿出一根冰棒，发觉硬邦邦的冰棒上附着白花花的“粉”；剥去包装纸，看见冰棒在向下冒“白气”，如图 1.5-5.他把这支冰棒放进茶杯里，不一会儿，茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠，像是茶杯在“冒汗”.请你分析上述三种现象的原因，并说明空气冷却时会怎样.图 1.5-5思路与技巧 小明从冰箱冷冻室拿出冰棒，冰棒温度很低，周围空气中的水蒸气遇冷迅速放热凝华成小冰晶，附着在冰棒包装纸上.剥去包装纸，周围空气中的水蒸气遇冷，冰棒放热降温，液化成小水珠，小水珠附着在空中的浮尘上，即看到的“白气”；冰棒放进茶杯里，茶杯的温度也随着降低，空气中的水蒸气遇冷的茶杯外壁液化成小水珠依附在茶3杯外壁上，像是茶杯在“冒汗”.由上述三种现象可看出空气遇冷时，空气中的水蒸气会发生液化和凝华现象.