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    2018_2019学年高中数学第二章数列等差数列与等比数列每日一题新人教A版必修5.doc

    • 资源ID:946758       资源大小:496.50KB        全文页数:3页
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    2018_2019学年高中数学第二章数列等差数列与等比数列每日一题新人教A版必修5.doc

    1、1等差数列与等比数列高考频度: 难易程度:已知 为等差数列,且满足 , (1)求数列 的通项公式;(2)记 的前 n 项和为 ,若 , , 成等比数列,求正整数 k 的值【参考答案】 (1) ;(2) 【解题必备】 (1)解决等差数列与等比数列的综合问题,关键是理清两个数列的关系:如果同一数列中部分项成等差数列,部分项成等比数列,则要把成等差数列和成等比数列的项分别抽出来,研究这些项与序号之间的关系; 如果两个数列是通过运算综合在一起的,就要从分析运算入手,把两个数列分割开,再根据两个数列各自的特征进行求解(2)利用数列前 n 项和性质求解相关参数值的解题要点如下:通项求解:根据题目条件,由基

    2、本量法,列出方程(组),解之求出首项与公差(或公比),从而求解对应数列的通项公式;2数列求和:根据数列的类型,通过公式法或其他相关方法求出数列的前 n 项和 ;参数求值:根据数列前 n 项和性质结合题目条件建立相应的含参关系式,进而求解相应的参数值即可1已知 , , , 为实数,且 , , , 成等差数列, , , , 成等比数列,则 的值为A BC 或 D 或2已知等差数列 的公差不为零,其前 n 项和为 , ,且 , , 成等比数列(1)求数列 的通项公式 ;(2)记 ,求 1 【答案】B2 【答案】 (1) ;(2) 【解析】 (1)设数列 的公差为 d, 由 得 ,故 或 3由 , , 成等比数列得


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