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    陕西省蓝田县焦岱中学高中语文12作为生物的社会课件1新人教版必修5.ppt

    • 资源ID:943949       资源大小:946.50KB        全文页数:20页
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    陕西省蓝田县焦岱中学高中语文12作为生物的社会课件1新人教版必修5.ppt

    1、什么是社会?,社会: (1)指由一定的经济基础和上层建筑构成的整体。 (2)泛指由于共同物质条件而互相联系起来的人群。,作为生物的社会,刘易斯.托马斯,刘易斯托马斯,刘易斯托马斯博士(1913-1994),美国 医学家、生物学家,生于美国纽约,就读于普 林斯顿大学和哈佛医学院,美国科学院院士。1974年出版随笔集细胞生命的礼赞,该书 收文二十九篇,获该年度美国图书奖。代表作细胞生命的礼赞是一个医学 家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙 的思考。思想博大而深邃,信息庞杂而新奇, 批评文明,嘲弄愚见,开阔眼界、激发思索。 而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄, 无愧当今科学散文中的大家手笔。

    2、,字词积累 鳟( )鱼 木屑( ) 迄( )今 蜂窠( ) 毗( )邻 乱窜( ) 真菌( ) 阈( )值 梗( )节 拱券( ) 苜蓿( ) 霎( )时 蚁冢( ) 家畜( ) 蹩( )脚,zn,xi,q,k,p,cun,y,gng,xun,m xu,sh,zhng,ch,bi,jn,问题探究,1、作者开篇是怎样描绘医学家举行年会的?,2、生物学界对“动物与人相似”的观点持以怎样的态度?,3、作者对“动物与人相似”持什么态度?摆了什么事实?,4、作者在阐明观点时提及了哪些生物?通过这些生物想告诉我们什么道理?,5、作者在谈到动物与人类的行为时,为什么多从个体与群体两个方面作比较分析?,6、大

    3、家觉得课文所描述的一些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处?,7、第十一段作者指出了人类其实比动物更具有社会性,但是我们人类却出现什么样的状况?,8、本文采用了哪些论证方法?,9、文章语言有什么特点?举例说明。,文章结构,第一部分(第至段):从一个事例切入,即医学家举行年会,把其与生物界联系起来,从而得出自己的论点,人类社会与生物社会有共通之处。,第二部分(第至10段):指出动物过着两种生活,即是个体的存在,又是集体的存在,也就是说,动物过着个体的和社会的两种生活。,第三部分(第11至13段):再次强调个体与集体的关系,对人类提出希望。,自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文 的初稿到现在写这篇小序这一年多来,我越来 越意识到,我初读此书时遗憾和庆幸交集的心 情,不只是为我个人,也是为全体中国人的。 在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼声 中,在城市繁荣、经济发展、技术进步的景象 中,也存在傲慢与麻木、自私和短视、难以忍 受的拥挤和污染、对大自然的不负责任的破坏 以及人口问题的困境。在这样的时候,将这本 振聋发聩的书,奉献给迷惘、失望、然而却是 在思考的知识界,还是颇合时宜的。,本文中文译者-李绍明,


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