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    广东省2019年中考数学复习第一部分知识梳理第六章圆第24讲与圆有关的概念及性质课件.ppt

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    广东省2019年中考数学复习第一部分知识梳理第六章圆第24讲与圆有关的概念及性质课件.ppt

    1、第六章 圆,第24讲 与圆有关的概念及性质,知识梳理,1. 圆的有关概念: (1)圆的定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径. 以点O为圆心的圆记作“O”,读作“圆O”.(2)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.(3)直径:经过圆心的弦叫做直径. 直径等于半径的2倍.,(4)半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧都叫做半圆.(5)弧、优弧、劣弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧. 弧用符号“”表示,以A,B为端点的弧记作“AB”,读作“圆弧AB”或“弧AB”;大于半圆的弧叫做优弧

    2、(多用三个字母表示);小于半圆的弧叫做劣弧(多用两个字母表示). (6)圆既是轴对称图形又是中心对称图形. 2. 垂径定理:垂直于弦的直径_这条弦,并且平分弦所对的弧.,平分,3. 弧、弦、圆心角之间的关系定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都_. 对应的圆心角、弧、弦 三者的关系:知_推_. 4. 圆周角定理及其推论: (1)圆周角定理:同弧或等弧所对的圆周角相等,等于它所对的_的一半.(2)推论1:半圆(或直径)所对的圆周角是_;_的圆周角所对的弦是直径. (3)推论2:圆的内接四边形对角_(四点共圆的判定条件).,分别相等,一,二

    3、,圆心角,直角,90,互补,易错题汇总,1. 如图1-24-1,O是ABC的外接圆,连接OA,OB,OBA=48,则C的度数为_.,42,2. 圆中一条弦所对的圆心角为60,那么它所对的圆周角的度数为_.,30或150,3. 如图1-24-2,AB是O的直径,AB=4,点M是OA的中点,过点M的直线与O交于C,D两点. 若CMA=45,则弦CD的长为_.,4. (2018安顺)已知O的直径CD=10 cm,AB是O的弦,ABCD,垂足为M,且AB=8 cm,则AC的长为( ),C,5. 如图1-24-3,已知AB是O的弦,半径OCAB,点D是O上一点,且点D与点C位于弦AB两侧,连接AD,CD

    4、,OB,若BOC=70,则ADC=_.,35,6. (2017南京)如图1-24-4,四边形ABCD是菱形,O经过点A,C,D,与BC相交于点E,连接AC,AE. 若D=78,则EAC=_.,27,考点突破,考点一:圆的有关概念、垂径定理 1. (2014广东)如图1-24-5,在O中,已知半径为5,弦AB的长为8,那么圆心O到AB的距离为_.,3,2. (2014珠海)如图1-24-6,线段AB是O的直径,弦CDAB,CAB=20,则AOD等于( ) A. 160 B. 150 C. 140 D. 120,考点二:圆心角与圆周角定理及其推论 3. (2017广东)如图1-24-7,四边形AB

    5、CD内接于O,DA=DC,CBE=50,则DAC的大小为( ) A. 130 B. 100 C. 65 D. 50,C,C,4. (2018广东改编)(1)同圆中,已知AB所对的圆心角是100,则AB所对的圆周角是 ;(2)同圆中,已知弦AB所对的圆心角是100,则弦AB所对的圆周角是 ,50,50或130,5. (2016广东)如图1-24-8,点P是四边形ABCD外接圆O上任意一点,且不与四边形的顶点重合,若AD是O的直径,AB=BC=CD. 连接PA,PB,PC,若PA=a,则点A到PB和PC的距离之和AE+AF=_.,6. (2018张家界)如图1-24-9,AB是O的直径,弦CDAB

    6、于点E,OC=5 cm,CD=8 cm,则AE=( ) A.8 cm B5 cm C.3 cm D2 cm,7. (2018衢州)如图1-24-10,AC是O的直径,弦BDAO于点E,连接BC,过点O作OFBC于点F.若BD=8 cm,AE=2 cm,则OF的长度是( ) A.3 cm B cm C.2.5 cm D cm,A,D,变式诊断,8. (2018曲靖)如图1-24-11,四边形ABCD内接于O,E为BC延长线上一点,若A=n,则DCE = ,n,9.(2018广州)如图1-24-12,AB是O的弦,OCAB,交O于点C,连接OA,OB,BC,若ABC=20,则AOB的度数是( )

    7、A.40 B50 C70 D80,D,10. (2017自贡) 如图1-24-13,等腰ABC内接于O,已知AB=AC,ABC=30,BD是O的直径,如果CD= ,则AD=_.,4,基础训练,11. (2018盐城)如图1-24-14,AB为O的直径,CD是O的弦,ADC=35,则CAB的度数为( ) A. 35 B45 C55 D65,C,12. (2018淮安)如图1-24-15,点A,B,C都在O上,若AOC=140,则B的度数是( ) A.70 B80 C110 D140,13. (2017绍兴)如图1-24-16,一块含45角的直角三角板,它的一个锐角顶点A在O上,边AB,AC分别与

    8、O交于点D,E,则DOE的度数为_.,90,C,14. (2017十堰)如图1-24-17,ABC内接于O,ACB=90,ACB的角平分线交O于点D. 若AC=6,BD= ,则BC的长为_.,8,15. (2017牡丹江) 如图1-24-18,在O中, ,CDOA于点D,CEOB于点E,求证:AD=BE.,证明:如答图1-24-1,连接OC. , AOC=BOCCDOA,CEOB CDO=CEO=90. 在COD与COE中,CODCOE(AAS). OD=OE. AO=BO,AD=BE,综合提升,16.(2018烟台)如图1-24-19,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,点O,A,B

    9、,C在格点(两条网格线的交点叫格点)上,以点O为原点建立直角坐标系,则过A,B,C三点的圆的圆心坐标为 ,(-1,-2),17. (2018宜昌)如图1-24-20,在ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点F,使EF=AE,连接FB,FC (1)求证:四边形ABFC是菱形; (2)若AD=7,BE=2,求半圆和菱形ABFC的面积,(1)证明:AB是直径, AEB=90.AEBC. AB=AC, BE=CE,AE=EF, 四边形ABFC是平行四边形. AC=AB,四边形ABFC是菱形,(2)解:设CD=x连接BD,如答图1-24-2 AB是直径, ADB=BDC=90. AB2-AD2=CB2-CD2. (7+x)2-72=42-x2. 解得x=1或-8(不符题意,舍去).,


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