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    广东省2019年中考数学复习第一部分知识梳理第七章图形的变换第29讲尺规作图课件.ppt

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    广东省2019年中考数学复习第一部分知识梳理第七章图形的变换第29讲尺规作图课件.ppt

    1、第29讲 尺规作图,知识梳理,1. 尺规作图:只用没有刻度的_和_作图叫做尺规作图. 2. 五种基本作图:(1)作一条线段等于已知线段 作法:作射线AP;在射线AP上截取AB=a,则线段AB就是所求作的图形(如图1-29-1).,直尺,圆规,(2)作一个角等于已知角作法:以O为圆心,任意长度为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N;以O为圆心,以OM的长为半径画弧,交OA于点M;以M为圆心,以MN的长为半径画弧,交前弧于N;连接ON并延长到B,则AOB就是所求作的角(如图1-29-2).,(3)作已知角的平分线作法:以O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA,OB于点M,N;分别以点M,为圆心,

    2、大于 MN的线段长为半径画弧,两弧交AOB内于点;作射线OP,则射线OP就是AOB的角平分线(如图1-29-3).,(4)作已知线段的垂直平分线作法:分别以点M,N为圆心,大于 MN的相同线段为半径画弧,两弧相交于点P,Q;连接PQ交MN于点O,则PQ就是所求作的的垂直平分线(如图1-29-4).,(5)经过直线上一点作已知直线的垂线作法:以点P为圆心,任意长为半径画弧,交AB于点M,N;分别以点M,N为圆心,大于 MN的长为半径画弧,两弧交于点Q;过点P,Q作直线CD,则直线CD就是所求作的直线(如图1-29-5).,(6)经过直线外一点作已知直线的垂线作法:以点P为圆心,任意长为半径画弧,

    3、交AB于点M,N;分别以点M,N圆心,大于 MN的长为半径画弧,两弧交于点Q;过点P,Q作直线CD,则直线CD就是所求作的直线(如图1-29-6).,考点突破,考点一:基本作图,1. (2016广东)如图1-29-7,已知ABC中,D为AB的中点. 请用尺规作图法作边AC的中点E,并连接DE.(保留作图痕迹,不要求写作法),解:如答图1-29-1,作线段AC的垂直平分线MN交AC于点E,点E就是所求的点,2. (2015广东)如图1-29-8,已知锐角ABC, 过点A作BC边的垂线MN,交BC于点D.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法),解:如答图1-29-2,直线MN即为所求.,考点

    4、二:综合作图,3. (2018白银)如图1-29-9,在ABC中,ABC=90 (1)作ACB的平分线交AB边于点O,再以点O为圆心,OB的长为半径作O;(要求:不写作法,保留作图痕迹) (2)判断(1)中AC与O的位置关系,直接写出结果,解:(1)如答图1-29-3,O即为所求. (2)相切.,变式诊断,4.(2018广东)如图1-29-10,BD是菱形ABCD的对角线,CBD=75,请用尺规作图法,作AB的垂直平分线EF,垂足为点E,交AD于点F.(不要求写作法,保留作图痕迹),解:如答图1-29-4,直线EF即为所求.,5. (2014广东)如图1-29-11,点D在ABC的AB边上,且

    5、ACD=A. 作BDC的平分线DE,交BC于点E.(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法),解:如答图1-29-5,DE即为所求.,6. (2018贵港)尺规作图(只保留作图痕迹,不要求写出作法)如图1-29-12,已知和线段a,求作ABC,使A=,C=90,AB=a,解:如答图1-29-6,ABC即为所求.,7. (2017南宁)如图1-29-13,ABC中,ABAC,CAD为ABC的外角,观察图中尺规作图的痕迹,则下列结论错误的是( ) A. DAE=B B. EAC=C C. AEBC D. DAE=EAC,D,解:点P在ABC的平分线上,且在线段BD的垂直平分线上,如答图1-29-

    6、7.,8. (2018青岛)已知:如图1-29-14,ABC,射线BC上一点D 求作:等腰三角形PBD,使线段BD为等腰三角形PBD的底边,点P在ABC内部,且点P到ABC两边的距离相等,9. (2017青海)如图1-29-15,在四边形ABCD中,AB=AD,ADBC (1)在图中,用尺规作线段BD的垂直平分线EF,分别交BD,BC于点E,F;(保留作图痕迹,不写作法) (2)连接DF,证明四边形ABFD是菱形.,解:(1)如答图1-29-8,EF即为所求. (2)如答图1-29-8,连接DF. ADBC, ADE=EBF.,AF垂直平分BD, BE=DE 在ADE和FBE中,ADEFBE(

    7、ASA). AE=EF. BD与AF互相垂直且平分. 四边形ABFD为菱形,10. (2018攀枝花)如图1-29-16,已知ABC中,A=90 (1)请在图1-29-16中作出BC边上的中线,(保留作图痕迹,不写作法); (2)如图1-29-16,BC边上的中线为AD,求证:BC=2AD,(1)解:如答图1-29-9,AD即为所求.,(2)证明:延长AD到E,使ED=AD,连接EB,EC,如答图1-29-9. CD=BD,AD=ED, 四边形ABEC为平行四边形. CAB=90, 四边形ABEC为矩形. AE=BC. BC=2AD,解:(1)如答图1-29-10.,11.(2017孝感)如图1-29-17,已知矩形ABCD(ABAD) (1)请用直尺和圆规按下列步骤作图,保留作图痕迹: 以点A为圆心,以AD的长为半径画弧交边BC于点E,连接AE;作DAE的平分线交CD于点F;连接EF; (2)在(1)作出的图形中,若AB=8,AD=10,则 tanFEC的值为_,图1-29-17,


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