1、第十三课时间的足迹,成,长,回,望,成长纪念册,Promises dont come easy Moon River,好习惯、伴你我共同成长,2019,目 录,【学习目标】,PART 01,学习目标：,1.能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路。,2.正确认识到国家社会给我们带来的帮助，以及时代给我们提供的良好环境和条件；,3.我们要热爱我们的祖国和家乡，我们要热爱我们的党和人民。,【自主学习】,PART 02,一、什么是成长？,二、对初中三年，我们一起走过的日子，你有什么感悟？,三、我们从哪里看到了,“小我”与“大我”的关系？,四、为什么说我们的成长离不开社会的支持？,你
2、若盛开，蝴蝶自来,五、社会的变化与发展对我们产生了哪些影响？,【合作探究】,想 一想， 初中三年， 我们付出了什么， 我们又得到了哪些呢？,要求：,3、随机抽出几名同学逐次进行展示；,1、以小组为单位，组内交流自己的知识体系；,4、演讲时间控制在5分钟左右。,2、写出自己的板书；,【收获感悟】,PART 03,成长,，是什么？,一、,（1）成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程;,（2）成长，是知识积累的土程，也是能力提高的过程;,（3）成长，更是获得友谊、增强责任感、形成理想的过程。,我们的收获.,二、对初中三年，我们一起走过的日子， 你有什么感悟？,(1)我们知道，个人的成长离不开他人
3、的关心和帮助。我们的每一点进步，都凝聚着无数人的关爱。,(2)我们要怀着一颗感恩的心， 真诚地感谢我们周围的一切一尊敬的老师、 亲爱的同学、敬爱的爸爸妈妈， 以及所有以各种方式关心、帮助我们成长的人们。,（3） 在即将离别的时候，每个人心中都会存有一份不舍和感动，就让我们用自己独特的方式表达我们的珍惜和感激之情吧。,三、我们从哪里看到了, “小我”与“大我”的关系？,（1）我们与学校、家乡、祖国和世界一起，走过了共同的成长历程。,（2）在其中，我们看到了个人的成长足迹和社会发展轨迹的交会，看到了“小我”与“大我”的密切关系。,四、为什么说我们的成长， 离不开社会的支持？,（1）个人的成长离不开
4、社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。 （2）回顾我们的成长历程，我们庆幸生活在改革开放的时代，生活在和平与发展的环境中。感谢我们的祖国和家乡，感谢我们的党和人民，他们为我们的成长提供了良好的环境和条件。,五、社会的变化与发展对我们 产生了哪些影响？,（1）社会的变化与发展不仅影响和改变着我们的生活，也在悄悄地影响看我对世界、对国家、对民族、对社会、对家庭、对人生的态度。(2)我们为民族腾飞而自豪，对祖国的强大充满信心，我们也逐步感觉到自己肩上似乎开有了沉甸甸的责任和使命。,【巩固提升】,PART 04,1日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首过去的三年，我们
5、 ( ) 一起经历酸甜苦辣 一起快乐成长 学会了做人，学会了做事 互帮互助，风雨同行 A. B. C. D.2“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”对此理解错误的是（ ） A. 正确认识自己，勇于战胜自己 B. 学会反思，总结成功的经验和失败的教训 C. 才能是先天决定的，在努力也没用 D. 发现自己的长处，挖掘自己的潜能,A,C,3三年的初中生活很快就结束了，将来无论选择升学还是选择就业，我们都应该（ ） 珍惜当下，立足现实 只顾自己，不考虑其他 努力奋斗，实现人生价值 不发表意见，全凭父母做主 A. B. C. D.4有的同学初中毕业后，选择进入社会就业，由于缺乏科学文化知识，常常
6、感到不能胜任所担负的工作，后悔没有继续升学学习。这给我们的启示是( ) A.初中生不应该进行自主选择 B.理想和现实有很大的差别 C.升学学习是走向成功的唯一选择 D.中学生要慎重选择自己的道路,A,D,5在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。因此，作为九年级的我们（ ） 面临着重要的选择，要理性分析主客观条件 思考并决定自己的，目标和方向 回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下 立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标 A. B. C. D.6. 生活中充满选择，漫漫人生路，有无数选择。我们要慎重地进行选择，其原因是( ) A.每次关键的选择都将对未来产生重要的影响 B.不同的选择，不会决定不同的人生道路 C.我们的选择会受到各种因素的影响 D.找准自己的位置，把握人生的方向,B,A,谢,谢,
