欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    九年级道德与法治下册第三单元从这里出发第九课幸福的味道第3框幸福门票课件人民版.ppt

    • 资源ID:941075       资源大小:565.50KB        全文页数:23页
    • 资源格式: PPT        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    九年级道德与法治下册第三单元从这里出发第九课幸福的味道第3框幸福门票课件人民版.ppt

    1、“幸福门票”,情境导入,闲话家常,同学们!面对每天很多的作业和每个月的月考,你们觉得幸福吗?,学习目标,知识目标:创造幸福的途径和方法。调动学生的生活经验和感受,让学生找到属于自己的创造幸福之路。能力目标:感悟在日常生活中收获的幸福。出示自己的门票,走进幸福大门。情感态度与价值观:为社会奉献自己,获取幸福。做一个有益与他人和有益与社会的人。,自主探究,歌曲欣赏,“幸福在哪里,朋友啊告诉你。它不在柳荫下,也不在温室里。它在辛勤的工作中。它在艰苦的劳动里”, 这首歌告诉我们一个什么道理?,自主探究,幸福门票(1),培养兴趣爱好 创造幸福的空间,一个人的兴趣爱好越多,就会有比别人更多的机会感受到幸福

    2、快乐。即使在某一方面遇到挫折,也会很快把注意力转移到其他方面,得到补偿,从而尽快地振作起来。,自主探究,有“兴趣爱好”的同学请举手?你有什么兴趣、爱好?,课堂调查,自主探究,你做自己感兴趣的事情时,是什么样的感受?你能想出更多令你感觉幸福的事吗?,分组交流,自主探究,1.我打羽毛球球时, 特别的兴奋 。 好幸福呀!2.我 时, 。 好幸福呀!3.我 时, 。 好幸福呀!,体验表达,自主探究,分享时刻,以“和朋友在一起”为话题讲述我和朋友之间的乐趣。,自主探究,想一想,和朋友在一起,你觉得幸福吗? 为什么?请你为第二张幸福门票加上注释。(在课本P104),自主探究,心灵导航,幸福门票(2) 多结

    3、交朋友 体验更多的幸福,朋友能在我们困难的时候,给予我们物质和精神上的帮助;朋友能在我们痛苦的时候给予我们最大的安慰;朋友能和我们一起分享快乐和痛苦。,自主探究,七嘴八舌,1.和朋友在一起追求吃喝玩乐是真正的幸福吗? 2.什么样的朋友才是真正的朋友?,自主探究,情感体验,爱的奉献,这是心的呼唤,这是爱的奉献; 这是人间的春风,这是生命的源泉; 在没有心的沙漠,在没有爱的荒原; 死神也望而却步,幸福之花处处开遍。 啊! 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。 啊! 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。,自主探究,幸福门票(3),奉献社会是幸福的源泉,“只要人人都献出一点爱,世界将变

    4、成美好的人间。”在奉献中,我们的人生价值得到体现,我们的劳动能得到社会的尊重,我们能从中感受到奉献的源泉。,说一说,你也想得到这张门票吗?你参与过类似的活动吗?如果有说出自己的感受。如果没有,设计一个可行的活动方案。,自主探究,自主探究,奇思妙想,我的活动方案,周六或周日 附近的敬老院 开展向老人送温暖活动,例如帮老人打扫卫生、提水、讲故事、唱歌等。,时间: 地点: 方法:,自主探究,友情提醒,我的幸福门票,培养良好的人格 孝敬父母 努力学习,课堂练习,1、爱因斯坦、贝多芬这些人为人类的进步和文明贡献了毕生精力,他们是幸福的。这表明( )A.伟大的人物永远是幸福的 B.只有科学家、伟人才是幸福

    5、的C.幸福是分国界的 D.幸福不在于拥有多少,而在于用自己的能力、劳动去创造2、电影当幸福来敲门中有这样句台词:幸福自己会来敲门,生活也能得到解脱。要让幸福“自己”来敲门,需要我们( )立足本职,学会在劳动中创造幸福 奉献社会,在关爱中感受幸福 学会等待,时间会送来幸福 与人攀比,学会在比较中获取幸福A. B. C. D.,D,B,课堂练习,追踪近年各地“两会”,感觉“幸福”、“让人民幸福”成为一大热词;浏览各地“十三五规划”,发现“幸福”指标正变得越来越具体。据此回答第34题3、“幸福”成为“两会”热词和经济社会发展规划的具体指标,这表明( )A.人民真正成为国家和社会的主人B.艰苦奋斗教育

    6、越发显得重要C.可持续发展理念更加深入人心D.民生问题越来越得到重视4、要让人民“幸福”得以实现,最根本的是( )A.加强教育,提高人们的思想境界B.树立榜样,提倡俭朴的生活C.发展经济,让群众生活富裕起来D.消除矛盾,让社会更加和谐,D,C,课堂练习,5、依据材料,回答问题:材料一:幸福是什么?有人说:幸福就是你年迈的父母有了可靠的养老保险而无后顾之忧;也有人说:幸福就是每天能挣钱,孩子有个好成绩;还有人说:幸福就像是一本哈姆雷特,一千个人的眼中有一千种幸福。材料二:幸福在哪里?人们一直在追问,在寻找。其实,幸福蕴藏在父母给你的关爱中,老师对你的微笑里;幸福就蕴藏在你给别人的一声鼓励中,一次

    7、宽容里;幸福就蕴藏在你亲近自然的经历中,战胜自我的心路里(1)材料一说明了什么?(2)请根据材料二,概括一下“幸福在哪里”。(3)生活中,我们应如何找到“幸福的门票”?,课堂练习,(1)幸福没有统一的标准,也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。(2)幸福看似抽象,但实际上却很具体,往往就蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在日常生活的各个片段中。(3)培养正当的兴趣爱好,创造幸福的空间;多交有益的朋友,体验更多的幸福;奉献社会是幸福的源泉;做好自己的本职工作。勤奋努力,全面提开自我。,课堂练习,6、某政治兴趣小组收集了“难得一笑”“劳动致富” “天天美食”等网民的留言:难得一笑

    8、:考试压力大,每次考试前,我都很紧张,这降低了我的幸福感。劳动致富:近几年养殖龙虾收益颇大,家庭生活改善了。我觉得越来越幸福了。天天美食:我收入不低,吃穿不愁,但我不觉得幸福。(1)结合兴趣小组收集的材料,运用所学知识,说明影响上述网民幸福感的因素有哪些?(2)请列举两项能提升自己幸福感的具体行动。,课堂练习,(1)从“难得一笑”留言中看出,考试焦虑是影响其“幸福感”的因素,应保持适度的学习压力和考试焦虑,提高自身心理承受力。从“劳动致富”留言中看出,个人收入和家庭生活状况是影响其“幸福感”的因素,提高个人收入,改善家庭生活水平,有利于提升人们的“幸福感”。从“天天美食”留言中看出,精神文化生活情况是影响其“幸福感”的因素,丰富的精神文化生活,有利于提升人们的“幸福感”。(2)克服过度的学习压力和考试焦虑心理,正确对待学习,提高学习成绩。陶冶情操,丰富自己的精神文化生活。学会关心、尊重、宽容他人,做到乐于助人,与人为善。提高自己感受幸福的能力,过健康、积极有意义的生活。,


    注意事项

    本文(九年级道德与法治下册第三单元从这里出发第九课幸福的味道第3框幸福门票课件人民版.ppt)为本站会员(roleaisle130)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开