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    九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框夯筑法治基石课件课件新人教版.pptx

    • 资源ID:940982       资源大小:1.33MB        全文页数:23页
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    九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第1框夯筑法治基石课件课件新人教版.pptx

    1、无规矩不成方圆 有法才有治,4.1 夯筑法治基石,建设法治中国,教学目标:,1认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力。 3了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,看图思考:在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?,法治,一、选择法治道路,1.法治的作用,法治,意味着依法治国。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障

    2、人们在社会各处领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。,法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 亚里士多德,法治保障我们的日常生活,“法令者,民之命也,为治之本也。”追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。那么今天我们法治又有什么要求呢?,2.法治的要求,(1)法治要求良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。,良法,(2)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。法治建立在民主

    3、政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。,善治让社会更加温暖,人治与法治,3.我国法治发展的历程,(1)中国有两千多年的封建专制历史。1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择。,(2)新中国成立后,在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时代进程。,4. 法治的意义,法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路

    4、是实现中华民族伟大复兴的必然选择。,二、描绘法治蓝图,1. 我国重视法治的表现,长期以来,特别是党的十一届三中全会以来,我国更加重视法治建设。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。,社会因法治而进步。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。党的十八届四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。,2.怎样建设法治中国?,(1)要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。,(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。,本课小结,谢谢合作,


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